Тема: «Мы теперь - ученики».
Цели: 1. Подвести итоги адаптационного периода младших школьников.
2. Способствовать формированию дружного коллектива класса.
3. Создание творческой атмосферы сотрудничества с бывшими выпускниками.
4. Выявить и развивать способности учащихся.
Ход мероприятия
Учитель: Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые гости! Наши дети проучились в первом классе уже целое полугодие, но стали ли они настоящими учениками, мы сегодня увидим. Им предстоит пройти большие испытания, будет присвоено гордое звание «ПЕРВОКЛАССНИК».
(Звенит звонок).Вот так мы начинаем учебный день.
Но прежде чем отправиться на урок, нужно собрать портфель. Каждый ли из вас знает, что нужно взять в школу, а какие вещи лучше оставить дома? Сейчас проверим!
Игра «Собери портфель»
Итак, я назову предмет, который нужно взять в школу, вы хлопаете в ладоши. Если этот предмет не нужен, вы топаете ногами.
Учебники и книжки,
Игрушечная мышка,
Паровозик заводной,
Пластилин цветной,
Кисточки и краски,
Новогодние маски,
Ластик и закладки,
Степлер и тетрадки,
Расписание, дневник.
Собран в школу ученик!
Молодцы! Но чтобы быть настоящим первоклассником, нужно не только уметь собрать портфель и не опоздать в школу, но и справляться с разными заданиями. Я предлагаю проверить, готовы ли вы быть первоклассниками.
Урок обучения грамоте.
Выходят дети и читают стихи.
1. Ежедневно по утрам
Заниматься надо нам.
Мы с доски не сводим глаз,
А учитель учит нас.
2.Ель, топор, лопата, руки-
В каждом слове слышим звуки.
Звуки эти разные:
Гласные, согласные.
3. Гласные тянутся в песенке звонкой,
Могут заплакать и закричать,
В тёмном лесу звать и аукать,
И в колыбельке ребёнка качать.
4. А согласные согласны
Шелестеть, шептать, свистеть,
Даже фыркать и скрипеть,
Но не хочется им петь!
5. Мы знаем буквы, знаем слоги,
Умеем говорить, считать.
И постепенно, понемногу
Мы научились все читать.
Учитель: А сейчас немного поиграем!!!
Будьте внимательны!
Игра «ДА»- «НЕТ»
Ребята, я сегодня вам
Вопросы хитрые задам.
коль отрицательный ответ,
Прошу ответить словом «нет»,
А утвердительный – тогда
Скажите громко слово «да».
Не сомневаюсь я, ребята,
У каждого ума палата,
Но у меня для вас совет:
Ответы «да», ответы «нет»
Давать мгновенно не спешите,
Подумав крепко, говорите.
Откройте мне один секрет:
Живут Жирафы В ТУНДРЕ?......
В окошке утром – солнца свет,
НОЧЬ наступает, верно?......
Читатель, прочитав, всегда
СЪЕДАЕТ книжку, правда?......
Худой мальчишка, как скелет,
ЛЕГКО поднимает штангу?....
С аэродрома ПОЕЗДА
По полосе взлетают?...
У пешеходов есть мечта-
Споткнувшись, рухнуть в ЯМУ?...
Когда приходят холода,
На юг летят все лоси?...
Ответишь ты мне без труда:
ЗИМОЙ растёт клубника?...
За вторником идёт среда,
За четвергом-суббота?...
Друзьям ты говоришь: «Привет!»
И учителю ТАК скажешь?...
В автобусе, купив билет,
НА КРЫШЕ нужно ехать?...
Вопросы кончились, друзья!
И всех хвалю, ребята, я.
Зачёту подошёл конец,
Кто не ошибся-молодец!
А кто ошибся хоть чуток,
Не молодец, а молоток!
Учитель: Молодцы, а теперь следующий урок.
Письмо.
И сейчас ребята нам расскажут, как они учились писать.
1. Мы теперь ученики,
Нам не до гулянья:
На дом задали крючки-
Первое заданье.
2. Вот мы с мамой над столом
Дружно распеваем:
- Вниз ведём, ведём, ведём-
Пла-а-авно закругляем!
3. Но противные крючки
С острыми носами
У меня из-под руки
Выползают сами.
4. Телевизор не глядим,
Сказки не читаем.
Три часа сидим, сидим-
Пла-а-вно закругляем!
5. Вечер. Поздно. Спать идём,
Сразу засыпаем. И во сне ведём, ведём-
Пла-а-авно закругляем!
Учитель: Но мы уже научились писать и палочки и крючочки красиво и аккуратно. Ну, а сейчас немного отдохнём и посмотрим сценку, которую нам приготовили ребята постарше.
Сценка «Капризная Принцесса»
(Выступают четвероклассники)
Королева:
Ах, я рыдаю не шутя
В предчувствии мороки,
Ведь нынче бедное дитя
Отправят на уроки!
Принцесса:
Нет, я учиться не хочу!
Я лучше в космос полечу!
А может на Гавайи
Поеду на трамвае!
Король:
Увы, дитя, нельзя никак!
Придётся подчиниться!
У нас вельможа и бедняк
Обязаны учиться!
Королева:
Бедная голубка!
Ах, моя кровиночка!
Вот надула губки!
Вот в глазах слезиночки!
Принцесса:
Кончились забавы!
Начались мученья!
И на что мне право,
Это обученье?
Король:
Ты получишь в школе
Разные познанья.
Королева:
Для чего ребёнку эти истязания?
Принцесса:
Пожалейте королевскую дочку!
Не желаю учиться - и точка!
(Король и Королева хватаются за голову)
Король:
Разослать быстроногих гонцов!
Да собрать мудрецов-хитрецов!
Приходите, кто может помочь
Обучать королевскую дочь!
(Появляется башмачник)
Башмачник:
Я - старый башмачник,
Я – был неудачник!
Ну вот, наконец, я попал во дворец.
Чудесный башмак смастерил я малютке,
Ей думать не нужно теперь ни минутки.
Лишь только наденет она башмачок,
Как тут же ответит её язычок.
(Принцесса надевает огромный башмак. Королева восхищённо смотрит в глаза Принцессе. Король на лоб натягивает корону, скрещивает руки на груди, хмурит брови и задумывается)
Королева:
Ах, как принцесса поумнела-
Это видно на глазок.
Отвечай, малютка, смело!
Ты ведь знаешь свой урок!
Король:
Моя умненькая, славненькая доченька!
Что такое столица?
Принцесса:
Это город, куда приезжают повеселиться!
Король:
Сколько будет 6*6?
Принцесса:
У овец густая шерсть!
Король:
Сколько будет 3*8?
Принцесса:
За весной приходит осень.
Король:
Где гуляют носороги?
Принцесса:
Спят они в берлоге.
Королева:
Ах, у нашей дочки беда!
В голове у неё чехарда!
Чехарда и билиберда!
Бросьте этот башмак навсегда!
(Снимает башмак и выкидывает)
Ведущий:
Ступай к себе, Башмачник, в дом-
К своей жене-хозяйке.
Не научить чужим трудом несчастную лентяйку.
Кто не просиживал штаны за маленькою партой,
Тот даже собственной страны не мог найти на карте.
Принцесса:
И согласишься ты со мной-
Когда пора учиться,
То ни башмачник, ни портной
Не могут пригодиться.
И вряд ли будет польза в том, кто жить привык чужим трудом!
Учитель: Спасибо вам, ребята!
Ну, а сейчас, математика-царица наук!
Решаем весёлые задачки. Проявите свою смекалку и внимательность!
1. У пенёчков 5 грибочков
И под ёлкой -3.
Сколько будет всех грибочков?
Ну-ка, посмотри!(8)
2. На берёзе росло 10 яблок.
Подул ветер и 3 яблока упало.
Сколько яблок осталось?(0)
3. Под кустами у реки
Жили майские жуки:
Дочка, сын, отец и мать-
Кто успел их сосчитать?(4)
4. Я, Серёжа, Коля, Ванда-
Волейбольная команда.
Женя с Игорем пока
Запасных 2 игрока.
А когда подучатся,
Сколько всех получится?(6)
5. В снег упал Серёжка,
А за ним - Алёшка,
А за ним - Иринка,
А за ней - Маринка,
А потом упал Игнат.
Сколько на снегу ребят?(5)
6. Восемь храбрых малышей
Переходят вброд ручей.
Один отстал: «Домой хочу!»
Сколько их пришло к ручью?(7)
Учитель: Молодцы! А сейчас покажем, на сколько мы внимательные!
Игра «Девочки-мальчики»
Девочки кричат слово «девочки», если мы говорим про них, а мальчики кричат слово «мальчики», если мы говорим про них.
Играют в куколки и мишки
Конечно, только лишь…(девчонки).
Болты, шурупы, шестерёнки
найдёшь в кармане у …(мальчишки).
Себе завязывают бантики
Из разных лент, конечно…(девочки).
При всех помериться силёнкой
Конечно, любят лишь …(мальчишки).
Болтают час без передышки
В цветных платьицах…(девчонки).
Весной венки из одуванчиков
Плетут, конечно, только…(девочки).
Стихотворение
В школе так заведено-
Все мы вместе заодно,
Все мы дружная семья,
Хоть отдельно каждый – Я.
Все успехи, достиженья,
Все награды, выступленья,
Взлёты наши и паденья,
В школу мы свою несём.
В школе силу мы берём,
В школе учимся, умнеем!
С каждым днём мы в ней взрослеем!
Учитель: Умнички! Вот так дружно мы справились со всеми заданиями. Дружить надо всегда и со всеми! Только дружба может помочь, когда вам плохо, когда вы устали, когда вам грустно и одиноко.
С сегодняшнего дня вы - первоклассники! Я поздравляю вас! Прошу дать клятву первоклассника. Повторяйте хором: «Клянусь!»
Клятва первоклассника:
Клянусь перед всеми стараться здоровым быть,
В Таловскую школу и справно ходить!
Клянусь!
Клянусь читать и писать я прилично
И в ранце носить «хорошо» и «отлично».
Клянусь!
Клянусь в том, что буду я очень стараться
С друзьями моими впредь больше не драться!
Клянусь!
Клянусь я ребёнком воспитанным быть,
Не бегать по школе, а шагом ходить.
Клянусь!
А если нарушу я клятву свою,
Тогда я молочный свой зуб отдаю,
Тогда обещаю мыть вечно посуду,
И на компьютере играть я не буду!
Клянусь!
Ребёнком всегда идеальным я буду
И клятвы моей никогда не забуду!
Клянусь!
Учитель:
Трудно детей своих воспитать,
Многое нужно для этого знать.
Родителям я хочу пожелать:
Детям всегда во всём помогать,
В школу с утра ребёнка собрать,
Напутствия вовремя добрые дать,
Умную книжку успеть прочитать,
А в выходной не забыть погулять,
Чтобы болезней всех избежать,
Надо ещё детей закалять,
Собрания также все посещать,
Школе по мере сил помогать.
А главное – без сомненья-
Желаю я вам терпенья!
Уважаемые родители!
Настала и ваша очередь дать клятву родителей первоклассников!
Клятва родителей первоклассников
Клянусь (будь я мать или отец)
Ребёнку всегда говорить «Молодец»!
Клянусь!
Клянусь я в учёбе ребёнка не «строить»,
клянусь вместе с ним иностранный освоить.
Клянусь!
за двойки клянусь я его не ругать
И делать уроки ему помогать.
Клянусь!
А если нарушу я клятву мою,
Тогда я последний свой зуб отдаю,
Тогда моего обещаю ребёнка
Кормить ежедневно варёной сгущёнкой!
Клянусь!
Тогда идеальным родителем буду
Клятвы моей никогда не забуду!
Клянусь!
Ответное слово первоклассников:
1. Без вас наши папы
Без вас наши мамы,
У нас не учёба была бы, а драма.
2. Без вас тяжелейший учебный процесс
Для нас потерял бы давно интерес.
3. Родители наши нас учат терпенью,
Чтоб наше ученье не стало мученьем.
4. вы нас заставляете в школе учиться,
Мы просто обязаны вами гордиться!
Вы терпите наши капризы и лень,
О нас беспокоитесь вы каждый день.
5.Вы учите с нами уроки до пота…
Спасибо вам всем за тепло и заботу!
971
61 087 
