Конспект индивидуального занятия по предмету "Окружающий природный мир" 5 класс, II вариант, ребёнок с ТМНР.

Окружающий природный мир.

Тема урока: Обобщающий урок по теме «Признаки весны».

Цель урока: Уточнение и расширение представлений о весне и её признаках.

Задачи урока:

Образовательные:

Обобщить знания о признаках весны.

Формировать умение соотносить признаки весны с его названием и изображением.

Коррекционные:

Развивать устойчивость и переключаемость внимания.

Корригировать моторные навыки.

Воспитательные:

Воспитывать интерес к учебной деятельности.

Воспитывать волю на основании самостоятельного/совместного выполнения заданий.

Оборудование: Веточка с листочками, деревянные ложки, кольцо с лентами голубого цвета, колокольчик, распускающиеся цветы, вода в тазике, прищепки с грустным и весёлым солнышком, насекомые на нитке, картинки-признаки весны на липучках.

Ход урока:

1.Орг. мом. Приветствие.

-Колокольчик поёт, на занятие зовёт! (Звеним в колокольчик)

2. Ритмическая часть.

«Весна»

«Кап-кап-кап» - капель звенит – стучим правым пальцем по левой ладони

Словно с нами говорит – стучим левым пальцем по правой ладони

Плачут от тепла сосульки – руки поднимаем вверх- трясём кистями

И на крышах талый снег – соединяем руки над головой углом

А у всех людей весною – разводим руки в стороны

Это вызывает смех! – хлопаем в ладоши.

Мы размяли ручки и ножки. И теперь мы готовы играть!

3. Введение в тему занятия

За окном ярко светит солнце, тают сосульки, весело поют птицы, а на веточках(показ) набухают почки и из них появляются листочки, они липкие – потрогайте. Это всё потому, что на улице -весна! И мы с вами сегодня создадим картину весны.

4. Основная часть.

1 признак весны.

А солнышко, то какое грустное. Весной ярко должно светить солнышко. Наверное, это потому, что на нём нет лучиков! Давайте прикрепим к нему лучики. Солнышко уже начинает греть нам руки. Посмотрите, а солнышко уже нам улыбается.

Солнце весело сверкает

Светит ярче, горячей

И с пригорка звонко льётся

Разговорчивый ручей!

Солнце греет, поэтому тает снег и бегут ручейки. Давайте поиграем с ручейком.

2 признак весны.

Игра с ручейками. (кольцо с голубыми лентами, по звуки журчание ручейков)

Жур, жур, жур - ручей журчит.

Нет, он вовсе не ворчит

Песню напевает – грустным не бывает.(вынимаю игрушку- ручеек)

Сейчас наши ручейки побегут, а потом будут в луже лежать- тихонечко.

Бежал ручей- не спал ночей.

Он сбился с ног

И в лужу лёг!

Две минуты полежал

Отдохнул и побежал. (повторяем 2 раза)

И в коробку побежал

3 признак весны

А ещё весной птицы строят гнёзда и весело щебечут. Посмотрите, к нам дятел прилетел. Давайте поиграем с дятлом!

Игра «Дятел» (деревянные ложки)

Дятел сел на толстый сук.

Тук, да тук(стучим ложками о стол)

Всем друзьям своим на юг

Тук, да тук.

Телеграмму срочно шлёт

Туки, туки, тук.

Что растаял снег вокруг

Туки, туки, тук.

Туки, туки, тук.

Что подснежники цветут

Тук! (2-3 раза)

-А вот ещё один дятел прилетел!

4 признак весны.

Весной всё оживает. Появляются первые цветы. Давайте и мы с вами посмотрим ,как распускаются весной цветы.

Опыт «Распускающиеся цветы»

5 признак весны.

Весной на деревьях появляются листочки. Давайте прикрепим на наше деревце листочки. Они ещё совсем маленькие. (работа с пластилином)

6 признак весны

КРУ« Насекомые- кто быстрее»

Посмотри, кто это? Это паук и муравей. Давай поиграем с насекомыми.

Весной просыпаются насекомые.

5.Итог урока. Мы сегодня повторили много интересного про весну. Что весной ярко светит солнце, бегут ручьи, просыпаются насекомые, расцветают цветы и появляются на деревьях листочки.

Мы сегодня с вами хорошо позанимались.

Звенит колокольчик.