Кл час "Путешествие в страну добра"

КЛАССНЫЙ ЧАС

«ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ ДОБРА»

Проведен Зубковой Н.В.

во 2 классе

КЛАССНЫЙ ЧАС «ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ ДОБРА»

Цель: формирование этических норм поведения в обществе и общения друг с другом, развитие эмоционально-ценностной сферы обучающихся.

Задачи:

- формировать у обучающихся этические представления, знания о категориях добра и зла;

- развитие умений сравнивать, анализировать, выделять главное, обобщать;

- формировать умение совместно работать в группе;

- развивать творческие способности, речь детей;

- воспитывать доброжелательное, бережное и теплое отношение не только к близким, но и ко всем окружающим людям;

- воспитывать нравственность, милосердие, умение прийти на помощь;

- пробудить интерес к чтению книг о дружбе, доброте.

Ход классного часа.

- Ребята, сегодня у нас необычный классный час. А начнем мы его с удивительного стихотворения.
Чтение учениками стихотворения Ольги Слепенькой "Что такое добро?"

Добро – это ты!
Добро – это я!
Добро – это целая наша Земля!
Добро – это праздник в семье,
Добро – это песня ручья по весне,
Добро – это радости море и смеха,
Добро – это также прекрасно, как лето!
Когда мама с папою рядом – Добро!
И люди идут, улыбаясь в метро,
Ну, в общем, добро – это что-то такое,
Что объяснить не в силах порою!

- Вот вы послушали стихотворение. Как вы думаете, чему будет посвящен наш классный час, о чем пойдет речь? (о добре).
– Вы правильно догадались, что наша сегодняшняя встреча будет посвящена теме добра. Без добра и доброты невозможно прожить на белом свете.

- Сегодня мы с вами отправимся в путешествие по стране Добра.

Презентация (1 слайд)

- Для этого потребуется ваша доброта, любовь и доверие. Мы дружно, сообща, шаг за шагом сделаем остановки в разных городах этой страны.

А что же такое Доброта? Что вам сразу приходит на ум, когда вы слышите это слово? Я хочу каждой группе предложить задание. Напишите, что, по-вашему, означает слово Доброта (листы группам). С чем у вас ассоциируется это слово? Что вам сразу приходит в голову, когда вы слышите слово Доброта? (Зачитываются ответы детей.)

- Видите, как по-разному мы представляем себе это понятие.

Доброта. Какое старое слово! Не века уже, а тысячелетия люди спорят о том, нужна она или нет, полезна она или вредна. Споры идут, а люди страдают от того, что доброты в их жизни не хватает.

- А вот послушайте, как сформулировано понятие «доброты» Сергеем Ивановичем Ожеговым в «Толковом словаре русского языка»:

Доброта - это отзывчивость, сочувствие, душевное расположение к людям, стремление делать доброе, хорошее, полезное другим.

Мы знаем, как от добрых слов возникает прекрасное человеческое чувство – ДОБРОТА.

Ведь, доброта – это солнце, которое согревает душу человека.

- Давайте все вместе прочитаем слова М.Пришвина, которые очень подходят к нашему занятию: Презентация (2 слайд)

«Всё хорошее в природе – от солнца; а всё лучшее в жизни – от человека».

- Есть солнце большое – оно на небе. А есть маленькое солнце – оно светит в каждом из нас. Это наша доброта. Добрый человек – тот, кто любит людей и помогает им. Добрый человек любит природу и бережет ее. А любовь и желание помочь согревают нас самих, как солнце.

- Посмотрите, у меня в руках тоже солнышко.

Чтобы наше солнышко светило ярко, давайте оживим его.

У меня есть лучики, но на них записаны «плохие» слова. Подберите к ним слова, противоположные по значению, хорошие, добрые слова. (Грубый, злой, жадный, грустный, горе, вражда, обман, жестокость. Ласковый, добрый, щедрый, весёлый, радость, мир, правда, доброта)

(Учитель прикрепляет к солнцу на доске лучики).

- Ребята, видите, как светло стало в классе от нашего солнышка.

И с хорошим настроением отправляемся с вами в город Колокольчиков.

Город Колокольчиков.

Презентация (3 слайд)

Давным-давно, в одной стране жили очень добрые люди.

Они приносили всем жителям радость, дарили добро, всегда первыми приходили туда, где случалась беда. И когда они поняли, что все вокруг стали счастливыми, то сели на корабль и решили плыть в другие страны, помогать другим людям.

А неподалеку, среди мрачных скал в сырой пещере жила Злая

Колдунья, которую раздражал смех. Она долго ломала голову над тем, как навредить своим счастливым соседям, чтобы они перестали работать, веселиться и радоваться жизни. И как только корабль скрылся за горизонтом, обрушила она на жителей печаль и ненависть, зависть и предательство, не пожалела ни стариков, ни детей. И поселились в душах людей тоска, зло и одиночество.

Не обратила внимание Злая Колдунья лишь на маленького котенка, не думала она, что он сможет помешать ей творить зло. Тогда побежал котенок к полю, где росли колокольчики. Долго он бегал от колокольчика к колокольчику, пока не поднялся над полем перезвон. И услышали его на корабле. Пришли на помощь и выгнали Злую Колдунью.

С тех пор котенок с колокольчиком стал символом надежды, счастья, веры и добра.

Вот такая интересная история. - Хороший поступок совершил котёнок?

- Как часто в жизни мы бываем абсолютно равнодушными ко всему происходящему и думаем только о себе? А если бы каждый человек на всём земном шаре начал бы замечать какие-то мелочи, которые могут так или иначе повлиять на других людей, улучшить им настроение, насколько бы стало больше добрых, отзывчивых людей! Ведь ничего не стоит сказать человеку доброе слово, комплимент, подарить свою улыбку! Давайте попробуем начать в своей жизни делать каждый день по одному доброму делу. И не важно, какое это будет дело, пусть даже какая-то мелочь, лишь было бы твое желание! Представляете, насколько изменится тогда мир?!

- Если у человека доброе сердце – он совершает добрые поступки и

такого человека мы называем добрым.

Добрый человек всегда готов прийти на помощь другому, не ради

выгоды, а бескорыстно, по велению сердца.

Послушайте песню «Если добрый ты», она наверное вам знакома

Звучит песня «Если добрый ты»

Город вежливости

Добро всегда приносит радость окружающим людям. Первый шаг к

доброте – это доброе слово. Поэтому мы отправляемся в город вежливости. Презентация (4 слайд) Город вежливости

Разминка

- Растает даже ледяная глыба

От слова теплого…(спасибо).

- Зазеленеет старый пень,

Когда услышит…(добрый день).

- Мальчик, вежливый и развитый

Говорит, встречаясь…(здравствуйте).

-Когда нас бранят за шалости,

Говорим … (извините, пожалуйста).

-И во Франции, и в Дании

На прощанье говорят …(до свидания).

Игра «Волшебные слова»

А сейчас мы поиграем. От каждой группы мне нужно по одному

человеку. Ребята, сейчас вы по порядку будете называть по одному

вежливому слову. Повторяться нельзя. Кто не сможет вспомнить слово - выбывает. Победит тот, кто назовет последнее волшебное слово. Задание понятно? Начали.

Город пословиц.

- Еще издавна люди стремились к добру и ненавидели зло. И эту мысль они отразили в пословицах, которые передаются из уст в уста.

Недаром говорят: «Доброе слово и кошке приятно». Очень много пословиц и поговорок о доброте создала русская мудрость! И мы отправляемся в город пословиц и вспомним некоторые из них. Презентация (5слайд) Город пословиц.

- У каждой группы на столах карточки со словами. Вам нужно из них составить пословицы и обсудить в группе, в чем заключается смысл, а затем всем высказать ваше общее мнение.

Групповая работа. (Ребята в группах складывают пословицы.)

- Доброе слово и железные ворота открывает.
- Добрый человек добру и учит.

- Без добрых дел не будет и доброго имени.

- Жизнь дана на добрые дела.

- Не одежда красит человека, а его добрые дела.

- Доброе слово лечит, а злое калечит.

- Добро помни, а зло забывай.

- Худо тому, кто добра не делает никому

- Далее наш путь лежит в Город улыбок

Презентация (6 слайд) Город улыбок.

Я думаю, вы согласитесь со мной: если к человеку отнестись с добротой, то и ему в ответ захочется поделиться с другим человеком, словно улыбкой, своей добротой. Давайте исполним песенку «Улыбка»

Дети исполняют песню В.Шаинского «Улыбка».

Сказочный городок

- А сейчас наш путь лежит в Сказочный городок. Ведь именно в

сказках Добро всегда побеждает зло. Презентация (7 слайд)

- Давайте, ребята, вспомним, какие сказочные герои творили добрые дела, приносили радость окружающим.

1. Этот сказочный герой носил широкополую шляпу. С прекрасной

шарманкой он ходил по городам, пением и музыкой добывал себе на хлеб. Он спас кукол от злого Карабаса-Барабаса и открыл для них замечательный театр. (Папа Карло)

2. Лечил зверей и птиц, спас больных зверей Африки. (Айболит)

3. Имя девочки, которая оказалась сильнее Снежной королевы и спасла своего друга из ледяного плена. (Герда)

4. Эта девочка использовала последний лепесток, чтобы помочь

выздороветь больному мальчику. (Женя из «Цветика-семицветика» Катаева)

5. Этот сказочный герой помог своему хозяину стать маркизом,

жениться на принцессе и стать владельцем огромного замка. (Кот в сапогах)

6. Она, несмотря на свой рост в дюйм, спасла ласточку. (Дюймовочка)

7. Чтобы спасти любимого отца, она отправилась на остров к Чудовищу, хозяину аленького цветка. (Настенька)

- Чем же отличаются эти сказочные герои от всех остальных героев,

например Бабы-Яги, Карабаса-Барабаса? Тем, что они творят добро, помогают доброму человеку, хорошему делу, мешают злому.

- Сейчас мы поиграем в игру.

Я буду называть сказочного героя, а вы будете отвечать, добрый он или злой. Если добрый, вы радостно хлопаете в ладоши, если злой - закрываете лицо ладошками. (Иван-царевич, Кащей Бессмертный, Золотая рыбка, Дюймовочка, Карабас-Барабас, Красная Шапочка, водяной, Баба-Яга, Золушка, Мальвина).

-А на какого героя вы хотели бы быть похожи? Почему?

Город добрых поступков

Сейчас мы попадаем с вами в город добрых поступков.

Презентация (8 слайд) Город добрых поступков

- Пусть каждая группа напишет список добрых поступков, которые вы можете совершать для своих друзей и близких. (Дети работают в группах, затем зачитывают свои ответы)

- Ребята, расскажите, какие добрые поступки совершили вы за вчерашний день. В конце похвалите себя за это: «Я молодец!»

- Дома вы можете завести «блокнот добрых поступков» и записывать

их. И не забудьте написать: «Я сделал это здорово. Молодец!»

Ученые считают, что осознание сделанного добра – это уже награда для человека.

Рефлексия.

- У вас на столе лежат волшебные сердечки разных цветов.

Оцените свою работу и настроение:

Желтые сердечки – все удалось, понравилось;

Оранжевые сердечки – прекрасное настроение;

Красные сердечки – буду делать добрые дела.

Положите свое сердечко на левую ладошку, закройте глаза, улыбнитесь, подумайте о том, что доброго, хорошего есть в вашей душе, за какие качества вы себя любите, цените, уважаете. Кто готов, откройте глаза.

Я смотрела на ваши улыбающиеся лица и заметила, что в классе стало светлее. Это, наверно, потому, что здесь собрались добрые, сердечные люди.

А теперь давайте создадим с вами большое открытое сердце

нашего класса. Молодцы!

Послушайте, какое замечательное стихотворение о доброте написал А.Чепуров (читают подготовленные ученики).

1. Добрым быть совсем, совсем непросто,

Не зависит доброта от роста,

Не зависит доброта от цвета.

Доброта - не пряник, не конфета.

2.Только надо, надо добрым быть

И в беде друг друга не забыть.

И завертится Земля быстрей.

Если будем мы с тобой добрей.

3. Доброта с годами не стареет,

Доброта от холода согреет,

Если доброта, как солнце, светит,

Радуются взрослые и дети.

-Наш классный час подошел к концу. Давайте дарить добро людям, ведь делать добро – это здорово. Хорошо, если вы сможем найти в жизни дорогу добра и идти по ней долгие годы.

Ждут вас сотни дорог, но у каждого будет своя,
И до цели добраться, конечно, помогут Друзья.
Чтоб скорее исполнились давние наши мечты,
Пусть всегда будет главным уроком урок Доброты.

- Я благодарю всех за теплый, доверительный разговор, за добрые, умные мысли, за творческое отношение к работе.

Добрые слова – корни
Добрые мысли – цветы
Добрые дела – плоды
Добрые сердца – сады.
- Заботьтесь о своем саде и не позволяйте ему зарастать сорняками, наполняйте его солнечным светом, добрыми словами и добрыми делам

Звучит песня: « Дорога добра»

– Возьмите друг друга за руки и мысленно пожелайте своему соседу справа или слева что-то очень хорошее, но только пожелать надо искренне, от чистого сердца.

По-настоящему добрым человеком, на мой взгляд, можно назвать такого человека, у которого открытое и доброе сердце.

9