Компетентностно ориентированное обучение при изучении предметов общественно- гуманитарного цикла

Умение подбирать необходимый

материал из различных

источников

Соотношение

информации

с реальной

жизнью

Владение

предметными

умениями

и

навыками

умение учиться

Владение

способами анализа и

представления

информации

Все формы

учебного диалога

Анкетирование

или

письменное

интервью

Написание сочинений разных жанров

Доклады

и сообщения

Телекоммуника-

ционные

проекты.

Размещение

текстов на

Интернет

форумах.

Электронная

почта

Ролевые

и деловые игры

Устная

компетенция

методы

Письменная

компетенция

Учебные

исследования и

учебные проекты

Опросы, беседы,

интервью,

обсуждение,

дискуссии, диспуты

Заметки,

статьи

в СМИ

Работа с текстом

Защита

исследовательских

работ

Рецензирование

текстов

различных

стилей и жанров

Выступления

в качестве

ведущих

Сформированная читательская компетенция

3

1

2

учащиеся понимают прочитанное произведение,

размышляют над его содержанием

учащиеся используют чтение как способ приобретения новых знаний

учащиеся анализируют, критически оценивают и обобщают,

выражают собственные мысли, делают выводы

Информационная

компетентность

Поиск

информации

Передача

информации

Хранение

информации

Отбор и анализ

информации

Поиск информации в справочной литературе, сети Интернет; работа с первоисточ-

никами

Упорядочение информации; составление плана к тексту; подготовка вопросов к тексту; составление наглядности к тексту;

Подготовка докладов, сообщений; подготовка презентаций к учебному материалу; подготовка учебных пособий по теме

Информационная компетентность

проекты

сообщения

презентации

Виды и формы творческих работ

сочинения

доклады

исследования