Кино урок 11 класс УМК Кузовлев

МКОУ АГО «АСОШ№6»

Открытый урок

по английскому языку

в 11 классе

на тему: «Кино»

Разработал: учитель английского языка

1-й кв.категории Пантелеева

Светлана Александровна

2016 год

Цель урока: развитие речевых умений учащихся.

Задачи:

Познавательный аспект:

• способствовать расширению общего кругозора школьников в области кинематографии англоязычных стран и России;

• стимулировать деятельность учащихся путём обращения к дополнительным источникам информации, включая ресурсы Интернета.

Учебный аспект:

• cовершенствование речевых навыков школьников:

• высказывание своего мнения в вежливой форме об увиденном и прочитанном;

• понимание речи в фонозаписи c общим охватом содержания и конкретной информации;

Развивающий аспект:

• Развивать способность к анализу, синтезу, классификации и систематизации, к догадке, способность осуществлять продуктивные и репродуктивные речевые действия.

• Развивать воображение, способность к догадке, коммуникабельности.

• развивать положительные эмоции и чувства школьников;

• формировать у них потребность и способность осуществлять продуктивные речевые действия.

Развивающий аспект:

• развивать у школьников способности к наблюдению, анализу, сравнению и обобщению;

• развивать у них психические функции, связанные с речевой деятельностью: логическое мышление, память, внимание, восприятие;

Воспитательный аспект:

• способствовать воспитанию толерантного отношению к чужому мнению, чужой культуре, более глубокому осознанию своей культуры;

• способствовать воспитанию чувства сопричастности к мировой истории, к памятникам культуры и искусства;

Сопутствующая задача:

• Предварительный скрытый контроль уровня развития речевого умения.

Речевой материал:

1. Лексический:

а) Учебник английского языка для 10-11 классов общеобразовательных школ под редакцией Кузовлева В.П. и др.

Оснащение к уроку:

1. Учебник английского языка для 10-11 классов под редакцией Кузовлева В.П. и др.

2. Видеофрагмент из мультфильма «Вини Пух»

3. Мультимедийный проектор.

4. Презентация

5. Карточки

Ход урока

1.Организационный момент

Hello, boys & girls! Sit down, please! Glad to see you!

Who is absent today? Thank you! Relax & don’t worry!

2.ВСТУПИТЕЛЬНОЕ СЛОВО УЧИТЕЛЯ (ЗАДАЧИ УРОКА).

T. – We are having a very unusual English lesson today. Not only because of our guests but also because our theme today is very interesting.

Look at these words, read them and translate. Do you agree with them? I think these words helped you to guess the topic of our lesson.

Film is silver, book is gold

Cinema is the best invitation of the 20-th century

(p1- The topic is the cinema) СЛАЙД 2

-You aright . And what the word “cinema” is meaning for you?

As you know this year is the year of the cinema. And we spoke about the cinema in the USA but we live in Russia And tell me what we will speak about the cinema at this lesson

(p- We will speak about Russian cinematography; About history of Russian cinematography; about famous Russian actors… ) Thank you. As you understand for interesting talking you should remember some words from this topic. Let’s try to do it

3. Повторение лексики

T: Listen to the sentences and guess the words connected with TV, cinematography.

1. He is invited to the programme by the host. He tells about his last works and about his plans for the future. (G u e s t)

2. He chooses the best bits of the shooting film, cuts films and outs the bits together. (E d i t o r)
   
   

3. This person makes people acquainted with the latest events in the country and abroad and with the latest news. (N e w s r e a d e r)
   
   

4. It is a part of film which is played by actors and actresses. (R o l e )
   
   

5. He fixes the lights and all other electrical equipment. (E l e c t r i c i a n)
   
   
   

6. This person writes scripts for films, shows. (S c r i p t w r i t e r)

G u e s t
E d i t o r
N e w s r e a d e r
R o l e
E l e c t r i c i a n
S c r i p t w r i t e r СЛАЙД 3

T: read the word up and down and translate the word you see. Try to remember some genres. Let’s do this task chinch by chinch. As I see you are ready to start our talking. We can’t to speak about modern cinema if we don’t know the history of Russian cinematography. СЛАЙД 4

4 Повторение и обобщение изученного

Who was the founder of Russian cinematography (Kanzhonkov) СЛАЙД 5

And now let’s remember the first Russian actors. СЛАЙД 6

The most popular of them were Vera Kholodnay (СЛАЙД 7) and Vitold Polonski. (СЛАЙД 8)

What genres of Russian Films are the most developing? (p- historical films, screen versions of classic romans, fairy tales and comedies) СЛАЙД 9

Now let’s remember the most popular directors of these films

1. Every child in our country watched his fairy tales. Who is he? (Row) СЛ 10

2. Kristina Orbakaite took place in one of his film when she was a teenager. (Bykov) СЛАЙД11

3. He worked in Hollywood (Konchalovsky). СЛАЙД 12

4. His film received Oscar. (Mikhalkov) СЛАЙД 13

5. One of his films become the symbol of New Year (Ryazanov) СЛАЙД 14

6. He is one of the most popular soviet comedy directors (Gaidai) СЛАЙД 15

4 Эквиваленты

Thank you I think you now his films by herd. Am I right? Let’s check it.

Now I’ll read for you some phrases from his films in English and you will translate them in Russian

• Life’s good! And good life is better! СЛАЙД 16

• Well, citizens, alcoholics, parasites, hooligans, who wants to work today. СЛАЙД 17

• Only aristocrats or degenerates drink champagne in the morning. СЛАЙД 18

• Bahmbarbeeyah, Kergoodoo. СЛАЙД 19

• I demand the continuation of the banquet. СЛАЙД 20

5 Аудирование

As I see you really know these films and what about Russian cartoons. Listen this wordts and try to guess what cartoon it is.

What cartoon is it? (Whinny the Pooh)

What is about? (About his visiting of rabbit)

Watch this cartoon once more and complete the missing words.

-Hi anybody is home? I asked anybody is home?

-No, first needn’t so to yell. I heard you very well the first time.

-Sorry. But are you sure that absolutely is no anyone.

-Absolutely

- It can’t be a true. Somebody is in a hole. Somebody sad absolutely no one

-listen rabbit, are you?

-No, wasn’t me

- So, please, tell us where is the rabbit?

-He…he went away. He went away to his friend Whinny the Pooh.

-Oh, that’s me!

Let’s check your variant. And now let’s do some grammar excises.

Совершенствование лексических и грамматических навыков. Подготовка к ЕГЭ.

Грамматика и лексика (базовый уровень)

Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами после номеров 1 – 8 так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы 1 – 8.

Nicole Kidman

And now we shall check your answers. СЛАЙД 21

Ответы:  1 – most famous

               2 – was studying

                3 – later

                4 – first

                5 – began

                6 – was invited

                7 – filming

                8 – were marriedилиmarried

6.Подведение итогов урока.

Возьмите в руки листы самооценки и заполните их.

Write down your home task. Do the tasks from sheet of papers. СЛАЙД 22

Complete the missing words.

-Hi……….. is home? I asked anybody is home?

-No, first needn’t so to yell. I heard you ….well the……..

-Sorry. But are you sure that ………..is no anyone.

-Absolutely

- It can’t be ……... Somebody is in a hole. …………ad absolutely no one

-listen rabbit,………….……?

-No, …………..

- So, please, tell us ……………………the rabbit?

-He…he……………. He went away …………………friend Whinny the Pooh.

-Oh, ………………………………….!

Complete the missing words.

-Hi……….. is home? I asked anybody is home?

-No, first needn’t so to yell. I heard you ….well the……..

-Sorry. But are you sure that ………..is no anyone.

-Absolutely

- It can’t be ……... Somebody is in a hole. …………ad absolutely no one

-listen rabbit,………….……?

-No, …………..

- So, please, tell us ……………………the rabbit?

-He…he……………. He went away …………………friend Whinny the Pooh.

-Oh, ………………………………….!

Совершенствование лексических и грамматических навыков. Подготовка к ЕГЭ.

Грамматика и лексика (базовый уровень)

Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами после номеров 1 – 8 так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы 1 – 8.

Nicole Kidman

At the end of our lesson I can

• Use and understand the words from the topic “Cinematography”.

• I know some information about Russian cinematography.

• Use English rules of grammar Excellent

• Understand the words from the topic “Cinematography”.

• I know some information about Russian cinematography.

• Use English rules of grammar but I make few mistakes Good

• Understand some words from the topic “Cinematography”.

• I know some information about Russian cinematography.

• Use English rules of grammar but I make some mistakes Not very well

• I can’t understand the words from the topic “Cinematography”.

• I don’t know any information about Russian cinematography.

• I can’t use English rules of grammar or make a lot of mistakes Very bad

At the end of our lesson I can

• Use and understand the words from the topic “Cinematography”.

• I know some information about Russian cinematography.

• Use English rules of grammar Excellent

• Understand the words from the topic “Cinematography”.

• I know some information about Russian cinematography.

• Use English rules of grammar but I make few mistakes Good

• Understand some words from the topic “Cinematography”.

• I know some information about Russian cinematography.

• Use English rules of grammar but I make some mistakes Not very well

• I can’t understand the words from the topic “Cinematography”.

• I don’t know any information about Russian cinematography.

• I can’t use English rules of grammar or make a lot of mistakes Very bad