Книга для учителя

Урок

ЦЕЛЬ: организация деятельности обучающихся .. класса по освоению и первичному закреплению о….(тема) .

Обучающая: формировать знание о..(тема), умение опознавать …. И использовать в своей речи …. в ходе (процессе) выполнения учебных упражнений.

Развивающая: развивать (психические процессы) восприятие, словесно-логическое мышление, память в процессе объяснения учителя и решение проблемного вопроса (ситуации).

Воспитательная: воспитывать познавательный интерес, активность, инфицированность, любознательность и самостоятельность в познании; воспитывать проявление сопереживания, уважения и доброжелательности к собеседнику; воспитывать уважительное отношение друг к другу; интерес к предмету; внимательность и аккуратность, работая в тетрадях.

Предметные: будут уметь..(обуч.задача)

Метапредметные:

ПУУД: умеют осуществлять поиск инфы в учебнике, анализировать, обобщать, делать выводы

РУУД: умеют ставить цель на урок, планировать дея-ть, осуществлять контроль, самопроверку и оценку результатов

КУУД: умеют вести диалог, строить речевые высказывания, работать в парах/группах, высказывать своё мнение.

Личностные: будут уметь (воспит.задача)

Уровневые задания

1 уровень. Узнавание.
Цель: Выявить уровень сформированности знаний о ….тема

1. Обведи/подчеркни

2. Выдели/ выбери правильный вариант ответа

2 уровень. Воспроизведение.
Цель: Выявить уровень воспроизведение об …. Тема

Правила, пропуски/ слова для справок

1. Таблица, схема

2. Столбики – соедини

3 уровень. Понимание.
Цель: Выявить уровень понимания определения …..тема

1. Задание из 2 уровня + ОБЪЯСНИ СВОЙ ВЫБОР!

2. Найди лишнее + объясни почему

3. Распредели на 2 группы, объясни почему

4 уровень. Применение знаний в знакомых условиях.
Цель: Выявить уровень умения применять знания в знакомых условиях об ….тема

1. Сочини стандартно

2. Составь рассказ по картинке

3. Опиши иллюстрацию

5 уровень. Применение знаний в новых условиях.
Цель: Выявить уровень умения применять знание в новых условиях об …тема

1. Синквейн

2. Составь картинку (геом.фигуры)

3. Сказочная история

4. Стихотворение

5. Письмо

6. Шпаргалка/памятка