Конкурс дорожных наук

«Конкурс дорожных наук»

Цель: Формирование у детей знаний о правилах безопасного поведения на дорогах через игровую деятельность.

Задачи: повторить и закрепить основные понятия и термины по ПДД
развивать память, логическое мышление, познавательный интерес
прививать ученикам навыки соблюдения ПДД
Ход занятия.

1. Организационный момент.

Перед вами буквы, что они означают?

- Если вы правильно разгадаете кроссворд, то узнаете тему нашего занятия.

Кроссворд

1. Какое животное лежит на пешеходном переходе? (зебра)

2. Там, где сложный перекресток,
      Он – машин руководитель.
      Там, где он, легко и просто,
      Он для всех – путеводитель.   
      Кто это? (регулировщик)

3.   – Регулировщик  всегда приходит  на помощь светофору, где очень интенсивное движение. Стоит на перекрестке с нагрудным знаком и волшебной палочкой в руках. Как называется эта волшебная палочка?  (Жезл.)

Полосатая указка,
Словно палочка из сказки. (жезл)

1. (дорога)

2. (перекрёсток)

3. Средство для освещения дороги перед машиной. (фары)

4. Средство для регулировки движения на дорогах. (светофор)

5.  Какой свет нам говорит:
   «Проходите – путь открыт». (зелёный)

6. Часть улицы, предназначенная для пешеходов? (тротуар)

7. (остановка)

8. Назовите одним словом: автомобиль, самолёт, поезд, корабль…(транспорт0

9. Как называют человека, который управляет транспортом? (водитель)

 - В нашей стране множество дорог. В любое время года и в любую погоду по ним мчат автомобили, автобусы, трамваи, троллейбусы, несутся мотоциклы, катят велосипедисты, идут пешеходы. 
  Ещё с давних времён люди мечтали о скоростях. У многих сбылись мечты. Машин становятся всё больше и больше. Но автомобиль наградил человека не только удобствами – он может стать причиной несчастий. 
  Растёт поток машин, на улицах становится небезопасно. Но опасность подстерегает только тех, кто не знает правил движения, не умеет правильно вести себя на улице, не соблюдает дисциплины. 
  А для тех, кто хорошо изучил правила уличного движения, кто вежлив и внимателен, улица совсем не страшна. 
  Правила движения – законы улиц и дорог. Их обязан знать и выполнять каждый. Каждому из нас приходится переходить улицу или дорогу. Каждый должен знать правила и соблюдать их. Поэтому мы сегодня закрепим наши знания в целях профилактики детского – дорожного травматизма. 

- Как вы думаете, только ли водитель должен знать правила дорожного движения?

( Нет! Не только водители, но и пешеходы!)

Читают стихи уч-ся

Знают взрослые и дети
Будет легче жить на свете,
Если без сомнения
Знать правила движения.

Если правила нарушишь
И на красный свет пойдешь,
Травмы разные получишь
И в больницу попадешь!

Если свет горит зеленый,
Иди смело, не зевай!
Но будь все же осторожен
Про машины не забывай!

Если рядом перекресток
Или просто поворот,
Будь внимателен, подросток,
Или просто пешеход! 

Физминутка
-Поиграем в игру «Светофор» и отдохнем. Если я покажу красный круг, вы стоите молча. Если желтый круг, хлопаете в ладоши. А если зеленый, пошли на месте.
Помощники дорожного  движения.

-Закон улиц очень строгий. Он не прощает, если пешеход идет по улице, как ему вздумается, не соблюдает правил. Но этот закон и очень добрый: он охраняет людей от страшного несчастья, бережет их жизни. 

- А вы знаете, что у всех участников дорожного движения есть хорошие помощники? Как вы думаете, кто они?

(Светофор, инспектор дорожного движения, регулировщик, дорожные знаки.)

- Давайте подробнее рассмотрим некоторые из них.

1) Дорожные знаки

Всем, кто любит погулять, 
Всем без исключения 
Нужно помнить, 
Нужно знать 
Правила движения. 
Чтобы руки были целы, 
Чтобы ноги были целы, 
Много знаков надо знать! 
Надо знаки уважать! 

 - Дорожные знаки помогают движению транспорта и пешеходов. Они устанавливаются на правой стороне дороги, лицевой стороной навстречу движению. Сейчас мы посмотрим, как вы знаете дорожные знаки.

 1)  Ходят смело млад и стар,
     Даже кошки и собаки.
     Только здесь не тротуар,
     Дело все в дорожном знаке.   (Пешеходная дорожка) 

 2)  Я хочу спросить про знак 
      Нарисован он вот так: 
      В треугольнике , ребята 
      Со всех ног бегут куда-то.   («Осторожно, дети!) 
3)  Шли из школы мы домой 
     Видим – знак над мостовой. 
     Круг, внутри- велосипед, 
     Ничего другого нет.   (Велосипедистам проезд запрещен) 
 4)  Что за «зебра» на дороге?
      Все стоят, разинув рот,
      Ждут, когда мигнёт зелёный.
      Значит, это - ...      (Переход)

Конкурс 6 «Собери знак»
Знаки разрезаются на части. Учащиеся должны собрать знак.

Игра "Разрешается – запрещается”  (дети отвечают хором)
                           - Играть на мостовой…(запрещается) 
- Перебегать улицу перед близко идущим транспортом…(запрещается) 
- Переходить улицу по подземному переходу…(разрешается) 
- Переходить улицу при жёлтом сигнале светофора…(запрещается) 
- Помогать старикам и старушкам переходить улицу…(разрешается) 
- Велосипедистам цепляться за проезжие машины…(запрещается) 
- Обходить стоящий у тротуара транспорт спереди…(запрещается) 
- Выбегать на проезжую часть дороги…(запрещается) 
- Кататься на велосипеде, не держась за руль…(запрещается) 
- Болтать и громко смеяться в транспорте…(запрещается) 
- Уважать правила дорожного движения…(разрешается)

Вопросы.

- При каком сигнале светофора можно переходить улицу? (Зеленом).

- Как называется часть улицы, предназначенная для пешеходов? (Тротуар).

- Чьими сигналами должен руководствоваться пешеход, если на перекрестке, рядом со светофором, стоит регулировщик? (Регулировщика).

- Что такое проезжая часть? (Это часть дороги, предназначенная для движения транспортных средств).

- Где безопасно переходить проезжую часть? (пешеходный переход, подземный, надземные пешеходные переходы, пешеходная дорожка “зебра”).

 - В каком порядке расположены сигналы светофора сверху вниз? (красный, желтый, зелёный)

-  Что обозначает красный свет светофора? (стоп) 
- Что обозначает желтый свет светофора? ( внимание) 
-  Человек , совершающий пешком движение по улице.(пешеход) 
- Проезжая часть дороги с твердым покрытием.(шоссе) 
- С какого возраста дети могут ездить на велосипеде по шоссе? (с 14 лет) 
- Обозначенное место для перехода проезжей части улицы.  (переход) 
-  Кого мы называем пассажирами?  (людей, которые едут в транспорте)

-  Можно ли разговаривать с водителем во время движения? Почему?   (нет, чтобы не отвлекать водителя)

-  Можно ли во время проезда в транспорте высовываться из окна?  (нет)

- Можно ли вставать ногами на сиденье?   (нет)

- Можно ли ходить по автобусу во время движения?   (нет)

- Можно ли в автобусе громко разговаривать, петь?   (нет)

                           (подводятся итоги, победители награждаются дипломами)

— Сегодня вы повторили Правила дорожного движения и узнали много нового и интересного. ПДД очень важны. Знать их должен каждый взрослый и каждый ребенок. Не нарушайте их, тогда у нас не будет несчастных случаев на дорогах, и вы вырастете крепкими и здоровыми.

- Правда, ребята, если бы каждый человек соблюдал правила дорожного движения, меньше было бы слёз и боли. Мы всегда должны их знать и выполнять. Вот они: 
       (на доску вешаются правила для пешехода, каждому раздаются памятки) 
Ходи по тротуару, придерживаясь правой стороны. 
Переходи улицу спокойным шагом только по пешеходному переходу. 
При переходе дороги убедись в безопасности. Посмотри, нет ли рядом машин. 
Переходи только на зелёный сигнал светофора. 
Никогда не перебегай проезжую часть перед близко идущим автомобилем. 
За городом безопаснее идти навстречу движущемуся транспортному потоку. 
Всегда обрати внимание на знаки и сигналы светофора….

- В заключении поиграем в игру «Это я, это я, это все мои друзья …»

- Я буду задавать вопросы, а вы там, где нужно, должны будете отвечать: «Это я, это я, это все мои друзья!» или молчать.

·        Кто из вас в вагоне тесном

Уступил старушке место?    (Это я, это я, это все мои друзья!)

·        Кто, пусть честно говорит,

На трамвае не висит?     (Это я, это я, это все мои друзья!)

·        Кто летит вперед так скоро,

Что не видит светофора? ( Дети молчат.)

·        Кто из вас идет вперед

Только там, где переход?     (Это я, это я, это все мои друзья!)

·        Кто из вас, идя домой,

Держит путь по мостовой? (Дети молчат.)

·        Знает кто, что красный свет –

Это значит – хода нет?    (Это я, это я, это все мои друзья!)

·        Кто ГАИ помогает,

За порядком наблюдает?  (Это я, это я, это все мои друзья!)