Конкурс чтецов "Добрый мир детства" по произведениям А.Барто.

Муниципальное казенное образовательное учреждение

«Прогимназия N9 «Ручеек»

Конкурс чтецов

на тему «Агния Барто».

Разработала воспитатель : Салаватова Ж. М.

2019г

Цели: Способствовать формированию познавательного интереса к творчеству А. Л. Барто и других детский поэтов.

Задачи:

1. Уточнить и обобщить представления детей о творчестве А. Л. Барто.

2. Развивать художественно-речевые и исполнительские умения и навыки.

3. Воспитывать любовь к поэзии.

Материалы:

Портрет А. Л. Барто , тематическая мини-библиотека, игрушка или картина по стихотворению, интерактивная доска, проектор, книги.

Ход конкурса.

Ведущий. Добрый день, дорогие  друзья. Сегодня  мы  с  вами  встретились на «Конкурсе чтецов», чтобы  вспомнить творчество  замечательной  поэтессы  А. Л. Барто.

Она – москвичка, родилась в семье врача. Мечтала стать балериной. В балетном училище начала писать стихи. Окончив училище, балериной не стала, так как её к тому времени увлекла литература.

В 19 лет она стала начинающим детским писателем. Сегодня мы с вами совершим путешествие по страницам книги Агнии Львовны Барто. Но прежде, чем мы отправимся в путешествие, я хочу, вам представить членов жури, которое будет оценивать наших чтецов. (Знакомство с жюри).

Эта книга – путешествие в Страну веселого детства. Откроешь ее – и сразу очутишься в этой чудесной стране. Для всех тут найдется что-нибудь интересное, каждый найдет, чему улыбнуться. Давайте начнем с игры «Продолжи дальше».

Педагог подходит к игрушкам, поднимает с пола мишку и произносит: «Уронили мишку на пол...».

Проводится игра «Продолжи дальше».

(На полу находятся игрушки (мишка, мяч, бычок, зайчик…), которые встречаются в некоторых стихотворениях А. Барто, а дети должны будут продолжить стихотворение про эту игрушку). Ведущий. Поэты почти всегда в своих стихах говорит от лица ребенка. Когда читаешь эти стихи, видишь, что автор живет не где-то рядом, а вместе с нашими детьми, слышит не только их разговоры, но и мысли, есть и другие поэты которые тоже пишут для вас стихи. Сегодня ребята будет конкурс чтецов, где вы расскажите стихотворению, а члены жюри вас будут оценивать и выявлять победителя конкурса. Самым лучшим вручат дипломы. Я буду вызывать вас , каждый будет читать свой стих.

Вызывает детей читают стихотворения «Кукла », «Флажок».

Ведущий. С этих стихотворений начинаются первые шаги детей, в поэзию которые каждый из нас помнит всю жизнь. Стихи согреты добрым чувством и улыбкой, радостью. Начнем наш конкурс (вызывает детей).

Дети читают стихотворения «Кораблик», «Грузовик», «Самолет».

Ведущий. Всем своим творчеством А. Барто воспитывает уважение друг к другу. Стихи эти, легкие, веселые, учат уверенности в своих внутренних силах, желании участвовать во всем.

Дети читают стихотворения « Слон», « Лягушата», «Мишка»»

. Ведущий. Поэты воспитывают любовь к старшим .

Дети читают стихотворения «Моя семья», «Наша бабушка».

Ведущий. В ее стихах, всегда по-хорошему злободневных,— приметы нашего времени, актуальные события детской жизни.

Дети читают стихотворения «Флажок», «Вот так защитник».

Ведущий. Радуют стихи Барто разнообразием интонации — иронической, шутливой, задорной, грустной...

Дети читают стихотворения «Зайка», «Лошадка»..

Ведущий. Давным-давно придумала А. Барто песенку «Вежливый вальс»:

Пусть грубость исчезнет навеки,

Пускай по рецептам врачей,

Появится в каждой аптеке-

Лекарство для грубых детей.

К сожалению, не придумали пока ещё учёные такого лекарства. Но оно есть кое что, что помогает в библиотеке — это стихи Агнии Барто, Сергея Михалкова, Дора Хайкина. А теперь жюри огласит свое решение.

Победителям вручаются дипломы.

Ведущий. Вот и закончился наш конкурс. Мы еще другие конкурсы проведем, а на этом мы заканчиваем наше мероприятие.

Мы вчера играли в стадо,
И рычать нам было надо.
Мы рычали и мычали,
По-собачьи лаяли,
Не слыхали замечаний
Анны Николаевны.

А она сказала строго:
— Что за шум такой у вас?
Я детей видала много —
Таких я вижу в первый раз.

Мы сказали ей в ответ:
— Никаких детей тут нет

Мы не Пети и не Вовы —

Мы собаки и коровы.

И всегда собаки лают,

Ваших слов не понимают.

И всегда мычат коровы,

Отгоняя мух.

А она в ответ: — Да что вы?

Ладно, если вы коровы,

Я тогда — пастух.

Я прошу иметь в виду:

Я коров домой веду.