Конспект мероприятия для волонтеров школы "Как конфликт может привести к решению: Основы медиации и разрешения конфликтов"

Этапы, длительность

Содержание

Формируемые компетенции

1. Введение (10 минут)

- Приветствие участников.

- Краткое обсуждение актуальности темы конфликта в школьной жизни и в обществе.

- Задать вопрос: "Столкнулись ли вы когда-либо с конфликтом? Как вы его разрешили?" (обсуждение)

Учебно-познавательная

2. Определения и типы конфликтов (15 минут)

- Объяснить понятие "конфликт": "Конфликт — это столкновение мнений, интересов или целей сторон."

- Рассказать о типах конфликтов:

- Личностные конфликты (между людьми).

- Групповые конфликты (в пределах команды или класса).

- Конфликты интересов (разные желания или потребности).

- Вопросы от участников:

- "Какой конфликт наиболее распространен среди школьников?"

- "Что делать, если конфликт возникает неожиданно?"

Учебно-познавательная

3. Введение в медиацию (15 минут)

- Определить "медиацию": "Медиация — это процесс разрешения конфликта с помощью нейтрального третьего лица."

- Объяснить основные принципы медиации:

- Нейтральность медиатора.

- Конфиденциальность процесса.

- Добровольность участия.

- Вопросы от участников:

- "Как выбрать медиатора в школе?"

- "Можно ли применять медиацию в конфликтах с учителями?"

Учебно-познавательная

4. Практическое упражнение: Ролевая игра (30 минут)

- Разделить участников на группы и предложить сыграть сцены конфликта с использованием медиации.

- Каждая группа должна:

- Выбрать конфликт.

- Решить, кто будет медиатором.

- Провести процесс медиации.

- После каждой игры участники обмениваются впечатлениями и обсуждают, что получилось хорошо, а что можно улучшить.

Самоорганизационная/творческая

5. Заключение и обсуждение (10 минут)

- Обсудить результаты практики: "Что нового вы узнали о разрешении конфликтов?"

- Подвести итоги занятия и обсудить, как полученные знания могут быть применены в реальной жизни.

Самосовершенствование