Конспект НОД по здоровьесберегающим технологиям во второй младшей группе на тему "Путешествие в страну здоровья".

Конспект НОД

по здоровьесберегающим технологиям

во второй младшей группе.

Тема: Путешествие в страну здоровья.

Цель: способствовать формированию осознанного выполнения правил здоровьесбережения.

Задачи:

1. Создавать условия, способствующие сохранению и укреплению физического и психического здоровья дошкольников, приобщения воспитанников к ЗОЖ.

2. Формировать у дошкольников потребность к здоровому образу жизни.

Оборудование: иллюстрации о здоровом образе жизни, набор картинок "Продукты питания", рюкзачок Мойдодыра с необходимыми предметами личной гигиены (зубная паста, зубная щётка, мыло, полотенце, носовой платок, зеркало, расчёска).

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, давайте мы все дружно встанем в круг, возьмёмся за руки, посмотрим друг на друга и подарим улыбки. Молодцы! Давайте поиграем в игру, будем здороваться с друг другом.

Игра "Здравствуй, друг!"

Здравствуй, друг! (дети вытягивают правую руку в сторону)

Здравствуй, друг! ( дети вытягивают левую руку в сторону)

Становись скорее в круг, ( берутся за руки)

Мы по кругу все пойдём ( идут по кругу)

И друзей себе найдём!

Воспитатель: Молодцы! Мы сейчас друг с другом поздоровались и подарили частичку здоровья. Когда люди здороваются друг с другом, они желают здоровья. Ребята, а вы знаете, что такое здоровье?(ответы детей).

Здоровье - это когда ты весёлый, когда у тебя хорошее настроение, всё получается, ничего не болит и чувствуешь у себя силы. Здоровье нужно всем - и детям, и взрослым. Вы со мной согласны? А для того, чтобы быть здоровыми, нужно заботиться о себе, заниматься физкультурой, делать каждый день зарядку, чаще быть на свежем воздухе, соблюдать режим дня, правильно питаться, употреблять в пищу витамины.

Воспитатель: А вы хотите быть здоровыми? (ответы детей)

Воспитатель: Тогда мы с вами отправляемся в путешествие. Скажите, а на чём можно отправиться в путешествие?

Дети: На автобусе, поезде, машине.

Воспитатель: Вот и я предлагаю сегодня вам отправиться в путешествие в страну здоровья. А поедем мы на поезде. Согласны ехать? Тогда вставайте в паровозик и полный вперед! (Проходим небольшой круг друг за другом).

Воспитатель: Ну, вот мы и в стране здоровья, присаживайтесь на стульчики.

( На доске размещены иллюстрации о здоровом образе жизни)

Воспитатель: Ребята, а как вы думаете, кто может жить в стране здоровья?

Дети: Там могут жить люди, которые не болеют.

Воспитатель: Посмотрите, что делают дети на этой картине (умываются), а здесь?

(чистят зубы, причесываются, купаются, делают зарядку, загорают…..). Правильно, вот какие они молодцы!

Воспитатель: А мы с вами тоже делаем зарядку по утрам. Ну-ка, быстро по порядку становитесь на зарядку.

Дети утром рано встали,

За грибами в лес пошли. (Ходьба на месте)

Приседали, приседали,

Белый гриб в траве нашли. (Приседания)

На пеньке растут опята, наклонитесь к ним ребята,

Наклоняйся, раз-два-три,

И в лукошко набери! (Наклоны)

Вон на дереве орех.

Кто подпрыгнет выше всех? (Прыжки)

Если хочешь дотянуться,

Надо сильно потянуться. (Потягивания – руки вверх)

Три часа в лесу бродили,

Все тропинки исходили. (Ходьба а месте).

Руки высоко подняли. ( Подняли руки вверх)

Воспитатель: Ну что ж, зарядку сделали, присаживайтесь на стульчики. Молодцы! Скажите, а что нужно делать кроме зарядки, чтобы быть сильным и здоровым? Правильно, хорошо кушать. Ребята, хочу открыть вам секрет. Многие продукты хоть и вкусные, но от них нет никакой пользы и в них нет никаких витаминов. Давайте попробуем выяснить какие продукты полезные для нас, а какие вредные. Предлагаю вам поиграть в игру.

Дидактическая игра " Полезно - вредно"

Воспитатель: Ребята, давайте вместе с вами вырастим чудо - дерево, на котором будут расти полезные продукты. Перед вами картинки, на которых изображены разные продукты питания (мороженое, яйца, фрукты, овощи, конфеты, чипсы, рыба, молоко, сухарики, хлеб, батон и др.) Сейчас каждый из вас будет подходить, брать картинку с изображением полезного продукта и вешать её дерево. ( Воспитатель рассказывает детям, почему нельзя есть чипсы и разную вредную еду, почему сладости надо есть в меру). Посмотрите, какое волшебное дерево у нас получилось! Полезное!

Воспитатель: Ребята, давайте посмотрим, что это? Какой- то рюкзачок. А в рюкзачке находятся предметы, которые помогают нам заботиться о своём здоровье. Давайте поиграем.

Дидактическая игра "Рюкзачок Мойдодыра".

Дети на ощупь угадывают предметы личной гигиены (зубная паста, зубная щётка, полотенце, мыло, носовой платок, зеркало, расчёска) и рассказывают, для чего они предназначены и как ими пользоваться.

Воспитатель: Вот и пора нам с вами ребята возвращаться в свой любимый детский садик. Занимаем свои места в нашем поезде.

Воспитатель: А пока мы едем, вспомним, где мы были?

Дети: В стране здоровья.

Воспитатель: А что же это за страна? Почему она так называется?

Дети: В этой стране все следят за своим здоровьем, никто не болеет. Своё здоровье нужно беречь, надо чаще гулять на свежем воздухе, хорошо питаться, делать каждый день зарядку и мыть руки.

Воспитатель: Вот мы и вернулись в нашу группу. Понравилось вам путешествие?

Вот вам добрые советы, в них все спрятаны секреты,

Чтоб здоровье сохранить, научись его ценить!

Режим дня ты соблюдай

Вовремя ложись, вставай.

Пусть будет тебе не лень

Чистить зубы каждый день.

Самое главное перед едой

Фрукты и овощи мой тёплой водой.

Вот ещё совет простой

Всегда мой руки перед едой.

Воспитатель. Ребята! Сегодня мы с вами узнали много полезного о здоровье и очень приятно видеть на ваших лицах улыбку, а улыбка - это залог хорошего настроения. Вот так мы дарим друг другу здоровье и радость! Доброго всем здоровья!