Конспект НОД по нетрадиционной технике рисования "Салют для папы"

Тема: «Салют для папы»

Цель: Закреплять знание основных цветов.

Задачи:

- формировать у детей представление о 23 февраля, как о празднике, когда поздравляют наших защитников – пап;

- стимулировать интерес к завершению работы путём добавления других элементов;

- воспитывать аккуратность в работе.

Предварительная работа: рассматривание фото, картинок, иллюстраций с людьми в военной форме.

Де­монс­тра­ци­он­ный ма­тери­ал: Иллюстрации салюта.

Раз­да­точ­ный ма­тери­ал: Бумага формата А4, салфетки, гуашь основных цветов.

Методика проведения

Вводная часть:

Воспитатель: - Ребята, скоро мы будем отмечать праздник «День Защитника Отечества». Этот праздник настоящих мужчин, наших защитников.

Воспитатель: - А вы знаете, кто такие защитники? (ответы детей)

Воспитатель: - Это ваши папы, которые в свое время мужественно защищали нашу Родину, служили в армии.

Основной этап:

(Воспитатель показывает мольберт, накрытый тканью)

Воспитатель: Как вы думаете, что это? (убирает ткань, дети видят фото салют).

Воспитатель: -Давайте и мы с вами подарим папам праздничный салют!

Воспитатель: - Какого цвета бывает салют? (ответы детей)

Воспитатель: - Расскажите, какой салют? (ответы детей)

Воспитатель: - А сейчас я предлагаю ненадолго всем превратиться в солдат.

Физминутка

Встали ровненько, ребята,
Пошагали как солдаты.
Влево, вправо наклонись,
На носочках потянись.
Раз - прыжок,
Два - прыжок,
Отдохнул ли ты, дружок?
Помаши кистями дружно
Рисовать сейчас нам нужно.

(Дети усаживаются за столы)

Воспитатель: - Основа салюта - ладонь, удобнее нанести краску на ладонь с помощью кисти, а искры можно нарисовать пальчиками, или с помощью ватных палочек.

Воспитатель: - Но сначала чтобы глазки и ручки не устали работать, поиграем:

Зарядка для глаз (сидя)

Закрываем мы глаза, вот какие чудеса

Наши глазки отдыхают, упражненья выполняют

И теперь мы их откроем, через речку мост построим

Вверх поднимем, глянем вниз,

Вправо, влево повернем

Заниматься мы начнем!

Заключительная часть:

(работы раскладываются на столе, дети рассматривают их)

Воспитатель: -Работы ваши готовы, давайте рассмотрим, что у вас получилось.

Воспитатель: -Красиво получилось? Ярко? (ответы детей)

Воспитатель: -Потому, что вы старались, вашим папам обязательно понравятся подарки. Все молодцы!