Конкурс чтецов «Поэзия доброты. Стихи Агнии Львовны Барто».

Конкурс чтецов

на тему «Стихи Агнии Львовны Барто».

Разработала учитель русского языка и литературы

Прокопьева Алина Николаевна

МАОУ СОШ № 11

Цель: Способствовать формированию познавательного интереса к творчеству А. Л. Барто.

Задачи:

1. Уточнить и обобщить представления детей о творчестве А. Л. Барто.

2. Развивать художественно-речевые и исполнительские умения и навыки.

3. Воспитывать любовь к поэзии.

Материалы:

Портрет А. Л. Барто , тематическая мини-библиотека, костюмы для инсценировки по стихотворению, проектор, ноутбук, презентация, игрушки; призы, грамоты.

Ход конкурса.

Транслируется видеоролик с попурри стихов А.Барто

Ведущий. Добрый день, дорогие  друзья. Сегодня  мы  с  вами  встретились на «Конкурсе чтецов», чтобы  вспомнить творчество  замечательной  поэтессы  А. Л. Барто.

Она – москвичка, родилась в семье врача. Мечтала стать балериной. В балетном училище начала писать стихи. Окончив училище, балериной не стала, так как её к тому времени увлекла литература.

В 19 лет она стала начинающим детским писателем. Сегодня мы с вами совершим путешествие по страницам книги Агнии Львовны Барто.

Но прежде, чем мы отправимся в путешествие, я хочу, вам представить членов жури, которое будет оценивать наших чтецов. (Знакомство с жюри).

Эта книга – путешествие в Страну веселого детства. Откроешь ее – и сразу очутишься в этой чудесной стране. Для всех тут найдется что-нибудь интересное, каждый найдет, чему улыбнуться.

Открываем 1 страничку.

Педагог подходит к игрушкам, поднимает с пола мишку и произносит: «Уронили мишку на пол…».

Ведущий. С этих стихотворений начинаются первые шаги детей, в поэзию которые каждый из нас помнит всю жизнь. Стихи согреты добрым чувством и улыбкой, радостью. Стихи о животных:

1. «Если б я была дельфином»,

2. «Уехали»

Открываем 2 страничку.

Ведущий. Барто почти всегда в своих стихах говорит от лица ребенка. Когда читаешь эти стихи, видишь, что автор живет не где-то рядом, а вместе с детьми, слышит не только их разговоры, но и мысли.

1. «Болтунья»,

2. «Свысока»,

3. «Отложу на потом»

4. «Я лежу, болею»

Открываем 3 страничку.

Ведущий. Тяжкие дни войны, мужество народа, героизм воинов и партизан, стремление подростков помочь стране, бережная защита народом и государством детей, пострадавших от нашествия фашистов, отражены в стихах этого раздела.

1. «Звенигород»

Открываем 4 страничку.

Всем своим творчеством А. Барто воспитывает уважение друг к другу. Стихи эти, легкие, веселые, учат уверенности в своих внутренних силах, желании участвовать во всем, что происходит в окружающем мире.

1. «Выборы»,

2. «Шефы»

3. «Сильное кино»

Ведущий. Радуют стихи Барто разнообразием интонации — иронической, шутливой, задорной, грустной…

Ведущий. Вот и закончился наш конкурс. А пока жюри подводит итоги, посмотрите мультфильм по стихотворению А. Барто.