Конспект НОД по ООМ во второй младшей, средней группах

Осенняя одежда

Конспект НОД по ООМ

во второй младшей, средней группах

Воспитатель Попова Г.М.

Белгород, 2024

Цель: формирование представления детей об осенней одежде.

Образовательные: учить правильно называть предметы осенней одежды, знать их назначение; закрепить умение отвечать на вопросы воспитателя; расширять словарный запас; учить четко, выполнять имитационные движения по показу взрослого.

Развивающие: развивать ловкость, быстроту реакции, координацию движений; развивать слуховое восприятие, внимание, память, воображение.

Воспитательные: воспитывать аккуратность и бережное отношение к одежде; воспитывать умение выслушивать ответы товарищей и играть в коллективе.

Виды детской деятельности: познавательная, игровая, коммуникативная, двигательная, продуктивная.

Методы:

Практические методы: дидактическая игра; пальчиковая игра; подвижная игра; зрительная гимнастика.

Наглядный метод: просмотр презентации.

Словесные методы: беседа по презентации

Материалы и оборудование: презентация, девочка Катя в летней одежде; карточки для игры «Найди пару»; изображение шапки с варежками, кружочки из цветной бумаги, клей, салфетки

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Здоровье», «Физическая культура», «Социализация».

Ход занятия:

1.Сюрпризный момент.

(Завести детей в группу, поздороваться с каждым). (Стук в дверь).

«Ой, ребята! К нам кто-то пришел. Посмотрите, к нам пришла кукла Катя, но она замерзла! Почему она замерзла?

(кукла пришла к нам в гости в одном тонком платье). А можно ли гулять в тоненьком платьице сейчас?

2. Беседа с детьми

- Какое время года у нас сейчас?

- Осень! Молодцы!

- А какая одежда должна быть осенью? (теплой)

(штаны, свитер, шапочка, куртка, шарфик, сапоги, варежки). (слайд 1)

- Ребята, а давайте спросим у Кати, есть ли у нее осенняя одежда? (НЕТ)

- Как можно ей помочь?

Давайте поможем Кате, одеться на прогулку зимой.

(Одеть куклу в теплую одежду: колготки, теплые носки, теплые штаны, свитер, шапочка, комбинезон, шарфик, сапоги, варежки).

Кукла Катя:

Спасибо, ребята! Мне пора идти домой. До свидания!

3. Гимнастика для глаз. «Бабочка» (давайте с вами сядем на ковер)

Спал цветок

(закрыть глаза, расслабиться, помассировать веки, слегка надавливая на них по часовой стрелке и против нее).

И вдруг проснулся (поморгать глазами)

Больше спать не захотел (руки поднять вверх, вдох, посмотреть на руки)

Встрепенулся, потянулся

(руки согнуты в стороны, выдох).

Взвился вверх и полетел

(потрясти кистями, посмотреть вправо – влево)

4. Д/И «Найди пару»

Ребята, давай поиграем с вами в игру «Найди пару». На столах лежат разные варежки они почему-то перепутались, давайте поищем одинаковые варежки, и у нас получится пара.

5. Физминутка (под музыкальное сопровождение)

Молодцы вы нашли пары. Вы, наверное, устали, давайте с вами поиграем, становитесь в большой кружок.

10. Аппликация узоров на шапке.

Ребята, давайте для нашей Кати сделаем подарок, украсим шапку и варежки разноцветными кружочками. Берем клей, мажем клеем кружок, который лежит у вас в тарелочке и приклеиваем.

11. Итог занятия

- Что мы делали? Вам понравилось?