Компьютердің конфигурациясы

Қысқа мерзімді жоспары

Бөлім

Компьютерлік графика

Педагогтың аты-жөні

Күні

Сынып: 9

Қатысушылар саны

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы:

Компьютердің конфигурациясы

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

9.1.1.1- компьютердіңміндетінеқарайконфигурациясынтаңдау

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар:

Компьютердіңнегізгіқұрылғыларыментанысу.

Көптеген оқушылар:

Дербес компьютердің ішкі және сыртқы құрылғыларының қызметін анықтау.

Кейбіроқушылар:

Пайдаланужәнемақсатынақарай компьютер конфигурациясынатұжырымжасау.

Сабақтың кезені/ уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Ой сергіту.«Толағай» ойыны.

Екі топ болып қатарға тұрады. Бірінші топ – мәшине, екінші топ ұшақ құрастыруы керек. Ол үшін алдында кездескен кедергілерден сүрінбей жылдам өтіп, өздеріне қажет құралдарды алып барулары керек. Қай топ бірінші болып құрастырса, сол топ жеңімпаз болады. Жеңімпаз топ мадақталады.

Үй тапсырмасын пысықтау

«Өкіл» әдісі.

1-топ: «Әлеуметтік желіде ақпарат алмасу».

2-топ: «Плагиат» дегеніміз не? тақырыбында постер жасайды. Топтарбір-бірлерінекелгенөкілдергежұмыстарынтүсіндіріпбереді.

Ауызшамадақтау, ынталандыру..

1.Мұғаліммен амандасады.

2.Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады.

3.Сабақтың мақсаттарымен танысады.

Сабақтың ортасы

Жаңа білім.

Мұғалімнің түсіндірмесі бойынша мәтіндік редакторлардың айырмашылығымен таныстырады.

Кестеменжұмыс

Дескриптор

Дербес компьютердің ішкі, сыртқы құрылғыларының қызметін анықтайды.

Топтық жұмыс

Пайдалану мақсатына қарай компьютерлердің конфигурацияларын таңдаңдар. Мақсатына қарай компьютер құрылғыларының техникалықсипаттамаларын анықтаңдар.

Дескриптор

Компьютер конфигурациясын дұрыс таңдайды.

Жұптық жұмыс

Дизайн маманы үшін қажетті компьютердің конфигурациясына құрылғылар таңдап ұсыныңдар. Дескриптор

Компьютер конфигурациясының маңыздылығын тұжырымдайды.

Оқушылардың жұмыстары қоржынға фишкалар жинау арқылы бағаланады.

Мұғалімді тыңдайды

Оқулық

Bilimland.kz

Плакат, маркер

Компьютер

Плакат, маркер, стикер

Сабақтың соңы

Дәптермен жұмыс

Жұмыс дәптеріндегі тапсырмаларды орындау.

1. Компьютердің қандай түрлері бар? Оларға сипаттама бер.

2. Дербескомпьютердегенімізне?

3. Компьютердіңішкіқұрылғыларына нежатады? Сипатта.

4. Сыртқықұрылғыларғақандайқұрылғыларжатады? Сипатта.

5. Компьютердеорнатылғанпрограммалықжабдықтарменқұрылғылардыңсипаттамаларынқалайкөругеболады?

«БББ кестесі» әдісі. Оқушыларсабақтуралынебілетінін, небілгенін, небілгісікелетінінкестегежазады.

Өзін-өзі бағалау.

Үй тапсырмасы

Компьютердіңконфигурациясытақырыбындажобажасау.