СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Конкурс Двор,в котором мы растем

Категория: Внеурочка

Нажмите, чтобы узнать подробности

Социальный проект "Двор,в котором мы растем"

Просмотр содержимого документа
«Конкурс Двор,в котором мы растем»

ПРОЕКТ ДВОР, В КОТОРОМ МЫ РАСТЁМ

ПРОЕКТ

ДВОР, В КОТОРОМ

МЫ РАСТЁМ

Актуальность проекта В ходе обсуждения проекта родилась идея - создать уголок для отдыха в старинном русском стиле и сделать за школой «живую» изгородь из дикорастущего винограда высотой до двух метров. «Живая» изгородь должна отделять территорию школы от федеральной трассы и «работать» на улучшение экологической обстановки .

Актуальность проекта

В ходе обсуждения проекта родилась идея - создать уголок для отдыха в старинном русском стиле и сделать за школой «живую» изгородь из дикорастущего винограда высотой до двух метров.

«Живая» изгородь должна отделять территорию школы от федеральной трассы и «работать» на улучшение экологической обстановки .

Цели и задачи 1. Привлечение внимания школьников, их родителей, общественности к проблемам своей школы.  2. Активное вовлечение учащихся в реальную трудовую деятельность, в решение экологических проблем; расширение социального и трудового опыта учащихся.  3. Формирование навыков социального общения, трудовой культуры, толерантности, взаимопомощи, эстетического вкуса. Воспитание экологической культуры  4. Формирование у школьников навыков гражданского участия и взаимодействия с органами власти в целях решения актуальных социальных проблем.

Цели и задачи

1. Привлечение внимания школьников, их родителей, общественности к проблемам своей школы.

2. Активное вовлечение учащихся в реальную трудовую деятельность, в решение экологических проблем; расширение социального и трудового опыта учащихся.

3. Формирование навыков социального общения, трудовой культуры, толерантности, взаимопомощи, эстетического вкуса. Воспитание экологической культуры

4. Формирование у школьников навыков гражданского участия и взаимодействия с органами власти в целях решения актуальных социальных проблем.

Ожидаемые результаты 1. В школьном дворе будет сделан уголок в старинном русском стиле «Околица»   2. Будет построен каркас для изгороди, возле которого будет посажен дикорастущий виноград, образующий впоследствии «живую изгородь».

Ожидаемые результаты

1. В школьном дворе будет сделан уголок в старинном русском стиле «Околица»

 

2. Будет построен каркас для изгороди, возле которого будет посажен дикорастущий виноград, образующий впоследствии «живую изгородь».

География проекта Школьный двор и прилегающая территория

География проекта

Школьный двор и прилегающая территория

Ожидаемое количество участников проекта:   1. Разъяснительная работа – инициативная группа-5 человек 2. Изготовление колодца, пеньков, плетня, декоративных фигур для оформления уголка отдыха в народном стиле -10 человек 3. Изготовление каркаса для изгороди -10 человек 4. Подготовка и посадка саженцев винограда -30 человек СРОКИ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРОЕКТА. март 2010 года – ноябрь 2011 года

Ожидаемое количество участников проекта:

 

1. Разъяснительная работа – инициативная группа-5 человек

2. Изготовление колодца, пеньков, плетня, декоративных фигур для оформления уголка отдыха в народном стиле -10 человек

3. Изготовление каркаса для изгороди -10 человек

4. Подготовка и посадка саженцев винограда -30 человек

СРОКИ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРОЕКТА.

март 2010 года – ноябрь 2011 года

ЧТО УЖЕ СДЕЛАНО В школьном дворе сделан уголок в старинном русском стиле «Околица»

ЧТО УЖЕ СДЕЛАНО

В школьном дворе сделан уголок в старинном русском стиле «Околица»

ЧТО УЖЕ СДЕЛАНО Рядом с фонтаном установлены фигуры лебедей  

ЧТО УЖЕ СДЕЛАНО

Рядом с фонтаном установлены фигуры лебедей

 

ЧТО УЖЕ СДЕЛАНО Оформлена «альпийская» горка  

ЧТО УЖЕ СДЕЛАНО

Оформлена «альпийская» горка

 

ЧТО УЖЕ СДЕЛАНО Оформлена клумба «чудо-пенёк»  

ЧТО УЖЕ СДЕЛАНО

Оформлена клумба

«чудо-пенёк»

 

ЧТО УЖЕ СДЕЛАНО Оформлена клумба «Пирамида»  

ЧТО УЖЕ СДЕЛАНО

Оформлена клумба

«Пирамида»

 

ЧТО УЖЕ СДЕЛАНО Покрашена детская площадка  

ЧТО УЖЕ СДЕЛАНО

Покрашена детская площадка

 

ЧТО УЖЕ СДЕЛАНО Благоустроена площадка у ворот школы

ЧТО УЖЕ СДЕЛАНО

Благоустроена площадка у ворот школы

Проект считать удачным, если: сложится система работы по благоустройству школьного двора; возникнет заинтересованность к экологическим проблемам поселка;  поступят положительные отзывы учащихся, жителей поселка, родителей, общественности;  у учащихся возникнет желание к продолжению совместной деятельности.

Проект считать удачным, если:

  • сложится система работы по благоустройству школьного двора; возникнет заинтересованность к экологическим проблемам поселка;
  • поступят положительные отзывы учащихся, жителей поселка, родителей, общественности;
  • у учащихся возникнет желание к продолжению совместной деятельности.
В ходе осуществления проекта « Двор, в котором мы растём » , наша школа стала дипломантом 2 степени в природоохранной акции « Цвети, Земля! »  в рамках областного фестиваля любителей природы « Живому - жить! »

В ходе осуществления проекта « Двор, в котором мы растём » , наша школа

стала дипломантом 2 степени в природоохранной акции « Цвети, Земля! »

в рамках областного фестиваля любителей природы « Живому - жить! »