Комплекс упражнений на формирование лексико грамматических категорий речи у детей с ОВЗ

Комплекс упражнений на формирование лексико грамматических категорий речи у детей с ОВЗ

Закончи предложения

• Червяк ползает, а птица …

• Кошка мяукает, а корова …

• Лягушка квакает, а кукушка …

• Голубь воркует, а воробей …

• Свинья хрюкает, а собака … • Сахарница – это посуда для …

• Конура – это дом для …

• Берлога – это дом для …

• Тарелка – это посуда для …

• Яблоня – это дерево, на котором

«Ответь на вопросы»

• Чем отличается дерево от кустарника? Чем похожи?

• Почему раньше, чем пойдет поезд, вдоль пути опускается шлагбаум?

• Чем отличается человек от животного? Чем похожи?

• Каких птиц ты знаешь? Какие из них домашние?

• Зачем нужен в школе звонок (парта, портфель)?

• Сколько ушей у трех мышей?

• Назови друзей Буратино.

• Откуда в кране берётся вода?

• Какие знаете города? Страны?

«Измени по числам»

• Мост — … (мосты)

• Глаза — … (глаз)

• Ручей -… (ручьи)

• Какао — … (какао)

• Туча — … (тучи) • Флаг — … (флаги)

• День — … (дни)

• Друг — … (друзья)

• Пальто — … (пальто)

• Пол — … (полы) • Цыпленок — …(цыплята)

• Ухо — … (уши)

• Кол — … (колья)

• Метро — … (метро)

• Веревка — … (веревки)

Сравните явления природы:

а) Чем отличаются лето и зима?

б) Чем отличаются весна и лето? Чем они похожи? и т.п.

При сравнении обратите внимание на температуру воздуха, осадки, долготу дня, жизнь животных, птиц и насекомых, растения, одежду людей и др.

«Ответьте на вопросы»

• Что 1 сентября делают школьники?

• Почему детям надо учиться в школе?

• Когда у тебя день рождения? Какое это время года?

• Чем старый человек отличается от молодого?

• Какого человека называют другом?

Закончи предложения

• Хлеб кладут в …

• Масло кладут в …

• Рубу ловит …

• Лес рубит …

• На одеяло надевают … • Аквариум – это дом для …

• Хлебница – это посуда для …

• Учитель – это человек, который …

• Класс – это помещение, в котором …

• Улей – это дом для …

Ответьте на вопросы:

• Назови фамилию, имя, отчество мамы (папы, бабушки, дедушки).

• Ты девочка или мальчик? Кем ты будешь, когда вырастешь, тетей или дядей?

• Сколько тебе лет? А сколько будет через год, через два года?

• Сейчас утро или вечер? (день или утро?)

• Когда ты завтракаешь — утром или вечером? Обедаешь — утром или днем? Что бывает раньше — обед или ужин?

• Какое сейчас время года — зима, весна, лето или осень? Почему ты так считаешь?

• Когда можно кататься на санках — зимой или летом?

• Почему снег бывает зимой, а не летом?

• Что делает почтальон, врач или учитель?

• Покажи свой правый глаз, левое ухо. Для чего нужны глаза, уши?

«Повторяй друг за другом»

В эту игру можно играть с одним ребенком или с несколькими детьми. Первый играющий называет любое слово, второй повторяет названное слово и добавляет к нему какое-нибудь своё. Следующий повторяет по порядку названные до него слова и добавляет к ним своё слово и т.д. Тот, кто ошибается, выбывает из игры.

Подобную игру можно проводить по различным темам. Например, «Овощи», «Фрукты», «Одежда» и др.

«Запомни слова»

Взрослый читает шесть пар слов. Дети слушают. Через 2-З минуты взрослый повторно произносит первоеслово из каждой пары, а дети должны припомнить второе слово к каждой паре.

• 1 вариант: шум – вода, лес – медведь, стол – обед, мост – река, лес – медведь, птица – гнездо, обед – день

• 2 вариант: дым – огонь, велосипед – колесо, печь – хлеб, зима – коньки, камень – гора, дети – игра

Далее, через 10-15 мин. можно опять вернуться к этому заданию. Теперь взрослый называет второе слово каждой пары, а дети должны вспомнить первое.

Узнай предмет по описанию

• Это еда. Белый, сладкий, твёрдый.

• Это фрукт. Жёлтый, овальный, твёрдый.

• Это зверь. Пушистый, белый, длинноухий.

• Это игрушка. Круглый, резиновый, большой.

• Это дерево. Зелёная, кудрявая, белоствольная.

«Сделано из …»

• Сок из винограда — виноградный

• Сковорода из чугуна — чугунная

• Сок из сливы — сливовый

• Посуда из дерева — деревянная

• Сок из клюквы — клюквенный

• Шапка из меха — меховая

• Сок из брусники — брусничный

• Сок из моркови — морковный

• Монета из золота — золотая • Венок из цветков — цветочный

• Кувшин из глины — глиняный

• Сок из клубники — клубничный

• Платок из шерсти — шерстяной

• Сок из лимона — лимонный

• Блузка из шелка — шелковая

• Сок из апельсина — апельсиновый

• Сок из граната — гранатовый

• Стол из пластмассы — пластмассовый

«Приготовлены из …»

• Котлеты из мяса — мясные

• Котлеты из курицы — куриные

• Котлеты из рыбы — рыбные

• Котлеты из капусты — капустные

• Котлеты из моркови — морковные

• Котлеты из свеклы — свекольные

• Котлеты из риса — рисовые

• Котлеты из картошки — картофельные

Упражнение «Пропущенное слово»

• На столе … красивый букет.

• Мальчик … и поехал на велосипеде

• В лесу шёл … дождь.

• Дети … катились с горы.

• Мама … красивое платье.

• Собака … и дети испугались.

«Ответьте на вопросы»

• Что делает шофёр?

• Что делает пилот?

• Что делает садовод?

• Что делает сапожник?

• Что делает кузнец?

«Закончи предложение»

• В чайнике горячая вода, потому что …

• Завтра я не пойду в детский сад, потому что …

• У меня плохое настроение, потому что …

• Наступила осень и …

• Если в комнату принести кусочек льда, то …

• Собака сильно рычала, потому что …

Назови обратное действие

• Мама куртку одевает, а Дима её …

• Толя игрушку ломает, а папа её …

• Маша смеётся, а Наташа …

• Антон телевизор включает, а Никита …

• Оля по лестнице поднимается, а Артём по ней …

«Закончи предложение»

• Тарелка, ложка – это…

• Прятки, жмурки – это …

• Клубника, смородина – это…

• Кубики, кукла – это…

• Ручка, карандаш – это …