Конспект на тему : "Работа над вариациями в русской народной песне "Среди долины ровныя" обработка В. Ефимова"

Конспект открытого урока на тему: «Работа над вариациями в р.н.п. «Среди долины ровныя» обр. В. Ефимова»

цель урока: научить понимать вариационную форму произведения

задача урока: передать характер каждой вариации

ход урока: слово «вариация» означает изменение. В музыке вариациями называют такое произведение, в котором основная мелодия повторяется много раз, но в ином характере. Иногда меняется только ее сопровождение, но чаще — и она сама, её ритм, темп. Усложняется её аккомпанемент, в мелодии появляются новые звуки. музыкальный образ обогащается, но остаётся узнаваемым.

История создания песни

Почти 200 лет живет песня «Среди долины ровныя».Она обладает удивительным эмоциональным зарядом, служит источником вдохновения для выдающихся деятелей русской культуры. Музыкальная тема песни развивается в произведениях М. Глинки, на мотив ее пишет революционные песни Н. Огарев, она звучит в пьесе А. Островского «Гроза».Особую радость она доставила выдающимся гитаристам, например, М. Высоцкому, творившему чудо мызыкальных вариаций на ее тему.

Русский поэт А.Ф. Мерзляков сочинил стихи. Это песня автобиографична. Он написал о своем одиночестве ( потерявший друга- наставника Хераскова, друга по литературному кружку И. Тургенева, слишком застенчивый, он страдал вю жизнь от неразделенной любви к одной из сестер семейства Вельяминовых).

Работа над темой

Характер широкий, грустный. Работать над динамикой 1-4 фразы. Дослушивать окончания.

Работа над первой вариацией

Содержание- «Хоровое трех голосное пение».

Разобрать фактуру: первый голос -мелодия без измениения, второй голос- подголосок (украшение).

Пропеть и проиграть каждый голос.

Аккомпанимент- уложняется, добавляются мелодические ходы.

Динамика более насыщенная в 3-4 фразе.

Работа над второй вариацией

Содержание- взволнованное. Картина природы- гроза, молния. Гнет и ломает одинокий дуб и некому его защитить.Изменены ритм, темп. В мелодии появляются новые звуки, украшающие ее основной контур, но образ узнаваем.

Эта вариация является главной кульнинацией всего произведения. Надо работать над звуком каждой фразы. 3-4 фразы постепенно затихают, замедляются, как бы показывая , что душевное волнение человека ослабевает.

Ах, скучно одинокому и дереву расти,

Ах, горько-горько молодцу без милой жизнь вести.