Классное мероприятие "День наших мам".

Проверочная работа по теме «Правописание приставок»

Ф И ____________________________________- ____января 3 класс

1 Выбери верное утверждение:

а ) Приставка- часть речи.

б ) Приставка – часть слова.

2. Выбери верное утверждение:

А ) Приставка пишется слитно

б ) Приставка пишется раздельно

3 Выбери верное утверждение:

А ) Приставка служит для связи слов в предложении.

Б ) Приставка служит для образования новых слов.

4 Выбери верное утверждение:

А ) Приставка пишется перед корнем.

Б ) Приставка пишется перед суффиксом.

1. Выдели приставки.

Зарос, надпись, погоняет, отточил, вылетел, описал, подготовка, переделал, дочитал, обход, просмотрел, слез, приглядел, вход.

1. При помощи приставок про-, об-, по-, под-, от- образовать от корня вёл- слова, запиши их.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Прочитай текст. Подчеркни слова, в которых есть приставки, выдели их.

Снег, снег.… Побелел, сгорбился кустарник. Изогнулась берёзка: снег набился ей в косы и притянул к земле. А под ёлочкой выросли сугробы. По самые лапы ушла мохнатая в снег, словно присела на корточки.

1. Разберите слова по составу.

Подберёзовик, гнёздышко, города, извозчик, звёздочка.

1. Допишите слова – антонимы, поменяв приставку.

Прикатился - _____________, приползла - ____________, прибегали - _________, привязали - _____________, прибили - _____________, приклеили - ___________.

1. Вставь пропущенные гласные.

П__см__трел, от__дв__нул, пр__б__гать, пр__л__тела, п__н__сла, п__к__тился, п__дст__влял.

1. Составьте из слов каждой строчки предложения. Спишите . В словах, где есть приставки, выделите.

Морозы, трескучие, на, стояли, улице.

Утро, каждое, сад. Костя, выносил, в, корм, птицам.

Прилетали, к, вороны, кормушке, и, воробьи, синички.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Почему птицам нужно помогать зимой? Запишите ваш ответ.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12^*. Осталось самое интересное задание с текстом. Текст надо отредактировать, т.е. подобрать из скобок имена прилагательные, которые точнее всего подходят к данному предложению.

Нужное слово выделите карандашом. Прочитайте текст.

Снег.

Великолепен был вид (зимней, морозной) природы. Кусты и деревья опушились

(колючим, блестящим, глубоким) инеем. Лучи солнца осыпали ( холодным, ясным,

золотым) блеском всю местность.

Стояли (короткие, длинные) зимние дни. Мороз стал спадать. Померкла ясность (синего, пасмурного ) неба. Надвигалась (тёмная, огромная, пухлая) туча. (Крупными, прозрачными, большими) хлопьями стал падать снег. Наступили зимние (короткие, длинные сумерки). Небо сыпало (ледяной, снежный) пух.