ҚМЖ "Тәуелсіз елдің Астанасы", 2 сабақ

Бөлім:

8 – бөлім: Менің Тәуелсіз Қазақстаным. Қ. Сарин «Тәуелсіздік» өлеңі

Мұғалімнің аты-жөні:

Бекмухамбетова С. К.

Күні:

Сынып: 5 а, б, в, г

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Тәуелсіз елдің Астанасы

Оқу мақсаттары

5.4.4.1 мәліметтерді жинақтай отырып, тақырып бойынша постер жасау

Сабақтың мақсаттары

оқушыларды мәліметтерді жинақтай отырып, тақырып бойынша постер жасау үйрету

ЕБҚБ елорданың бас символы Бәйтеректің суретін салуға үйрету

Сабақтың жоспар

ланған кезеңдері (уақыт)

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

1. Сабақтың басы:

Психологиялық ахуал туғызу

Сабақты көңілді бастау үшін, мұғалім сыныпты сабаққа ұйымдастыру үшін оқушылармен амандасады, «Достым қалайсың?» тренигін өткізеді.

Сабақтың мақсаттарымен таныстырады.

Оқушылар мұғаліммен сәлемдеседі. Оқушылар өлең жолдарын айтып, іс-қимылдарымен бір-бірімен амандасады.

-Сәлем достым! (амандасады)

-Сен қалайсың? (иықтарынан қағады)

-Қайда болдың? (құлақтарынан тартады)

-Мен сені сағындым! (қолдарын жүректеріне қояды)

-Сен келдің! (қолдарын жаяды)

-Жақсы болды!(құшақтайды)

Ауызша кері байланыс беру. Жақсы! Тамаша!

оқулық

Үй жұмысын тексеру:

35 бетте 9-тапсырма

Өткен сабақтың тапсырмасын тексереді. Кемшіліктерді анықтайды, түзетеді, бағалайды.

Тапсырманы айтады, тақырып бойынша сұрақтарға жауап береді.

1. Сабақтың ортасы:

Сөздікпен жұмыс:

бекініс – укрепление, сәулетші – архитектор

Оқушылар жаңа сөздермен танысады, сөздік дәптерге жаңа сөздерді көшіріп жазады.

Мәтінмен жұмыс:

О. «Астана тарихы» және «Қаланың көрнекі орындары» туралы мәтіндерді оқуға береді.

Оқушылар мәтіндерді түсініп оқиды.

https://kk.wikipedia.org

Сергіту сәті:

Дене қимылына арналған сергіту сәтін өткізеді.

«Бас, иық, тізе, аяқ» қимылдарды дұрыс көрсетіп айтады.

Топқа бөлу:

Қағаз қиындылары арқылы топқа бөлу

Ж. Мәтіндегі мәліметтерді қолдана отырып постер жасау.

ЕБҚБ тапсырма:

Елорданың бас сиволы Бәйтеректің суретін салуға тапсырма береді.

Оқушылар топқа бөлінеді.

Мәтін мазмұны бойынша постер жасайды, ресімделу талаптарын сақтайды.

Бәйтеректің суретін салады.

1. Сабақтың соңы:

Ж. «Жадыны жаңғырту» тәсілі арқылы тәуелдік жалғауын қайталатады.

«Кешен» сөзді тәуелдеуге береді.

ЕБҚБ тапсырма:

Дайын тәуелденген сөзді көшіріп жазуға тапсырма береді.

Оқушылар тәуелдік жалғауын еске түсіреді. Берілген сөзді жекеше, көпше түрде 3 жақта қатесіз тәуелдейді.

Тәуелденген сөзді әдемі, қатесіз жазады.

Үйге тапсырма:

35 бетте 8-тапсырма

Рефлексия:

Әр оқушы сабақ бойынша алған әсерлерін белгілейді