Комплекслы предмет-ара йыллыҡ тикшереү эштәре.

3-сө класс

Эштең үтәлеү ваҡыты _________________________________________________________________

Фамилия, исем __________________________________________________________________

Хәйләкәр төлкө

Борон-борон заманда йәшәгән, ти, бер хәйләкәр Төлкө. Ул ныҡ алдаҡсы булған, һәр йәнлекте төп башына ултыртып ҡына йөрөгән.

Бер ваҡыт ул ашап ултырған Бүрегә тап була. Төлкө Бүре янына килә лә нисек булһа ла уны алдарға тырыша.

Бына ул һүҙ башлай: “Эй, Бүре, йәнем, мин юлда килгәндә бик матур һәм һимеҙ кәзәне осраттым. Уның артынан эй ҡыуҙым, эй ҡыуҙым, тик тота алманым. Һин бик етеҙ һәм шәп йүгерәһең, ә мин арыным. Бар әле һин уны тотоп ҡара”.

Бүре шул һүҙҙе ишетеү менән, итен ташлаған. Кәзәне ҡыуа башлаған. Ул бик оҙаҡ йүгергән, ләкин уны ҡыуып етә алмаған. Бүре теге урынға кире боролоп килгән. Ләкин унда Төлкө лә, ит тә булмаған. (“Балалар фольклоры” китабынан)

Вариант 1.

1.А) Был әкиәттә төлкө ниндәй итеп һүрәтләнгән? Уға ниндәй сифаттар хас? Яуап яҙ. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Б) Бүрегә хас сифаттарҙы белдергән һүҙҙәрҙең аҫтына һыҙ:

Хәйләкәр, ҡомһоҙлоҡ,мәрхәмәтле, уңған, бер ҡатлылыҡ, тапҡыр, аҡыллы, йүләр, тырыш, ялҡау, еңмеш, түҙемле, йүнһеҙ, тәүәккәл.

В) Был әкиәттә кем бик ышанып барыусан? Яуап яҙ.

__________________________________________________________________

2. а) Тәүге ике абзацты күсереп яҙ.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Б) Үҙгәртеүсе ялғаулы һүҙҙәргә тамға (+) ҡуй:

3.а) Переведи на русский язык последний абзац текста.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Б) Переведи названия животных на русский язык. Напиши названия их детенышей.

Төлкө-лиса-лисенок

Ат-____________________-______________________________

Бүре-__________________-______________________________

Кәзә-__________________-______________________________

Ҡуян-_________________-______________________________

Һарыҡ-_________________-_____________________________

Һыйыр-__________________-___________________________

В) Поставь в словах пропущенные буквы

Около дома р...ботает экск...ватор. Ласточки пр...л...тели очень ни...ко. У каждого человека долж...н быть над...жный дру.... Туч... поднималась серой т..ж..лой ст..ной. леб..дям стало тр...вожно.

4. а) Мәсьәләне сис.

Вәлиҙәрҙең 6, ә Кәримдәрҙең 7 кәзә бәрәсе бар. Вәли бәрәстәренә 24 картуф биргән. Кәрим шул уҡ норма менән үҙенең бәрәстәренә күпме картуф бирер?

Б) Геометрик фигураны ике тигеҙ өлөшкә бүлһәң, ике тигеҙ квадрат килеп сығыр. Был ниндәй фигура? Уның атамаһын яҙ.

_________________________________________________________________

5. Йорт хайуандары ҡыр хайуандарынан нимә менән айырыла? Уларҙың дүрт айырмаһын яҙ.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________