Классный час "Лекарства в доме"

Классный час на тему "Поговорим о домашней аптечке"

Классный час

Тема: Поговорим о домашней аптечке

Задачи:

1)    Познакомить детей с понятиями «здоровье», «болезнь»,   «лекарство», «лечение», «самолечение»,  «зелёная аптечка»

2)    Дать представление о том, что лекарства могут быть полезными и вредными в зависимости от ситуации;

3)    Воспитывать  ответственность  за свое поведение, здоровье, за свое будущее.

 Организационный момент.

Сегодня у нас необычный урок. Хочу, чтобы вы поздоровались друг с другом. Скажем «здравствуй, мой сосед». Поздороваемся с собой, скажем, «здравствуй, носик. Здравствуйте, ушки. Здравствуйте, глазки. Здравствуй Я».

Говорить друг другу – Здравствуй!»-значит желать здоровья.

Здравствуйте! Говорят при встрече, желая здоровья.

Будем мы сегодня работать под девизом:

« Я здоровье берегу, сам себе и помогу!»

  Подготовка к восприятию.

Сегодня мы поговорим о здоровье, болезнях. Будем учиться беречь свое здоровье. Узнаем, когда лекарства могут быть полезными, а когда – вредными.

Работа над темой урока

-Что такое здоровье?

(хорошее самочувствие,  когда ничего не болит; хорошее настроение).

Здоровье – правильная, нормальная деятельность организма, его полное физическое и психическое благополучие.

-А как вы понимаете физическое здоровье?

(когда я хорошо себя чувствую, у меня ничего не болит, мне хорошо и радостно).

Физическое здоровье - это состояние вашего тела.

-А как понимается психическое благополучие?

( хорошее настроение; ни с кем не ссорюсь).

Психическое здоровье – уравновешенное, спокойное  состояние, нет злости и обиды, на душе комфорт. (Душа поёт).

-Что говорит о полном здоровье человека?

( здоровый человек должен быть здоров физически, психически).

-Назовите слово, противоположное по смыслу слову « здоровье»?

(болезнь).

Что такое болезнь?

(когда в организме что-то расстраивается).

Болезнь - это расстройство здоровья, нарушение деятельности организма.

-Как ты себя чувствуешь, когда ты болеешь?

( плохо, настроения нет, завидую тем, кто играет…).

 Во время болезни страдает и физическое, и психическое здоровье. Недаром в народе говорят: «Когда болеешь, и свет не мил».

Природа поступила мудро. Как только мы заболеваем, в организме загорается «красный цвет»- сигнал опасности. И тут включается весь организм, каждая его клеточка борется с микробами, инфекцией, болезнью. Это работают защитные барьеры организма.

Но организм не всегда в силах справиться с болезнью?

Что тогда приходит к нам на помощь?

(лекарства).

- Знаете ли вы, ребята, что такое лекарство?

(это средство для лечения болезней)

- Можно ли самим принимать лекарства?

- А может ли лекарство нанести вред вашему здоровью.

-Когда? (когда принимают их без назначения врача, самостоятельно, в больших количествах).

- А знаете ли вы, что такое яд? (яд – это средство, которое приводит к отравлению организма или даже смерти. Он наносит вред здоровью).

- Никогда не берите из аптечки лекарства. Они могут оказаться ядом. Даже полезное лекарство может оказаться ядом, если принимать его неправильно.

- Ребята, скажите, пожалуйста, где у вас дома хранятся лекарства? (в аптечке).

-У кого дома есть домашняя аптечка?

-Где хранится?

( Аптечка должна находиться в месте, недоступном для детей).

-Как обращаться с домашней аптечкой?

( Осторожно !  Только взрослые могут пользоваться ей. Многие таблетки похожи на витамины, можно их перепутать, съесть и заболеть ).

Вот такая ситуация:

Мама на работе, ребенок пришёл из школы, у него очень болит голова, его знобит, он чувствует слабость . мальчик вспомнил, что когда его мама болела, она пила таблетки, которые ей помогли. Ребенок достал таблетку из знакомой коробки и выпил её… . Что может произойти дальше?

Как бы вы поступили?

(вызвали врача)

Правильно. Врач – специалист с высшим мед. образованием. Он 6 лет обучался в университете. Он изучил весь организм человека и причины болезней, поэтому он знает,  точно, какие лекарства могут помочь в каждой конкретной ситуации.

А наш  Здоровячок предлагает свою аптечку.

Как она называется?

(«Зелёная аптечка»)

А почему она так называется ?

                    Лес, как сказочное царство,

                   Там кругом растут лекарства,

                    В каждой травке, в каждой ветке-

                    И микстура, и таблетки.

                    Ну а чем и как лечить,

                    Я могу вас  научить.

                    Все целебные растения

                    Знаю я  без исключения.

                    Нужно только не лениться,

                    Нужно только научиться

                    Находить в лесу растения,

                    Что пригодны для лечения!

С некоторыми из них мы сейчас вас познакомим.

Ромашка.   Это я, Ромашка. Ромашка – переводится как «милая простота».

Родина моя Америка. Давным – давно как сорняк я попала вместе с зерном в трюм пароходов, затем поехала по железной дороге. В вагонах были щели, и мои мелкие семена рассеялись вдоль железнодорожного полотна. Вскоре насыпи покрылись мягкой и ароматной травкой. Так я попала в Россию.

Подорожник. Это я, Подорожник. Существует легенда о том, как были  открыты мои целебные  свойства. Лежали на  дороге две змеи, грелись на солнышке. Вдруг из- за поворота выехала телега.  Одна змея успела уползти, а другая нет. Люди остановились и увидели, как та змея, которая уползла, принесла раненой листочек подорожника, и  через некоторое время они вместе скрылись с глаз.

Если вдруг зуб заболел, глаз воспалился, сердце болит, дёсны кровоточат, беги ко мне срочно. Я помогу!

Итог

- Мы говорили о  лекарствах.

- Мы узнали, что лекарства могут быть вредными и полезными.

- Мы узнали, что лекарства нельзя принимать самостоятельно.

- Они могут нанести вред здоровью.

-Что мы должны сделать для своего здоровья?

(не болеть, не огорчать родителей, чаще улыбаться, не быть злым и завистливым).