Көктем орманына саяхат

Сала: Қатынас                                                                                                   Бөлімі: Тіл дамыту .

Тақырыбы:  «Көктем орманына саяхат »

Мақсаты: Көктем мезгілінің ерекшелігімен ,оны сипаттайтын сөздерді айту .Көктемдегі табиғат өзгерісткрін бақылау .

Міндетітер: -Негізгі эмоцияларды қимыл, қозғалыс, өз сөзімен жеткізе білуді  қалыптастыру.

-Балалардың тілдерін, ой, қиялын дамыту.

-Табиғатқа деген сүйіспеншілікті дамыту,

-Адамгершілікке тәрбиелеу.

Сөздік: саяхат , орман қарақшысы

Билингвалді құрауыш: Тиын - squirrel ,кірпі - hedgehog   , аю  -bear.

Көрнекілік: Музыкалық фонограмма, дайын орманға апаратын жол(линолеум) , суреттер тақырып бойынша, д/о :үйін тап ,д/о :кім тығылды , жұмсақ ойыншықтар.

Музыкалық әуен Балалар опқа кіреді.

Тәрбиеші: Балалар, бізге қонаққа көптеген апайлар келді олармен үш тілде амандасайықшы. (Балалар үш тілде амандасады)

Қане балалар бір- бірімізге жақсы көніл күй сыйлайық . Шаттық шенбер .

           Біз қандаймыз, қандаймыз,

           Шұғылалы таңдаймыз,

           Күлімдеген күндейміз ,

           Ренжуді білмиміз.

          Қуанамын мен де 

          Қуанасын сен де

          Қуанайық достарым

          Бәрекелді балалар

Тәрбиеші: Балалар қарандаршы мен сендерге жұмбақ жасырып қойдым

                                Құстар ұшып келеді ,

                                Ағаштар бүршік жарады ,

                                Бұл қай кезде болады .

Балалар :Көктем.

Тәрбиеші: Дұрыс айтасындар , ал  сендер қайдан білесіндер көктем мезгілінін келгенін ?

Балалар :Күн жылынды , қар еріді , ағаштар бүршік жарады , құстар ұшып келеді .

Жарайсындар!

Тәрбиеші: Ал , сендер көктем орманына саяхатқа шыққыларын келеме ? (орман қарақшысы кіреді )

Орман  қарақшысы : Мынау кімдер рұқсатсыз менін орманыма кіріп кежатқан ?Бұл орананға кіру үшін мына сыйқырлы жолдан жасыл дөнгелектерді  басып өту керек .Ал , сендер өте аласындар ма ?

Тәрбиеші :Әрине өте аламыз , қане балалар өтіп көрсетейік .(балалар жасыл дөнгелектерді басып  бір –бірден өтеді )

Тәрбиеші : Міне балалар біз орманға да жеттік .Қарандаршы орман табиғаты қандай тамаша .Мұрнымызбен  иіскеп көрейікші көктем орманының  иісі қандай тамаша (мұрын мен гимнастика )

Тәрбиеші: Қане жайлаға отырып көктем туралы әңгімелесейік (табиғатқа байланысты тыныш әуен, балалар тақтадағы суреттерге қарап көктем туралы білгендерін  айтады )

Тәрбиеші: Орманда қалай тып – тыныш , иә?Себебі ормандағы жануарлар біздін  келгенімізді сезіп тығылып қалды .Жан – жағымызға қарайықшы , қандай жануарлар тығылып қалды ?(балалар жанжақтарына қарап тығылып қалған жануарларды тауып  , олар туралы білгендерін айтады )

Тәрбиеші: Өте жақсы балалар шаршадық сергіп алайық (видео жаттығу , әуенмен )

Тәрбиеші: Мына жерде орман қарақшысы бізге арнап  тапсырмалар дайындап қойыпты , қане орындап көрейік .( балар екі топқа бөлініп , тапсырмаларды орындауға кіріседі )

Тәрбиеші :Өте жақсы балалар тапсырмаларды жақсы орындадындар .

 Балалар қонағымызбен қоштасатын кез келді тиын сендерге арналған тосын сыйлары бар соны қабыл алындар.

Тәрбиеші: Балалар бүгін біз қонаққа кімге бардық?

-Орман қарақшысы қандай тапсырма берді бізге ?

- Орманда қандай жануарлар тығылып қалды

-Сендерге ұнады ма?

-Өте керемет жарайсындар