Классный час " Что за прелесть эти сказки"

Путешествие по сказкам А. С. Пушкина

Ход мероприятия

Ведущий: У каждого возраста свой Пушкин. Для нас Пушкин, прежде всего поэт – сказочник. Специально для детей Пушкин сказок не писал, но все его сказки любимы детьми. Каждый, кто прочитает сказки впервые, будет счастлив этим, а, кто станет перечитывать их, будет счастлив вдвойне

Ведущий: Есть много людей знаменитых на свете,
Чья слава сквозь годы прошла и до нас,
Но Пушкина сказки читают все дети,
О нём мы не вспомнить не можем сейчас.

Ведущий: Великий поэт нам оставил в наследство,
Крылатые мысли, правдивый язык.
И Пушкина слово волнует нам сердце,
И к пушкинской мысли здесь каждый привык.

О сколько нам открытий чудных
Готовят просвещенья дух
И опыт, сын ошибок трудных,
И гений, парадоксов друг,
И случай, бог изобретатель...

Ведущий: Горит, горит печальная свеча,
И каплет воск с нее, как кровь, горячий.
И притаился вечер, замолчав,
Часы умолкли, – и нельзя иначе.
Ведь Пушкин пишет! Медлит чуть рука,
И пляшут тени на стене неясно.
Он пишет так, что каждая строка —
Как искра, не умеющая гаснуть.

Стихотворение «АНГЕЛ»

В дверях эдема ангел нежный
Главой поникшею сиял,
А демон мрачный и мятежный
Над адской бездною летал.

Дух отрицанья, дух сомненья
На духа чистого взирал
И жар невольный умиленья
Впервые смутно познавал.

“Прости,- он рек,- тебя я видел,
И ты недаром мне сиял:
Не все я в небе ненавидел,
Не все я в мире презирал”.

Презентация о Пушкине

Александр Сергеевич Пушкин! Когда впервые каждый из нас услышал это имя? Может быть в колыбели, когда слушали напевное пение бабушки? Или, лежа в кроватке, слушая дивные сказки, которые читала мама? Пушкин приходит к нам в раннем детстве и остается с нами на всю жизнь. Трудно найти человека, который не знал бы, не любил замечательные произведения этого поэта. Еще при жизни его называли «незаходящим солнцем русской поэзии. И хотя прошло более 200 лет со дня его рождения, наша любовь к нему не ослабевает.

Ведущий: нас встречает в жизни сказка

Вместе с материнской лаской,

С добрым бабушкиным взглядом,

Чтоб идти по жизни рядом.

И пусть зло пока хитрее,

Все равно добро мудрее!

Сказка нам поможет жить

И все невзгоды победить

Ведущий :Здравствуй, добрая сказка,

Полная разных чудес!

Манишь загадками нас ты

В свой удивительный лес.

Ведущий : Ждет впереди Лукоморье,

Леший, Русалка и Кот.

Синее плещется море

Сказка к нам в гости идет.

Ролик у Лукоморья дуб зеленый

 В сказках А.С. Пушкина отражается его любовь к традициям и творчеству русского народа. «Что за прелесть эти сказки! Каждая есть поэма, – писал он. – Что за роскошь, что за смысл, какой толк в каждой поговорке нашей! Что за золото!»[1] Любовь к народным сказкам, у маленького Александра, возникла благодаря его няне Арине Родионовне. Каждый вечер, она рассказывала ему захватывающие, прекрасные истории, в которых передавалась мудрость русского народа, собираемая веками.

Видеоролик сказки Пушкина

Еще раз назовите сказки, которые написал А.С.Пушкин? Молодцы, ребята, я очень рада, что вы знаете сказки этого замечательного поэта и писателя. А чтобы проверить так это или нет, мы и отправимся с вами в увлекательное путешествие по сказкам А.С.Пушкина. А отправятся в это путешествие две команды. Но этот путь будет не из легких. Это путешествие состоит из нескольких остановок и на каждой из них нужно будет выполнять различные задания. Но вы должны соблюдать несколько правил:

Не шуметь.

Ни выкрикивать, а подымать руку.

Задание дослушивать до конца.

Быть очень внимательными и т.д.

Команды готовы отправиться в путь? (Ответы ребят) Тогда в путь.

1. Остановка «Приветствие»

Ведущий: Каждой команде было дано тогда такое задание: придумать название, девиз, эмблему, выбрать капитана. Приготовить приветствие для команды - соперницы и многоуважаемому жюри. Перед тем, как отправиться в путь, давайте вспомним какие сказки написал для детей А.С. Пушкин. Молодцы, ребята, правильно ответили на данный вопрос. Это

1. Сказка о золотом петушке;

2. Сказка о рыбаке и рыбке;

3.Сказка о попе и о работнике его Балде;

4. Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе ГвидонеСалтановиче и о прекрасной царевне Лебеди;

5.Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях.

1. Остановка «Викторина по сказкам Пушкина»

Ведущий: Сейчас каждой команде по - очереди будут задаваться вопросы. За каждый правильный ответ команда получает один балл.

1. Что кричал петушок, сидя на спице? («Кири-ку-ку. Царствуй лежа на боку!»)

2. Расплачиваясь с Балдой поп подставил лоб. Что же приговаривал Балда с укоризной? («Не гонялся бы ты, поп, за дешевизной.»)

3. Что молвила третья сестрица? («Я б для батюшки царя родила богатыря.»)

4. Какими словами начинается «Сказка о рыбаке и рыбке»? («Жил старик со своею старухой у самого синего моря.»)

5. Какими словами обращался старик к золотой рыбке?(Смилуйся, государыня рыбка!)

6. Как начинает Пушкин «Сказку о царе Салтане?»
   (Три девицы под окном 
   Пряли поздно вечерком ).

7. Сколько лет рыбачил старик из пушкинской сказки о рыбаке и рыбке?
   (Тридцать три года).

8. Что было разбитым у старика со старухой из пушкинской "Сказки о рыбаке и рыбке"? (Корыто).

9. Какой рыболовной снастью ловил рыбу старик из пушкинской сказки? (Неводом).

10. Сколько желаний старухи исполнила золотая рыбка? (Четыре).

11. В тереме у скольких богатырей гостила царевна, героиня сказки Пушкина? (У семи.)

12. Какое слово отсутствовало в обращении царицы из сказки Пушкина к зеркальцу: «Я ль на свете всех ...»? (Стройнее).

13. У семи богатырей из сказки А.С. Пушкина была собака. А какая у неё была кличка? (Соколко).

14. Кто заклевал до смерти царя в сказке А.С. Пушкина? (Золотой петушок).

15. В качестве кого или чего использовал царь Дадон золотого петушка, сидящего на спице-шпиле? (Сторожа).

16. Что три девицы под окном делали поздно вечерком в сказке Пушкина? (Пряли).

17. Кем приходится ткачиха молодой жене царя Салтана? (Сестрой).

18. Где князь Гвидон из сказки Пушкина провёл своё детство и отрочество? (В море-океане).

19. Что «под косой блестит» у пушкинской царевны Лебедь? (Месяц).

20. Вспомните, какую фразу говорила рыбка рыбаку после каждой его просьбы. («Не печалься, ступай себе с Богом»)

21. Кем захотела стать старуха, после чего рыбка превратила ее опять в крестьянку? (Владычицей морской)

22. Где жил старик со своею старухой? (в ветхой землянке)

23. кем захотела стать старуха, после того как она получила новую избу? (Столбовою дворянкой)

24. Каким волшебным предметом владела мачеха из «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»? (волшебным зеркальцем)

25. Что приказала злая царица Чернавке сделать с царевной в лесу? (связать и оставить на съедение волкам)

26. Кто отправился на поиски царевны? (королевич Елисей, ее жених)

27. Чем добрая царевна угостила старуху-нищенку? (хлебом)

28. К кому обращался за помощью Елисей во время поисков царевны? (к солнцу, месяцу, ветру)

29. Кто подарил Дадону золотого петушка? (Мудрец)

30. Зачем Дадону золотой петушок? (охранять его границы)

31. От нападок какой птицы царевич спас царевну Лебедь? (от коршуна)

32. В кого и сколько раз превращался князь Гвидон ?(в комара, в комара, в шмеля)

33. Какой зверек грыз орешки с золотыми скорлупками? (белка)

34. Мимо какого острова лежал путь купцов в царство славного Салтана? (мимо острова Буяна)

1. Остановка «Кроссвордная»

Ведущий: Молодцы, хорошо справились с этим заданием. А сейчас задание будет таким. Каждая команда получает листок с кроссвордом и вопросами.

По  горизонтали:

1.И соседи присмирели,
Воевать уже не смели,
Таковой    им царь Дадон
Дал……. Со всех сторон. (Отпор)

3.Ах,ты мерзкое……..,
Это врёшь ты мне назло! (Стекло)

4.Кого убил на море князь Гвидон? (Коршун)

1. Как звали жениха из сказки “О мертвой царевне и семи богатырях”? (Елисей)

11.И послушалась ……,
Тут же на берег она
Бочку вынесла легонько
И отхлынула тихонько. (Волна)

13.Все красавцы молодые,
Великаны удалые.
Все равны как на подбор,
С ними дядька……. . (Черномор)

14.Ей в приданое дано 
Было…… одно. (Зеркальце)

16.Пристают к заставе гости,
…….. Гвидон зовёт их в гости. (Князь)

17.……..песенки поёт
Да орешки всё грызёт. (Белка)

18.Кто отвел молодую царевну в лес? (Чернавка)

По вертикали:

2.Кто был сторожем у царя Гвидона? (Петушок)

3.И жених сыскался ей………(Королевич)

5.Раз он в море закинул……,
Пришёл …… с одною тиной. (Невод)

6.Глядь: опять перед ним землянка,
А пред нею разбитое……  .(Корыто)

8.Кого спас князь Гвидон от коршуна? (Лебедь)

9. В кого третий раз превращался князь Гвидон? (Шмель)

10.Слушай: платить обязались черти
Мне ……до самой смерти.. (Оброк)

12.Сказка ложь, да в ней …..,
Добрым молодцам урок. (Намек)

15.Не печалься, ступай себе с богом,
Так и быть ……..вам уж будет. (Изба)

17.А…….. над морем опять шумит
Да чертям верёвкой грозит. (Балда)

Игра с болельщиками.

«В синем небе звезды блещут,

В синем море волны…

Ветер по морю гуляет,

И кораблик подгоняют. («Сказкао царе Салтане…»)

«Месяц под косой блестит,

А во лбу звезда горит,

А сама-то величава,

Выступает будто пава,

А как речь-то говорит,

Словно реченька журчит» («Сказка о царе Салтане»)

«Буду служить тебе славно,

Усердно и очень исправно,

В год за три щелчка тебе по лбу,

Есть же мне давай вареную полбу». («Сказка о попе и работнике его Балде»)

«Царь скопца благодарит,

Горы золота сулит

За такое одолженье,-

Волю первую твою

Я исправлю, как мою». («Сказка о золотом петушке»)

«Дом царевна обошла,

Все порядком убрала,

Засветила богу свечку,

Затопила жарко печку,

На полати взобралась

И тихонько улеглась». («Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»)

«В дорогой собольей душегрейке,

Парчовая на маковке кичка,

Жемчугиогрузили шею,

На руках золотые перстни,

На ногах красивые сапожки».

«…Вся сияя как заря,

Тихо встретила царя.

Как пред солнцем птица ночи,

Царь умолк, ей глядя в очи…»

«Спит себе на соломе,

Ест за четверых,

Работает за семерых;

До светла всё у него пляшет,

Лошадь запряжёт, полосу вспашет,

Печь затопит, всё заготовит, закупит,

Яичко испечёт, да сам и облупит…»

1. Остановка «Отгадай-ка»

Ведущий: Сейчас командам будут по – очереди показываться иллюстрации к сказкам, вам надо отгадать из какой они сказок.

1. Остановка «Поэтическая»

Ведущий:А теперь задание будет посложнее. Каждая команда сейчас получит конверты, в которых лежат отрывки из сказок. Но они разрезаны на строчки, вам надо восстановить эти отрывки, сложив последовательность этих строчек. Далее вам надо всей командой прочитать этот отрывок, каждый член команды читают свою строчку.

«Кабы я была царица,-
Говорит одна девица,-
То на весь крещеный мир
Приготовила б я пир». («Сказка о царе Салтане»)

«Жил-был поп,
Толоконный лоб.
Пошел поп по базару
Посмотреть кой-какого товару». («Сказка о попе и его работнике Балде»)

Игра с болельщиками:

С какими словами обращается:

царица к зеркальцу (Свет мой зеркальце, скажи, да всю правду доложи);

старик к рыбке (Смилуйся, государыня-рыбка);

королевич Елисей к Ветру (Ветер, ветер, ты могуч);

царевна Лебедь к князю Гвидону (Здравствуй, князь ты мой прекрасный!)?

Как назывался остров князя Гвидона? ( Мимо острова Буяна)?

О каком времени года идет речь в начале сказки «О мертвой царевне»?

(Сочельник- ночь перед Рождеством, зима)?

1. Остановка «Подскажи словечко»

1..Жил старик со своею старухой

У самого синего …(моря)

2. Родила царица в ночь не то сына, не то дочь;

Не мышонка, не лягушку, а неведому ….(зверюшку)

3.     И днем и ночью кот ученый

      все ходит по цепи …(кругом)

4.     Белка песенки поет, да орешки все …(грызет)

5.     Нужен мне работник: повар, конюх и …(плотник)

6.     Ах, ты, мерзкое стекло! Это врешь ты мне …(назло)

7.     Вот мудрец перед Дадоном стал и вынул из мешка …(Золотого Петушка)

8.     Месяц, месяц мой дружок, позолоченный … (рожок)

1. Остановка «Узнай героя по описанию»

Ведущий: Каждой команде читается описание героя или героине из сказок А.С.Пушкина, вам надо сказать о ком идет речь и из какой сказки.

Высока, стройна, бела, и умом, и всем взяла… («О мертвой царевне…», царевна).

Но зато горда, ломлива, своенравна и ревнива… (Царица- мачеха).

За морем царевна есть, что не можно глаз отвесить. Днем свет божий закрывает, ночью землю освещает… (Лебедь из «Сказки о царе Салтане»).

Смолоду был грозен он и соседям то и дело

Наносил обиды смело,

а под старость захотел

отдохнуть от ратных дел…(«О золотом петушке», царь Дадон)

1. Остановка «Вставьте в тексты пропущенные слова»

Ведущий: Каждая команда получает листок с отрывками из сказок, но в каждой строчки пропущены слова. Вам надо их дописать.

1. Остановка «Из какой сказки эти строки»

Ведущий: Сейчас командам будут по – очереди зачитываться отрывки из сказок, вам надо отгадать из какой они сказок.

«Сказка о рыбаке и рыбке»

«Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»

«Сказка о царе Салтане»

«Сказка о золотом петушке»

«Сказка о попе и работнике его Балде».