Россия, Новосибирск
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 03.02.2023 16:40
Одинцова Ольга Валерьевна
учитель начальных классов
54 года
337
124 848 
Местоположение
Специализация
Классный час «Кто щедро дарит людям свет».
Категория:
Начальные классы
23.10.2022 05:36
Просмотр содержимого документа
«Классный час «Кто щедро дарит людям свет».»
|
| Департамент образования мэрии города Новосибирска Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Новосибирска «Средняя общеобразовательная школа № 92» (МБОУ СОШ № 92) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| г. Новосибирск, ул. Киевская, д.7, тел. 341-53-51, тел./факс 341-38-10, e-mail: sch_92_nsk@nios.ru, ИНН 5404141408 КПП 540401001 ОГРН 1025401489134 Протокол проведения воспитательного события Класс с указанием литеры 4 «Е» Ответственный за проведение: Одинцова Ольга Валерьевна Дата проведения 15.10 Классный час «Кто щедро дарит людям свет». Вопросы:
Подпись ответственного за проведение: Одинцова Ольга Валерьевна | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Методическая разработка воспитательного события
Классный час «Кто щедро дарит людям свет».
Цель: создавать условия для формирования ответственного отношения к учебной деятельности; ориентация на понимание причин успеха в учебной деятельности, на понимание оценок учителей, товарищей, родителей и других людей.
Задачи:
расширение знаний учащихся о профессии учителя;
формирование умения извлекать информацию из разных источников; (интервью, фотографии и т. п.;
поддержание интереса к изучению истории профессий.
Оборудование и предварительная подготовка:
презентация к классному часу;
медиапроектор;
Заранее дети учат стихотворения. Перед классным часом проводят уроки, на которых учителями «работают» ученики.
| Этапы | Сценарий для классного руководителя | Деятельность обучающихся | Оборудование |
| Я чувствую | - Как и у многих специалистов, у педагогов есть свой ежегодный профессиональный праздник – День учителя. Сегодня Всемирный день учителя входит в список Международных дней ООН – ряда праздников, которые Организация полагает крайне важными в социальной жизни каждого государства. Этот праздник отмечается более чем в ста странах, причем в ряде них параллельно отмечается и собственный День учителя, и его всемирная версия. 5 октября – День учителя. | Ученики читают стихотворения | Тексты стихотворений. Презентация «Кто щедро дарит людям свет» |
| Я хочу | Проблемный вопрос: А что обозначает слово «профессия»? А теперь давайте послушаем, какое дано определение этому понятию в Большой Российской Энциклопедии. «Профессия – род трудовой деятельности человека, предмет его постоянных занятий, а также свидетельство наличия у него знаний и умений, опыта, позволяющих квалифицированно выполнять определенный вид работ. Professio – объявляю своим делом». Объявляю своим делом! Человек, выбравший профессию учитель, не просто объявил это дело своим, но вложил в это дело свою душу. На свете очень много разных профессий, сегодня в мире существует более 10 тыс. профессий, и все они важны и почетны, начиная от простого дворника и заканчивая учёным. И это действительно так. | Работают в группе со справочной литературой, текстами. | Справочная литература, тексты. |
| Я знаю | Ребята, постарайтесь вспомнить пословицы и поговорки о труде или профессиях.
| Обучающиеся вспоминают пословицы или читают их, объясняют смысл каждой пословицы.
| На доске таблички с пословицами: Труд создал человека, без труда не вынешь и рыбку из пруда, труд кормит и одевает человека, кто любит трудиться, тому без дела не сидится, труд при учении скучен, да плод от учения вкусен.
|
| Я могу | Игра “Отгадай загадку” | В группе отгадывают загадки, ответы записывают на лист А4, у доски афишируют работу, сравнивая с работами других групп. | Карточки с загадками о профессиях. |
| Я делаю | Ребята, как вы думаете, каким должен быть человек, который выбрал профессию учитель? Составление слов напутствий учителю.
| Ответы обучающиеся записывают на доске в форме солнышка: любит детей, добрый, справедливый, требовательный | Солнышко со словами внутри «Кто щедро дарит людям свет», пустые лучики, маркеры. |
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Ученики читают стихотворение
1-ый ученик:
Если б не было учителя,
То и не было б, наверное,
Ни поэта, ни мыслителя,
Ни Шекспира, ни Коперника.
2-ой ученик:
И поныне бы, наверное,
Если б не было учителя,
Неоткрытые Америки
Оставались неоткрытыми.
3-ий ученик:
И не быть бы нам Икарами,
Никогда б не взмыли в небо мы,
Если б в нас его стараньями
Крылья выращены не были.
4-ый ученик:
Без его бы сердца доброго
Не был мир так удивителен.
Потому нам очень дорого
Имя нашего учителя!
Загадки о профессиях
Его работа в глубине, на самом дне,
Его работа в темноте и тишине.
Пусть труд его нелегок и непрост,
Как космонавт, плывет он среди звезд. (Водолаз)
Он опускается в забой
Его работа под землей. (Шахтер)
Ему нужны такие вещи:
Молоток, тиски и клещи,
Ключ, напильник и ножовка,
А всего нужней – сноровка! (Слесарь)
Мастер, мастер, помоги –
Прохудились сапоги.
Забивай покрепче гвозди –
Мы пойдем сегодня в гости. (Сапожник)
Кладет кирпич за кирпичом,
Растет этаж за этажом.
И с каждым часом, с каждым днем
Все выше, выше новый дом. (Строитель.)
Он в дни болезней всех полезней
И лечит нас от всех болезней. (Врач.)
Учу ребятишек читать и писать,
Природу любить, пожилых уважать. (Учитель.)
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
