"Клевер, люпин – кормовые травы".

Коррекционная работа

Содержательная часть

Психолого-педагогическое сопровождение

Корр. мышления на основе упражнений в анализе и синтезе.

Запись темы в тетрадь

Корр. мышления на основе упражнения в анализе и синтезе.

Корр. мышления на основе упражнения в анализе и синтезе.

1. Организация начала урока.

А) Сядет тот, кто назовет двудольное растение.

Б) Пятиминутка жужжащего чтения с. 143-144

В)Найди лишнее растение

Горох, бобы, томат, фасоль, соя

2. Введение в тему

А)Определение темы (Прочтите буквы синего цвета).

Б) Сообщение темы

В) Целеполагание (опорка)

3. Объяснение нового материала.

А) Выявление опорных знаний

- К какому семейству относят клевер и люпин?

- Однодольное или двудольное?

Б) Объяснение.

Среди бобовых немало растений, которые идут на корм скоту. Благодаря содержанию большого количества белка они относятся к ценным кормовым культурам. Среди них особенно выделяется клевер и люпин.

Клевер – Многолетнее травянистое растении. Стебель прямостоячий. Листья сложные, с сетчатым жилкованием. Корневая система стержневая, с клубеньками.

Цветки собраны в соцветие. Чаще они красные, белые, но встречаются желтые и бурые. В цветке 5 чашелистиков, 5 лепестков венчика, 10 тычинок, 1 пестик. Плод – боб, в котором созревает всего одно семя.

Клевер встречается в дикой природе. Но благодаря его высоким кормовым качествам человек выращивает и культурный клевер. Клевер с крупными соцветиями выращивают как декоративное растение.

Люпин – однолетнее растение. Цветки желтые, белые и синие. Имеют такое же строение как цветки клевера. Плод – боб. В почве развивается мощный корень с клубеньками. Дает большую зеленую массу. Люпин ценен не только как кормовая культура. Это растение специально высеивают на бедных почвах. В период цветения посевы люпина запахивают в почву и тем самым обогащают её азотными удобрениями. В садах часто выращивают декоративный люпин.

Физминутка «Веселые человечки»

5. Закрепление и повторение изученного материала.

А) Работа с учебником с.148

Б) Заполни таблицу «Клевер и люпин»

2 гр. – даны опорные слова

6. Проверка домашнего задания.

А) Дополни предложение «Горох»

Б) Заполни таблицу «Признаки бобовых»

7. Дача домашнего задания с. 148-150 ответить на вопросы

8. Подведение итогов урока и оценка знаний.

- рефлексия

Индивидуально

Найти в учебнике и зачитать о клевере

Найти в учебнике и зачитать о люпине

Индивидуально

Дифференц. по объёму .

Индивид. работа с Вовой, Рудиком.

В паре

Оказание индивидуальной помощи Леше, Рудику.