Классный час на тему "Что значит быть вежливым"

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

1. Мотивационный этап

- Здравствуйте, ребята, присаживайтесь.
- Как ваше настроение?
- Наш сегодняшний классный час будет посвящён очень важной теме. Я предлагаю вам посмотреть мультфильм.
- Скажите, как и чему учил Лунтик гусениц?
- Как вы думаете, как называется тема нашего классного часа?
- Верно, ребята, вы были очень близки. Тема нашего классного часа: «Что значит быть вежливым»
- Попробуйте сформулировать задачи нашего занятия. Как вы думаете, чем мы будем сегодня заниматься?

Приветствуют учителя, садятся
Отвечают

Слушают

- Вежливости, вежливым словам
- «Вежливость»

- Повторим вежливые слова.

2. Основной этап

- Ребята, как вы считаете, что такое вежливость?
- Верно, молодцы. Вежливость - это умение вести себя так, чтобы другим было приятно с тобой общаться.
- Я предлагаю вам разделиться на 3 группы. Каждая группа должна будет придумать по 3-4 примера вежливых фраз по темам.
- Первая группа придумывает фразы на тему «Слова приветствия», вторая на тему «Слова прощания», третья - «Слова извинения».
- Все группы готовы ответить?

- Молодцы, ребята, все группы ответили верно! Послушайте стихотворение:
Добрый день! — тебе сказали,
— Добрый день! — ответил ты.
Как две ниточки связали
Теплоты и доброты.
Нам желают «Доброго пути!»
— Будет легче ехать и идти.
— Здравствуйте! — ты скажешь человеку,
— Здравствуйте! — он скажет нам в ответ.
И, наверно, не пойдёт в аптеку,
И здоровым будет много лет.
За что мы говорим «спасибо»?
За всё, что делают для нас.
И мы припомнить не смогли бы,
Кому сказали, сколько раз.
Слова чудеснейшие эти
Услышать каждый очень рад,
Добреют взрослые и дети
И улыбнуться нам спешат.
- Ребята, а вы часто говорите вежливые слова? В каких ситуациях, кому?
- Однако стоит заметить, что вежливость - это не только умение вежливо общаться, но и совершать добрые поступки. Посмотрите, пожалуйста, на доску и скажите, что на них изображено?
- Как вы считаете, можно ли назвать поведение ребят на картинках вежливым?
- Молодцы, верно! А знали ли вы, что по правилам этикета мужчины всегда должны открывать дамам дверь. Также, необходимо уступать места в общественном транспорте пожилым людям. Никогда не бойтесь предложить помощь пожилым людям, ведь доброе дело сделает вас ещё лучше!

- А теперь я предлагаю вам задание: каждой группе я раздам по пословице. Вам необходимо будет подумать, какой смысл она несёт, что означает.
1. Умей сказать — умей и смолчать.
2. Не делай другим того, что себе не желаешь.
3. На добрый привет – добрый ответ.
4. Доброе слово человеку – что дождь в засуху.
5. Доброе дело лечит, а злое - калечит
- Все группы готовы ответить?
- Молодцы, ребята, запомните эти пословицы!





- Давайте немного поиграем. Я буду говорить вам о поступке, а вы хором отвечать вежливый он, или нет.
- Помочь что-то поднять
- Не уступить место пожилому человеку
- Задеть кого-то и не извиниться
- Поздороваться при встрече
- Правильно, молодцы! А теперь подумайте и скажите, какой человек не может считаться вежливым?

- Это когда ты говоришь вежливые слова, культурно себя ведёшь

Делятся на группы
Размышляют, придумывают

Отвечают (1 группа: Здравствуйте, Добрый день и т.д.
2 группа: До свидания, до встречи, всего доброго и т.д.
3 группа: Простите, пожалуйста, извините и тд.

Слушают



















Отвечают


Рассматривают картинки на слайде, отвечают.


Да, можно

Отвечают ( 1. Смысл этой пословицы в том, что бывают ситуации, когда нужно промолчать; 2. Смысл этой пословицы в том, что если ты хочешь, чтоб к тебе относились хорошо, ты тоже должен относиться так к людям;
3. Смысл этой пословицы в том, что если ты по-доброму общаешься с человеком, то и он с тобой будет общаться так же;
4. Смысл этой пословицы в том, что доброе слово может, например, поднять другому человеку настроение, поддержать его;
5. Смысл этой пословицы в том, что доброе дело - приносит пользу, что-то хорошее, а злое - наоборот)

Слушают
Отвечают:
Вежливый
Не вежливый
Не вежливый
Вежливый
Человек, который никому не помогает, грубит и т.д)

3. Заключительный этап.

- Наш классный час подошёл к концу, ответьте на мой вопрос: «Что значит быть вежливым?»
- Ребята, посмотрите на доску и продолжите предложения:
1. Я думаю, что я вежлив, потому что…
2. Иногда я бываю не совсем вежлив, мне нужно научиться…
3. Мне понравился классный час, потому что…
- Молодцы! Ребята, я верю, что каждый из вас будет вежливым человеком, всегда готовым прийти на помощь!
- А теперь послушайте и повторите за мной:
Клянемся вежливыми быть.
Всегда спасибо говорить.
Добрый день и до свидания,
Нет в мире лучше звания.
Клянемся добрыми мы быть,
А лень и грубость позабыть.
Учиться этикету, науку помнить эту.
- Классный час окончен.

Отвечают (культурно общаться, помогать в трудной ситуации, никого не обижать)

Читают, размышляют
Отвечают
1. Культурно общаюсь с одноклассниками, помогаю им;
2. Не оставаться в стороне, когда кому-то нужна помощь;
3. Потому что я понял, как важно быть вежливым человеком)