Комплексная работа по русскому языку по теме "Глагол", 6 класс

Комплексный анализ текста. 6 класс. Тема «Глагол»

1. Запишите текст, вставляя пропущенные знаки препинания, буквы в окончания глагола:

(1) Я вижу как по ступенькам террасы взбира..т(?)ся (на)верх маленький лягушонок. (2)Ступеньки высоки и ему приход..т(?)ся затрачивать огромные усилия, чтобы взобрат(?)ся. (3)Он делает прыжок цепля..тся за кромку ступеньки передними лапками повиса..т и подтягива..т тельце. (4)Взобравшись на очередную ступеньку, он отдыха..т, потом снова дела..т прыжок. (5)Наконец он на террасе. (6)Отдохни малыш! (7)Вот бы проникнуть в комнаты! (8)Он пробира..тся к порогу перепрыгива..т оказыва..т(?)ся на застеклённой веранде отдыха..т осматрива..тся; потом он перетягива..т тело через порог в комнату.

2. Определите тип речи.

3. Определите стиль речи.

4. Выпишите слова с орфограммой «Правописание корней с чередованием»(2-3 слова).

5. Найдите по одному глаголу изъявительного, условного и повелительного наклонения.

6. Выпишите из текста 2 переходных глагола(вместе с существительными).

7. Выпишите из текста 2 возвратных глагола.

8. Из 2-го предложения выпишите глагол в неопределённой форме.

9. Выпишите по 1 глаголу I и II спряжения.

10. Укажите номера предложений с однородными сказуемыми.

11. Из первого предложения выпишите любой глагол и сделайте морфологический разбор этого глагола.

12. Продолжите текст. Предположите, что могло произойти дальше.(3-4 предложения).