Классный час по теме «Безопасность детей и подростков в Интернете»

Цели  урока:
Методическая: показать актуальность данной темы
Учебная: обучение информационной безопасности в Интернете

Воспитательная: развитие самоконтроля учащихся и воспитание внимательного отношения к информационным ресурсам

Задачи  урока:

• Ознакомить уч-ся с потенциальными угрозами, которые могут встретиться при работе в сети Интернет и научить избегать их;

• Формирование навыков поведения в информационном обществе с целью обеспечения информационной безопасности и освоить практические навыки работы в сети Интернет

• Отработка навыков и умений: сравнения информации, критического анализа; выделения главных мыслей и грамотного их изложение; восприятия и усвоения услышанного;

• Расширение кругозора учащихся

• Формирование информационной культуры

Тип урока: усвоение нового материала

Ход урока: (25мин)

1. Организационный момент. Постановка задачи. (3мин.)

2. Мотивация учебной деятельности: (2мин)

Современную жизнь трудно представить себе без сети «Интернет». Современные компьютерные технологии стремительно развиваются и занимают все больше места в жизни каждого человека.

Ребята, в Интернете можно найти информацию для реферата или курсовой, послушать любимую мелодию, купить понравившуюся книгу или обсудить горячую тему на многочисленных форумах. Интернет может быть прекрасным и полезным средством для обучения, отдыха или общения с друзьями. Но сеть Интернет скрывает и угрозы.

3. Основное содержание урока: (17мин)

Давайте подумаем с какими угрозами мы можем столкнуться в интернете?

1. Контакты с незнакомыми людьми с помощью чатов или электронной почты. Все чаще и чаще злоумышленники используют эти каналы для того, чтобы заставить детей выдать личную информацию. В других случаях это могут быть педофилы, которые ищут новые жертвы. Выдавая себя за сверстника жертвы, они могут выведывать личную информацию и искать личной встречи.

2. Неконтролируемые покупки. Не смотря на то, что покупки через Интернет пока еще являются экзотикой для большинства из нас, однако недалек тот час, когда эта угроза может стать весьма актуальной.

3. Угроза заражения вредоносным ПО.

Для распространения вредоносного ПО и проникновения в компьютеры используется целый спектр методов. Среди таких методов можно отметить не только почту, компакт-диски, дискеты и прочие сменные носители информации или скачанные из Интернет файлы. Например, программное обеспечение для мгновенного обмена сообщениями сегодня являются простым способом распространения вирусов, так как очень часто используются для прямой передачи файлов. Дети, неискушенные в вопросах социальной инженерии, могут легко попасться на уговоры злоумышленника. Этот метод часто используется хакерами для распространения троянских вирусов.

4. Доступ к неподходящей информации:

сайты, посвященные продаже контрабандных товаров или другой незаконной деятельности;

сайты, размещающие изображения порнографического или иного неприемлемого сексуального контента, к которым дети могут легко получить доступ;

сайты с рекламой табака и алкоголя;

сайты, посвященные изготовлению взрывчатых веществ;

сайты, пропагандирующие наркотики;

сайты, пропагандирующие насилие и нетерпимость;

сайты, публикующие  дезинформацию;

сайты, где продают оружие, наркотики, отравляющие вещества, алкоголь;

сайты, позволяющие детям принимать участие в азартных играх онлайн;

сайты, на которых могут собирать и продавать частную информацию о Ваших детях и Вашей семье.

1. Ребенку не следует давать частной информации о себе (фамилию, номер телефона, адрес, номер школы) без разрешения родителей.

Ребенку нужно знать, что нельзя через Интернет давать сведения о своем имени, возрасте, номере телефона, номере школы или домашнем адресе, и т.д. Убедитесь, что у него нет доступа к номеру кредитной карты или банковским данным. Научите ребенка использовать прозвища (ники) при общении через Интернет: анонимность - отличный способ защиты. Не выкладывайте фотографии ребенка на веб-страницах или публичных форумах.

1. Не следует открывать письма электронной почты, файлы или Web-страницы, полученные от людей, которые не знакомы или не внушают доверия.

Научите его, как следует поступать при столкновении с подозрительным материалом, расскажите, что не нужно нажимать на ссылки в электронных сообщениях от неизвестных источников, открывать различные вложения. Такие ссылки могут вести на нежелательные сайты, или содержать вирусы, которые заразят Ваш компьютер. Удаляйте с Вашего компьютера следы информации, которую нежелательно обнаружить Вашему ребенку.

1. Встреча в реальной жизни со знакомыми по Интернет-общению не является очень хорошей идеей, поскольку люди могут быть разными в электронном общении и при реальной встрече, и, если ребенок желает встретиться с ними, родителям следует пойти на первую встречу вместе.

Отсутствием возможности видеть и слышать других пользователей легко воспользоваться. И 10-летний друг Вашего ребенка по чату в реальности может оказаться злоумышленником. Поэтому запретите ребенку назначать встречи с виртуальными знакомыми.

1. Установите несколько четких и жестких правил для ребенка, чтобы контролировать расписание, время подключения и способ использования им Интернета. Убедитесь, что установленные правила выполняются. Особенно важно контролировать выход ребенка в Интернет в ночное время.

2. Хороший антивирус – союзник в защите Вашего ребенка от опасностей Интернета.

3. Ребенку не следует давать свой пароль кому-либо, за исключением взрослых членов семьи.

4. Следует объяснить ребенку, что он не должен делать того, что может стоить семье денег, кроме случаев, когда рядом с ним находятся родители.

Общие правила общения в интернете:

• Помните, что Вы говорите с человеком.

• Придерживайтесь тех же стандартов поведения, что
  и в реальной жизни.

• Помните, где Вы находитесь в киберпространстве.

• Уважайте время и возможности других.

• Сохраняйте лицо.

• Помогайте другим там, где Вы это можете делать.

• Не ввязывайтесь в конфликты и не допускайте их.

• Уважайте право на частную переписку.

• Не злоупотребляйте своими возможностями.

Тест: определи есть ли у тебя интернет зависимость?

Признаки :

• сидишь за компьютером больше
  1 часа в день;

• не хочешь отрываться от компьютера;

• включаешь компьютер раньше,
  чем умоешься;

• лучше поиграешь, чем поешь;

• плохо спишь и не высыпаешься;

• удобней общаться в сети,
  чем в жизни;

• ругаешься с родителями, когда нужно выключить компьютер и помочь по дому, сделать уроки;

• готов солгать, чтобы посидеть
  за компьютером подольше;

• готов тратить деньги на бонусы
  в играх.

(просмотр видеоролика о «Безопасности в сети Интернет)

Интернет не только полезная и доступная сеть для общения, доступа к различной информации, но интернет также имеет ряд угроз, которые могут негативно повлиять на нашу жизнь. И сегодня на уроке мы с вами познакомились с рядом правил, которые смогут защитить нас от негативного воздействия интернета.