Классный час в 1, 3 классах
Тема: «Удивительное – рядом»
Форма проведения: виртуальная экскурсия.
Цели: развивать познавательный интерес к природе, научить видеть необычное в привычном; вызвать чувство удивления, восхищения; воспитывать любовь к окружающему миру и потребность в сохранении природных богатств.
Ход классного часа
1. Вступительное слово учителя
Дорогие ребята! Сядьте поудобнее, а теперь возьмитесь за руки, посмотрите соседу в глаза и подарите ему самую добрую, какая есть, улыбку.
Как вы думаете от наших улыбок стало комфортнее в классе?
Я тоже это почувствовала! (вашу теплоту)
А теперь внимание на экран…(Слайд 1)
Какое чувство вызвало у вас это видео? Кто догадался, о чем сегодня пойдет речь на нашем классном часу? ( Слайд 2)
Приказало солнце: стой,
Семицветный мост крутой!
Тучка скрыла солнца свет -
Рухнул мост, и щепок нет.
Что это? Да, Это удивительное явление природы -------радуга! (Слайд 3)
Очень часто мы куда – то спешим, не видя всего удивительного, что происходит с нами Возможно, стоит остановиться и посмотреть по сторонам.
В своей повседневной жизни мы встречаемся с чудом, но не замечаем его…….
Держали ли вы когда – нибудь в жизни в руках останки древнего организма, возраст которого миллионы лет. (Да/нет). Все сегодня сидящие в кабинет точно держали в своих руках останки древних организмов. Как вы думаете о чем я говорю? (камни, мел…) Удивительно но это мел…………..
Мел мы держим каждый день в школе. Сколько много у нас удивительного на планете…..Абсолютно всё!
(Слайд 4)
Учитель читает стих Е. Карасёва.
Посмотри, мой юный друг!
Что находится вокруг?
Небо светло – голубое,
Солнце светит золотое,
Ветер листьями играет,
Тучка в небе проплывает.
Поле речка и трава,
Горы, воздух и листва,
Птицы, звери и леса,
Гром, туманы и роса,
Человек и время года –
Это всё вокруг - … природа! (Дети говорят хором)
- Сегодня вы узнаете много о мире природы. Но прежде отгадайте несколько загадок.
(Слайд 5)
Загадки
Летит орлица по синему небу,
Крылья распластала, солнышко застлала. (Туча.)
(Слайд 6, 7)
Кто всю ночь по крыше бьет
Да постукивает
И бормочет, и поет,
Убаюкивает? (Дождь.)
- Итак, вначале мы поговорим о погоде. Как мы узнаем о том, что будет дождь или ветер, похолодание или потепление? (Можно узнать по радио, телевидению, из газет.)
- Да, эти сведения нам дают синоптики. Кто такие синоптики? (Это люди, которые наблюдают за погодой и сообщают прогноз погоды.)
(Слайд 8 со словом «синоптик».)
- Давайте заглянем в словарь Ожегова и узнаем точное толкование этого слова: Синоптик - специалист по прогнозированию погоды».
- А как вы думаете, есть ли природные синоптики?
(Выслушиваются высказывания детей.)
- Знаете ли вы, что погоду предсказывают около 400 растений и 600 животных? Их называют растениями и животными синоптиками.
Растения и животные в процессе развития выработали множество приспособлений, в том числе и таких, которые могут служить сигналами о предстоящем изменении погоды. Многие из таких сигналов давно подмечены и стали народными приметами. Ну не удивительно ли?
(Слайд 9)
2. Животные-синоптики
- Отгадайте загадку.
(Слайд 10)
Домовитая хозяйка
Полетела над лужайкой.
Похлопочет над цветком –
Он поделится медком. (Пчела.)
(Слайд 10)
- Посмотрите, чей это домик? (Показывает изображение улья.)
Да, в этом чудо-домике живут трудолюбивые пчелы. Пчелы - верные предсказатели погоды. Утром перед дождем они не вылетают из ульев, сильно гудят, даже если светит солнце. А если они рано отправляются за добычей и рано возвращаются вечером, то будет хороший день.
- О ком речь в следующей загадке?
Шевелились у цветка
Все четыре лепестка.
Я сорвать его хотел –
Он вспорхнул и улетел. (Бабочка.)
(Слайд 11)
Бабочка-крапивница безошибочно предсказывает дождь. Перед дождем она среди дня начинает готовиться к ночлегу - прикрепляется к потолку сарая, свесив крылья.
- О каком синоптике пойдет речь в следующей загадке?
На поляне возле елок
Дом построен из иголок.
За травой не виден он.
А жильцов в нем - миллион. (Муравьи.)
(Слайд 12)
Вы наблюдали за муравьями? Муравьи перед дождем или грозой прячутся и закрывают входы в муравейник. Если вода попадет в него, муравьи погибнут. Поэтому никогда не разрушайте в лесу муравьиные домики-пирамидки.
- Еще одна загадка.
Восемь ног, как восемь рук,
Вышивают шелком круг.
Мастер в шелке знает толк.
Покупайте, мухи, шелк! (Паук.)
(Слайд 13)
Кто видел тонкие шелковые кружева в лесу? Оказывается, пауки - тоже синоптики, особенно крестовик и домашний паучок. Если пауки появляются ранним утром, значит, приближается ненастье: они боятся сырости, а перед ненастьем росы нет. В жаркий полдень, боясь зноя, пауки предпочитают «отсиживаться дома». Если же паук появился в жару, значит, он запасается кормом, следовательно, смело можно предсказывать грозу. А если увидели паука вечером, можно сказать, что дождя не будет.
- О ком говорится в следующей загадке?
У родителей и деток
Вся одежда из монеток. (Рыбы.)
(Слайд 14)
Кого из вас папа или дедушка брали с собой на рыбалку? Всегда ли рыба клюет? Почему? Оказывается, в засуху перед дождем рыба в водоемах перестает клевать.
Предсказывают погоду и другие животные. Земляные черви перед сильным ненастьем выползают на поверхность, так как могут быть затоплены их норы. Сильное стрекотание кузнечиков поздним вечером предвещает хорошую погоду на следующий день, а мухи, комары перед дождем становятся назойливее. Издавна люди наблюдали за животными. Так появились народные приметы.
Паук усиленно плетет сети - к сухой погоде.
Паук забился в угол - к ветру.
Лягушки расквакались - к непогоде.
Муравьи прячутся в гнезда - к грозе.
Ласточки летают низко - перед дождем.
На кустах акации много пчел - перед дождем.
3. Растения-синоптики
(Слайд 15)
- Предсказывают погоду и растения. Чаще всего растения реагируют на дождь потому, что им вредит влага. Перед дождем закрывают свои цветки оранжевые ноготки, полевой вьюнок, белая кувшинка.
Отгадайте загадку: о каком синоптике пойдет речь?
Горел в траве росистой
Фонарик золотистый.
Потом померк, потух
И превратился в пух.
На нем платок пуховый,
Всегда слететь готовый. (Одуванчик.)
(Слайд 16)
Одуванчики складывают перед дождем свои пушистые шарики. А есть растения, которые перед дождем «плачут» - выделяют лишнюю влагу. К таким растениям относится клен, который предсказывает сильное ненастье за трое-четверо суток. «Льют слезы» при хорошей погоде овес, пшеница. Если в солнечный день на перышках молодого овса или пшеницы выступили капли влаги, надо ждать дождя. Будьте наблюдательны, ребята, расскажите друзьям о своих наблюдениях в природе.
Физкультминутка (Слайд 17)
Звучит музыка природы
«С тех пор, как человек появился на земле, он слышит капли дождя, жужжание пчелы, музыку ветра, шелест деревьев. Это музыка природы, музыка жизни. Умей слушать её, умей наслаждаться ею. И надо, научиться человеку поступать так, чтобы не нарушать этой музыки, музыки природы. Природа преподносит нам каждый час, каждую минуту что-то новое, удивительное. Нужно уметь видеть и слышать всё, что происходит вокруг».
Не привыкайте к чудесам —
Дивитесь им, дивитесь!
Не привыкайте к небесам —
Глазами к ним тянитесь!
Приглядывайтесь к облакам,
Прислушивайтесь к птицам,
Прикладывайтесь к родникам —
Ничто не повториться!
За мигом миг,
За шагом шаг
Впадайте в изумленье.
Всё будет так —
И всё не так
Через одно мгновенье!
(Р. Рождественский)
- Еще одно удивительное свойство есть у растений. Послушайте стихотворение и догадайтесь какое.
1 ученик
Удивительные часы
Выйди летом за село –
От цветов светлым-светло.
Можешь смело здесь играть
И не бойся опоздать.
Вовремя придешь домой –
Здесь часы всегда с тобой.
Глянь вокруг - и каждый раз
Будешь знать, который час.
Время точное растения
Знают все без исключения.
От росы и до росы
Счет часам ведут часы.
На все лето каждый год
Солнце им дает завод.
Оказывается, если мы пошли на прогулку и забыли часы, сориентироваться во времени нам помогут растения. Их называют цветочными часами. Ну не удивительно ли? А посмотрите, как радуют нас цветы.
(Показать иллюстрации разных цветов.)
2 ученик
Здравствуй, милый мой цветок,
Леса гость весенний!
Как красиво ты расцвел
Здесь, в уединении!
Улыбнется ветерок
И с тобой играет.
Солнце целый день тебя
Весело ласкает.
- Какие вы знаете лесные цветы? (Ромашки, колокольчики, иван- да-марья, фиалки, герань лесная.)
- Среди них есть такие, которых на земле осталось очень мало, поэтому они охраняются законом. Рвать их нельзя!
Ландыш
(Слайд 18)
Родился (ландыш) в майский день,
И лес его хранит.
Мне кажется: его задень –
Он тихо зазвенит.
И этот звон услышит луг,
И птицы, и цветы...
Давай послуш9аем, а вдруг
Услышим - я и ты?
Е. Серова
Один из охраняемых цветов - красавец-колокольчик.
(Слайд 19)
(Учитель показывает названные растения на картинках.)
У лесной дорожки –
Цветок на тонкой ножке.
У самой сердцевинки –
Свежие росинки.
Ветер тронет венчик –
Зазвенит бубенчик!
Подснежник
Прибежал (подснежник)
В мартовский лесок,
Заглянул (подснежник)
В чистый ручеек.
И, себя увидев,
Крикнул: «Вот те на!
Я и не заметил,
Что пришла весна».
Л. Кудрявская
Быстро вянут лесные цветы, собранные в букеты. Все меньше остается их в наших лесах. Давайте научимся любоваться цветами в природе, не губить лесную красоту, чтобы и другие люди могли восхищаться тем, что создала природа.
Если я сорву цветок,
Если ты сорвешь цветок,
Если все: и я, и ты,
Если мы сорвем цветы,
Опустеют все поляны
И не будет красоты!
4. Викторина « Деревья и травы»
(Слайд 20)
1. Назовите лекарственные травы нашего края. (Мать-и-мачеха, зверобой, душица и т. д.)
2. Какое дерево поглощает больше всего радиации и лучше других очищает воздух? (Тополь.) (Слайд 21)
3. Существует трава от 99 болезней. (Зверобой.) (Слайд 22)
4. В соцветиях этого растения все пытаются найти счастье. (Цветки с пятью отогнутыми лопастями вместо четырех. Сирень.) (Слайд 23)
5. Ветви и листья этого дерева являются олицетворением могущества, долголетия и здоровья. (Дуб.) (Слайд 24)
6. Дерево это быстро оживает весной. Считается, что это происходит благодаря его особой плодоносящей силе. Поэтому оно стало символом праздника Троицы. (Береза.) (Слайд 25)
Знаешь ли ты, что...
Лягушка может пить ногой.
Пингвин - это птица.
Есть сладкое дерево в наших лесах. (Липа.)
В лесу растут разноцветные грибы. (Сыроежки.)
Выше всех летает орел.
Самая маленькая птица в нашей стране - королек.
Самая маленькая птица в мире - колибри.
Летучая мышь спит вниз головой.
Самая высокая трава - бамбук.
Страус - самая большая птица в мире.
Маленькая птичка может достать себе пищу подо льдом. (Оляпка.)
Ухо у кузнечика на ноге.
– Наша экскурсия заканчивается под девизом (хоровое чтение с доски).
(Слайд 26)
«Береги свою планету,
Ведь другой на свете нету!»
5. Подведение итогов
Сегодня вы узнали много удивительного о временах года и явлениях природы, о насекомых, животных и растениях - наших верных друзьях и помощниках.
Стихотворение В. Солоухина «В узел связаны нити»
Вы проходите мимо цветка?
Наклонитесь,
Поглядите на чудо,
Которое видеть вы раньше нигде не могли.
Он умеет такое, что никто на земле не умеет.
Например... Он берёт крупинку мягкой черной земли,
Затем он берет дождя дождинку,
И воздуха голубой лоскуток,
И лучик, солнышком пролитой.
Все смешает потом (но где?!)
(Где пробирок, и колб, и спиртовок ряды?),
И вот из одной и той же чёрного цвета земли
Он то красный, то синий, то сиреневый, то золотой!
Мало этого! Семечко сделает он
Из земли, из воздуха и воды.
Такое, что взять то никак не возьмёшь,
Раскусишь, поищешь – ничего не найдёшь.
А меж тем все заранее спрятано там,
Что присуще живым цветущим цветам:
И корни, и стебель, и лепестки
(И краска припрятана для лепестков),
И способность вырасти именно возле реки
Или именно вдалеке от её берегов!
(Слайд 27)
(Звучит песня Ю.Антонова «Живет на свете красота»)
12
4 287
13 262 
