Конспект классного часа

Деятельность педагога

Деятельность обучающихся

Психологический настрой

Мы лучшие, и нет на свете лучше нас!

Мы пришли в наш светлый класс,

И проводим классный час!                                                

Звучит песня «Земля в иллюминаторе»

Мотивация к деятельности

-О чем эта песня?

-Какие картинки можно подобрать к нашему произведению?

- А вот и тема нашего классного часа. О чем мы будем сегодня говорить?  

- о космосе

Выбирают подходящие картинки

Выводят тему классного часа

Основная часть

- Правильно, сегодня на нашем занятии мы  поговорим о космосе, о космонавтах.

- Кто из вас знает, какой праздник отмечается 12 апреля?

- Правильно, День космонавтики.

«Освоение космоса»

- Человечество с глубокой древности стремилось к звездам. У древних греков был миф об Икаре, который на крыльях из воска и перьев пытался долететь до Солнца, но воск растаял, Икар погиб.

В России мысль о возможности полета в космос впервые высказал К. Э. Циолковский.

Он всю жизнь проработал учителем физики и математики, а в свободное время конструировал ракеты и двигатели к ним.

Эстафету у Циолковского принял С.П. Королев.

Под его руководством в нашей стране было построение множество космических аппаратов – искусственных спутников Земли и космических кораблей.

В послевоенное время ученые задумались над возможностью длительных космических путешествий.

- Вы знаете, что у нашей планеты есть естественный спутник.

- Как он называется? (Луна)

- Но человек смог создать и запустить в космос искусственные спутники Земли.

Что за родственник Луны,

Племянник или внучек

Мелькает между тучек?

- Да это спутник!

- Вот те раз!

- Он спутник каждого из нас

И в целом всей Земли.

Руками спутник сотворен,

А после на ракете

Доставлен в дали эти.

- Сейчас вокруг нашей планеты летают тысячи искусственных спутников. Зачем они нужны?  Вывод учителя: Спутники помогают смотреть телепередачи, вести телефонные переговоры, посылать и получать телеграммы, связывать людей друг с другом. Люди создали спутники для того, чтобы изучать землю, солнце, планеты, звезды, разгадывать тайны природы.

- Первыми космонавтами-разведчиками были собаки, кролики, насекомые и даже микробы. Первая мышка космонавт пробыла над землей почти целые сутки. В ее черной шерстке появились белые волоски. Они поседели от космических лучей, но мышка вернулась живой.

Потом наступила очередь собак, более умных животных, чем мыши и кролики.

Но не каждая собака подходит для полета. Надо найти такую, чтобы величиной она была чуть больше кошки, чтобы весила 4-6 кг, чтоб ей было не больше двух-трех лет и,  чтобы у нее была светлая шерсть – ее лучше видно в камеру.

Породистые собаки не годились: они слишком изнежены и капризны.

Ласковые спокойные и выносливые дворняжки лучше всего подходили для космических опытов.

Собак учили не бояться тряски, шума, переносить жару и холод, есть и еще многому.

Лучше других сдала «выпускные экзамены» умная и смелая Лайка.

На Лайку надели специальный скафандр, и ракета умчала отважную разведчицу в космос. О здоровье собаки ученые узнавали с помощью специальных приборов, которые были установлены на ракете. Лайка из космоса не вернулась. Вслед за Лайкой полетели и другие собаки. Все они возвратились на Землю.

Так ученые убедились, что живые существа могут жить в невесомости. Путь в космос был открыт.

Кто полетел к планетам первый?

Какой в апреле праздник раз в году?

- Скажите, кто был первым человеком, полетевшим в космос, первым космонавтом?

- Юрий Алексеевич Гагарин.

Просмотр видео фильма о Ю.А. Гагарине

- Ребята, а  кто знает, как называется специальная одежда космонавтов? (Скафандр)

- А теперь посмотрите на космический корабль «Восток»  и на современную космическую станцию «Мир».  Они отличаются и по размеру и по устройству.

А теперь мы представим себя в космосе. (космическая физкультминутка)

- Представляете, ребята, в космос могут летать не только мужчины, но и женщины. А  кто первая женщина космонавт?

 – Валентина Терешкова.

Свой космический полёт Терешкова совершила 16 июня 1963 года на космическом корабле Восток-6, он продолжался почти трое суток. Старт произошёл на Байконуре не с «гагаринской» площадки, а с дублирующей.

Космонавт пробыл в открытом космосе, 12 минут 9 секунд и удалялся от корабля на расстояние до 5 м – на всю длину фала – «пуповины», связывавшей его с кораблем. В открытом космосе Леонов пережил сильнейший эмоциональный стресс: частота пульса повысилась более чем вдвое – до 143 ударов в минуту, почти вдвое увеличилась и частота дыхания, температура тела перевалила за 38 градусов, пот залил скафандр до колен, за сутки полета он похудел на 6 кг. Возвращение космонавтов на Землю проходило в режиме, близком к аварийному, но закончилось, слава Богу, благополучно.

- День космонавтики.

- Слушают информацию

-Узнают новое и сопоставляют старые знания о космонавтах

-Дети отвечают

-Отвечаю на вопрос.

-Смотрят видео

Музыкальная физкультминутка

А сейчас у меня к вам необычное предложение. Кто из вас хотел бы отправиться в космическое путешествие?  

Но сначала нужно пройти несколько испытаний. Согласны? (ответы детей).

Испытание 1. Физическая подготовка .  Под музыку выполняются физические упражнения.           

Испытание 2. А теперь дети, давайте с вами поиграем в игру "Доскажите словечко".Я буду читать начало четверостишья,а вы будете его заканчивать.

(Игра «Доскажите словечко») 
Чтобы глаз вооружить 
И со звездами дружить, 
Млечный путь увидеть чтоб 
Нужен мощный … (телескоп) 
Телескопом сотни лет 
Изучают жизнь планет. 
Нам расскажет обо всем 
Умный дядя … (астроном) 
Астроном - он звездочет, 
Знает все наперечет! 
Только лучше звезд видна 
В небе полная … (луна) 
До Луны не может птица 
Долететь и прилуниться, 
Но зато умеет это 
Делать быстрая … (ракета) 
У ракеты есть водитель, 
Невесомости любитель. 
По-английски: "астронавт", 
А по-русски … (космонавт) 

Космонавт сидит в ракете, 
Проклиная все на свете - 
На орбите как назло 
Появилось … (НЛО) 
В черных дырах темнота 
Чем-то черным занята. 
Там окончил свой полет 
Межпланетный … (звездолет) 
Звездолет - стальная птица, 
Он быстрее света мчится. 
Познает на практике 
Звездные … (галактики) 

А галактики летят 
В рассыпную как хотят. 
Очень здоровенная 
Эта вся … (вселенная) 

Испытание 3.  «Космические конструкторы».             

 Нарисовать с закрытыми глазами космическую ракету.

(ответы детей)

Игра «Доскажи словечко»

Выполняют рисунки, выставка рисунков

Рефлексия

Все молодцы! Вот наше путешествие подошло к концу.

Сейчас вам нужно выбрать ракету нужного вам цвета и прикрепить ее на наше звездное небо.

Если вам все понравилось и все получилось, возьмите зеленую ракету,

Если были сложности, что-то осталось непонятным – желтую ракету.

Если вам было грустно и не интересно – красную ракету.

Посмотрите, теперь у нас в классе останется на память наше космическое приключение, всем спасибо за работу!

Выбирают ракету и наклеивают на космическую карту.