Классный час "Семья и семейные ценности"

Методическая разработка

тематического классного часа

«Семья и семейные ценности»

Цели и задачи:

- формирование убеждения о важности и роли семьи и школы в жизни человека;
- воспитание у учащихся чувства любви и уважения к родителям, гордости за свою семью;
- формирование духовных и нравственных качеств, мировоззрения обучающихся, их гражданского, сознательного и бережного отношения к семейным ценностям и традициям как национально-культурной ценности.

Оборудование: плакаты с пословицами, плакат с ребусом, вырезанные из бумаги фигуры людей, вырезанное из бумаги сердце, цветные карандаши.

Оформление: плакаты с высказываниями: «Счастлив тот, кто счастлив у себя дома» Л.Толстой, «Семья – это та среда, где человек должен учиться творить добро» В.Сухомлинский.

Ход урока

1.Организационный момент. Психологический настрой.

-Сегодня, 1 сентября – в День знаний, первый день нового учебного года, мы поговорим на очень интересную и важную тему, и, я надеюсь, что вы будете активно работать, и у всех вас до конца занятия сохранится прекрасное настроение.

2. Определение темы занятия. Целеполагание.

-Итак, наш первый урок в этом учебном году – Урок семьи и семейных ценностей.

Нам с вами предстоит определить, что такое семья и выяснить, какая семья называется счастливой.

Ведь не зря же русский народ сочинил пословицы о доме.

• В гостях хорошо, а дома лучше.

- Как вы понимаете эту пословицу?

• И стены в доме помогают.

- А эту?
Родной дом- это исток, начало начал. У каждого он свой. Родной дом- это и детство в нем, и сказки, и домовой, что незримо охраняет очаг.
Когда строят дом?

Дети;.- Дом строят, когда надо где-то жить. Дом строят, когда создается семья.
Уч.- Давайте вместе подумаем, как ёще можно назвать дом?.
Дети. ДОМ - ИЗБА - КВАРТИРА – ЖИЛИЩЕ.
Уч.- А изначально дом - жилище, изба. В древне - русском языке слово «истба» означало «баня - теплое помещение». Сравните слово истопить, топить, тепло. (На крыше нарисованного дома - «тепло»)
Уч.- Чтобы всем в доме было тепло, давайте соберем то, что нам для этого необходимо. Мне нужно, чтобы в моём доме была доброта.
А вам?
Дети.- Уважение, понимание, уют, забота, любовь.

3. Уточнение понятия «семья». Роль семьи в жизни человека.

-Я хочу прочитать вам одну легенду.

« Как появилась дружная семья».

Давным –давно жила семья, в которой было 100 человек, но не было между ними согласия. Устали они от ссор и раздоров. И вот решили члены семьи обратиться к мудрецу, чтобы он научил их жить дружно.Мудрец внимательно выслушал просителей и сказал: « Никто не научит вас жить счастливо, вы должны сами понять, что вам нужно для счастья, напишите, какой вы хотите видеть свою семью». Собралась эта огромная семья на семейный совет и решили они, чтобы семья была дружной, надо относиться друг к другу, придерживаясь этих качеств:

На доске таблички со словами:

Понимание Любовь Уважение Доверие Доброта Забота Помощь Дружба

-Прочтём названия этих качеств. Запомните, ребята, эту легенду.

Если каждый член семьи будет следовать этим правилам, то в семье будут царить: мир и согласие. А значит, все будут счастливы.

Символом домашнего тепла, уюта, благополучия, семейного счастья является домашний очаг. Ещё в старину принято было поддерживать огонь очага, чтобы каждый член семьи, вернувшись домой, мог почувствовать тепло и уют родного дома. Послушайте притчу:

«Однажды рыбак и два его сына отправились ловить рыбу.  Улов был очень хорош, к полудню трое мужчин готовы были вернуться домой. Но, когда они стали вытягивать сети из воды, внезапно налетела буря и полностью скрыла береговую линию. Стало темно, рыбак понял, что спастись у него и его детей нет никаких шансов. Но вдруг он увидел вдалеке светящуюся точку, которая, как маяк, осветила путь несчастным рыбакам.         А в это же самое время буря не пощадила их дом. Дом загорелся, огонь сжег дотла их жилье, все имущество семьи пропало. Когда рыбак и его сыновья выбрались на берег, его ждала плачущая  жена, которая рассказала о постигшем  семью несчастье. Но рыбак и бровью не повел.  Жена  возмутилась: «Мы потеряли все, а тебе и дела нет». Тогда рыбак ответил: «Огонь, уничтоживший наш дом, оказался тем светом, который в тумане  указал нам дорогу к берегу».                                  

 Так, о чём же эта притча? Огонь тепла и любви отогревают душу, спасают человека  в минуты одиночества и отчаяния, поддерживают в период испытаний. Последним кирпичиком нашего «Дома Счастья» будет кирпичик «Тепло и уют семейного очага»

Строительство любого дома всегда заканчивается возведением крыши. Крыша нашего дома для молодой счастливой семьи называется «Хорошее настроение». Улыбка и положительные эмоции, оптимизм – создадут то, что можно назвать семейным очагом, который сплачивает вокруг себя людей, согревает, дает пищу чувствам и отдых душе. В таком доме всегда царит хорошее настроение.

Итак, мы построили с вами «Дом счастья».

Уч.- Вот мы построили дом, в котором тепло.
Соберите в ладони свое тепло, пусть его будет много.
Почувствуйте это тепло, поделитесь теплом друг с другом.

        К слову ДОМ придумайте прилагательные (надёжный, любимый, красивый, уютный, тёплый)

А теперь придумайте глаголы (охраняет, оберегает, защищает, обогревает, любит)

Так что же такое дом? (ДОМ – место на Земле, где тебя ждут и любят, это вся твоя жизнь)

Давайте тоже поднимем своё настроение и отдохнём.

Игра: «Аплодисменты». Встаньте те,

• Кто похож на маму?                                      Аплодисменты.

• Кто похож на папу?                                       Аплодисменты.

• Кто скучает по родителям, уезжая из дома?   Аплодисменты.

• В чьей семье занимаются спортом?             Аплодисменты.

• У кого нет секретов от родителей?               Аплодисменты.

• К кому приходят друзья в гости?                   Аплодисменты.

• Кто помогает родителям по дому?                Аплодисменты.

• Кто любит свою семью и дорожит ею?        Аплодисменты.

4. «Семейные мудрости» О родном доме сложено и до сих пор слагается неисчислимое множество стихов, песен и пословиц. Я приготовила вам пословицы, связанные с семьёй, давайте подберём  им продолжение из второго столбика.

Какие вы знаете пословицы о семье: (читают)

5.Создание кластера: 

 Давайте уточним: что необходимо для того, чтобы семья была крепкой и счастливой?  Вот что говорит об этом И. Молчанова в стихотворении «Семь правил»
Что значит для меня моя семья?

Конечно – счастье и уют домашний,
Семь правил обязательных храня,

лишь только семь, но очень – очень важных.

1. Во-первых, это главное – любовь.

Всем сердцем и душою всей, и разумом.
Не просто чтоб бурлила страстью кровь, А трепетно и каждый день по-разному.

1. Второе – дети.

Что за дом без них?

Пустыня без колодца – не напиться.
А дети – это жизнь, это родник, и продолженье рода.

Пусть струится!

1. Потом забота. Лишь она –

Очаг семейный сбережёт от ветра.
Старайся, чтоб с улыбкою весна

  была всегда с тобою, а не где-то.

1. Четвёртое – терпение.

Оно поможет пережить невзгоды, беды,
И отогреет солнышком окно,

что инеем заледенело белым.

1. А пятое – ответственность и дом.

В фундаменте семейном веский камень.
Они помогут защитить любовь,

от ветра уберечь душевный пламень.

6. Шестое – уваженье. Только с ним –

приобретёшь успех, признанье общее.
Всегда, считаясь с мнением других,

научишь, чтоб с твоим считались собственным.

1. И, наконец, седьмое – чистота.

Везде – в дому, в душе твоей и помыслах.
Вот так я представляю свой очаг,

где я любима .

При чтении стихотворения создаётся кластер:

ЛЮБОВЬ ДЕТИ ЗАБОТА ТЕРПЕНИЕ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ УВАЖЕНЬЕ ЧИСТОТА

Вам даю следующее задание: составить небольшое стихотворение, используя последние фразы.

____________________________дом

__________________________живем

_______________________________я

___________________________семья.

Кто хочет прочитать свои стихи?

- Вот вы говорите, что семья счастлива, когда папа, мама и дети вместе. У вас на столах лежат карточки, помогите деткам найти папу и маму.

Вывод: оказывается и у животных есть папа и мама. Но у животных понятие "семья" не так тесно связано как у людей, за исключением лебедей, львов.

- Кто для вас в семье ближе и дороже всех на свете? (родители, мама и папа).

-А как вы называете своих родителей? Вот как звучат слова «мама и папа» на татарском и башкирском языках.

На примере этих двух слов становятся очевидны родственные связи разных языков. Действительно, слова «папа» и «мама» на многих языках очень похожи.

-Почему мама и папа ближе всех на свете? Расскажите, какие же они, ваши мамы? Что делает мама для своих детей?

Мама. Она всегда тревожится и заботится о своих детях. В каком бы настроении она не была, как бы не устала, мама всегда вас накормит, напоит, выслушает, приласкает. Даст вам добрый совет. Не так ли?

Вспомните: когда вы больны, и лежите в постели, и у вас высокая температура, как внимательна и заботлива с вами в эти дни мама! Дает вам лекарство. Ставит горчичники и градусник. И шепчет – говорит вам такие добрые – ласковые слова, от которых стихает боль и болезнь уходит.

А сколько всяких разных дел мамы успевают сделать за один только день! Приготовить утром завтрак. Убрать со стола. Проводить вас в школу. Много часов мамы на работе. Но они ещё успевают сходить в магазин и приготовить ужин. Привести всё в порядок в доме. Почитать с вами книжку и поиграть. Помыть и уложить вас в постель. Потом постирать, пошить, и повязать, и посмотреть немного телевизор. Ни одна сказочная волшебница не успевает за день переделать столько дел! Хоть у волшебницы есть волшебная палочка… А у мамы такой палочки нет. Впрочем… Может быть, мама со всеми этими делами и не справилась бы, если бы ей не помогал… Кто? (папа)

–Папы – умные, добрые, сильные. Про все на свете знают. Они могут многому научить, что-то подсказать.

Не огорчайте своих мам и пап, берегите их.

- А как вы помогаете своим родителям? (ответы детей).

Молодцы! Замечательные помощники! А если ваши близкие отдыхают, как надо себя вести?

4. «Школьная семья».

Уч;. Видите как здорово, когда есть семья. А можно наш класс назвать семьей?
Уч;. - У нас с вами тоже школьная семья. И впереди год совместной учебы, жизни. И как в любой семье нам тоже нужны: тепло, уважение, уют… Мы тоже будем заботиться друг о друге и помогать друг другу. А значит у каждого из нас, будут свои обязанности.
Уч;. - Каковы ваши обязанности в семье?
Дети….(Ответы учеников.)
Уч;. - Точно так же у нас в классе – никто за нас не придет и не наведет порядок, никто не может учиться за нас, заботиться друг о друге.
Каждый из нас может внести свой вклад, чтобы в нашей школьной семье было тепло, уютно. А для этого давайте прочитаем правила, которые лежат у вас на партах и будем по ним жить.
Мы Мы будем:ем

• Называть друг друга по именам.

• Защищать наших друзей, если их обижают.

• Помогать им в беде.

• Помогать им в учебе.

Мы не будем:

• Грубить друг другу.

• Пускать в ход кулаки.

• Говорить друзьям обидные слова.

У. - Молодцы, вы справились с этим заданием.
Мне хочется пожелать вам всем: пусть ваши лица устают только от улыбок!
Пусть ваш домашний очаг всегда светится любовью и счастьем!

Уч;. - Да мир в семье дороже всего. Давайте посмотрим, а какая наша семья.

Класс наш в школе самый умный,
Пятерок много в дневнике!

Вы послушайте.друзья;

Это наш –4 А!

Класс наш в школе самый шумный,
Все кружится в голове!
Мы вам скажем не тая:

Это наш –4 А!

Класс наш в школе всех активней
И при деле он везде!

И по правде говоря:

Это наш –4 А!

Класс наш в школе самый дружный,
Всех поддержим мы в беде!
и не может быть сомненья:

Это наш –4 А!

А какой веселый самый?
Вы задумались ,друзья?
Мы вам громко все воскликнем:

Это наш –4 А!

Класс наш самый лучший,
Потому что мы – семья!
Мы вам скажем дружно-дружно:

Это наш –4 А!

- Ребята, у меня в руке и у каждого из вас ромашка. (Предлагается вспомнить сказку «Цветик-семицветик».) Если бы вы были волшебниками, что бы вы пожелали своей семье? У вас одно желание, что бы вы загадали, подарили? (Напишите на одном лепестке) Этот цветок унесите домой. Предложите каждому члену вашей семьи записать пожелание для вашей семьи. Поместите цветок там, где чаще всего собирается ваша семья. И я надеюсь, что ваши пожелания сбудутся.

3.Творческая работа. Составим синквейн. Ключевое слово  «Дом

Дом

Надёжный, уютный

Защищает, оберегает, любит.

Дом – это вся твоя жизнь.

Счастье.

(Предлагается слово «семья»)

1. Семья.

2. Большая, дружная.

3. Живет, сохраняется, растет.

4. Дружная семья сохраняет традиции.

5) Род.

Вывод: в нашем «Доме Счастья» живут счастливые семьи!

На доске записаны незаконченные предложения.

Мама и папа для меня самые…

Я доверяю свои тайны…

Я люблю бабушку за то….

Свою семью я считаю…

Родным я хочу пожелать…

4. Рефлексивный блок.

Что нового вы узнали сегодня на уроке о себе и о других?

Зачем нужно знать семейные ценности?

А закончить наш классный час я предлагаю песней

Песня "Моя семья" на мотив песни "Маленькая страна".

Есть за горами, за лесами маленькая страна.

Там мама, папа, дед и баба, братик или сестра.

Там мне всегда тепло и ясно, любят там все меня.

Там солнца лучик поселился и согревает меня.

Припев:

Маленькая страна - это моя семья,

Там, где родился я и вырос,

Где любят все меня.

Песня "Моя семья" на мотив песни "Маленькая страна".

Есть за горами, за лесами маленькая страна.

Там мама, папа, дед и баба, братик или сестра.

Там мне всегда тепло и ясно, любят там все меня.

Там солнца лучик поселился и согревает меня.

Припев:

Маленькая страна - это моя семья,

Там, где родился я и вырос,

Где любят все меня.

Песня "Моя семья" на мотив песни "Маленькая страна".

Есть за горами, за лесами маленькая страна.

Там мама, папа, дед и баба, братик или сестра.

Там мне всегда тепло и ясно, любят там все меня.

Там солнца лучик поселился и согревает меня.

Припев:

Маленькая страна - это моя семья,

Там, где родился я и вырос,

Где любят все меня.

Песня "Моя семья" на мотив песни "Маленькая страна".

Есть за горами, за лесами маленькая страна.

Там мама, папа, дед и баба, братик или сестра.

Там мне всегда тепло и ясно, любят там все меня.

Там солнца лучик поселился и согревает меня.

Припев:

Маленькая страна - это моя семья,

Там, где родился я и вырос,

Где любят все меня.

уважение

понимание

уют

забота

любовь

хорошее настроение

тепло

доброта

доверие

помощь

дружба

там и Божья благодать.

так и душа на месте.

а хозяин дом.

коли в семье лад.

так и горя нет.

как холодно все к ней собираются.

Задание:

 составить небольшое стихотворение, используя последние фразы.

____________________________дом

__________________________живем

_______________________________я

___________________________семья.