Классный час
«Спешите делать добро!»
Ход классного часа:
1)Психологический настрой
- Добрый день! Как вы думаете, что значит это выражение?
- Почему мы говорим ДОБРЫЙ день?
Мне приятно видеть вас в добром расположении духа. Посмотрите на экран, здесь зашифрована тема классного часа:
«Сшитепе ладеть бород!»
(отгадывают)
Предлагаю вам встать в круг и взяться за руки. Почувствуйте теплоту рук друг друга, улыбнитесь друг другу. Как вы обычно здороваетесь с друзьями? Покажите. (дети показывают) А с учителями? (дети показывают)
А знаете ли вы о таком приветствие «Дай пять!» Слайд 1. (Ребята показывают)
Как вы думаете, кто так приветствует друг друга? (ответы детей) Таким жестом приветствуют друг друга волонтёры. Слайд 2.
А кто такие волонтеры? (ответы детей) Слайд 3.
2. Актуализация темы.
А как вы думаете, почему именно эта тема актуальна в наши дни? (очень много людей нуждается в помощи, много экологических проблем и т.д.)
2018 год объявлен президентом Российской Федерации годом добровольца и волонтера Слайд 5. (эмблема 2018)
Волонтер – это человек, который творит добро.
3. Основная часть
А сейчас я вам предлагаю разделиться на 2 группы. У каждого из вас на груди прикреплено сердечко. Соберитесь, пожалуйста, по цвету сердец. (дети расходятся по группам)
Сегодня на нашем классном часе присутствуют гости. (отворачивает доску, на ней прикреплены 2 образа человека, сделанные из ватмана). Посмотрите на них и опишите. (ответы детей)
- В наши дни очень много людей, похожих на этих – безликих, равнодушных к окружающим, эгоистичных, безразличных к происходящему в обществе.
- Наши гости мечтают пополнить ряды волонтеров. Как вы думаете, что им для этого нужно? (ответы детей)
Задание 1. Давайте поможем нашим гостям стать заметнее. (образы снимет с доски и кладет в каждую группу, дети выполняют задание) – прикрепляют заготовки глаза, нос, рот, одежду и т.д.
Включает музыку. «Что такое доброта», «Иди дорогою добра»
Ну вот, наши гости стали намного ярче и заметнее, похожими на нас с вами. Но только ли внешность важна для человека? (нет)
- А что еще важно для волонтеров? (Ответы детей)
Важно, какими качествами должны они обладать наши гости. То есть у них должна быть душа.
Издавна люди отражали в своих высказываниях обычаи и традиции, принятые в их жизни, а также высмеивали человеческие пороки. Перед вами пословица:
Слайд 6. «Деревья смотри в плодах, а человека в делах». Как вы понимаете эту пословицу?
Задание 2. Наделите наших гостей качествами человека, способного на добрые поступки. (выполняют задание) – пишут и прикрепляют качества и в руки человека прикрепляют добрые дела.
Включает музыку. «Что такое доброта», «Иди дорогою добра»
Ну вот, теперь наши гости стали не только ярче и заметнее, но и приобрели различные душевные качества. Каждая группа должна рассказать о своем госте.
Защита проектов. (по одному человеку выступают от группы и рассказывают каждый о своем госте)
- Ребята, а созданных вами гостей можно назвать волонтёрами?
- Почему? (Волонтеры стремятся всегда и во всем быть полезным людям. Не только слова должны быть у нас добрыми, но и поступки такими, чтобы за них не приходилось краснеть ни нам, ни родителям, ни друзьям.)
- А себя вы считаете волонтерами? (ответы детей)
Для всех есть место на планете.
Для всех и солнце в небе светит.
У каждого своя мечта.
А к ней заветная тропа.
А нас же тропка привела.
К сердцам, открытым для добра.
Объединяет всех одно.
Спешить всегда творить добро!
Рефлексия.
Перед вами волшебные весы. На одной чаше весов находятся добрые поступки людей, на другой – злые. Посмотрите, чаша со злом перевешивает!
- Ребята, давайте вспомним, какие добрые дела вы совершали и по капельке будем добавлять на чашу с добром. (Дети говорят о добрых поступках и кладут капельки добра на чашу.)
Весы перевешивают в пользу добра.
- Вот видите, ребята, как можно победить зло. Так и в жизни: капельки добра, сливаясь, превращаются в огромный океан Добра.
Слайд «Стремись творить добро – стань волонтером!»
На прощание скажем друг другу «Дай пять!» (звучит песня «Дорогою добра»)
8 701
6 050 
