Конспект образовательной деятельности по теме " Валенки"

Конспект образовательной деятельности

Во второй младшей группе«День русских валенок»

Азизова.М.В

Цель: Обогащение знаний детей о русской народной зимней обуви – валенках, истории этапах их изготовления. Познакомить детей с новой техникой рисования – пальчиками.

• Уточнить и расширить знания детей об обуви, её назначении, использовании в зависимости от времени года.

-Познакомить детей с историей традиционной русской обуви–валенок

-Активизировать словарь детей новыми словами

-Формировать дружеские взаимоотношения детей через совместную деятельность

Интеграция областей: речевое развитие; познавательное развитие; социально-коммуникативное развитие ;художественно-эстетическое развитие.

Материалы и оборудование: Валенки, дидактические игры и пособия, презентация

Дети подходят к стульчикам, которые расставлены полукругом

Логопед:

Проходите,ребятки,не стесняйтесь,

Поудобнее располагайтесь.

Ножки подружите, Ручки положите.

Приготовьте ушки, Приготовьте глазки,

Загадаю вам сейчас интересные загадки:

В них совсем не мёрзнут ножки, Ведь они, как все сапожки.

Они из шерсти, в них тепло, Ещё — не скользко и легко. Зимой их в холод надевают, Скажи, ну каких называют?

Дети озвучивают свои отгадки.

Логопед :Правильно ребята.Это валенки.(демонстрирует). Ребята,16 февраля- день русских валенок.

Валенки-исконно русская обувь. Валенки появились более1,5тысяч лет назад.

Их называют ещё ласково катанки, чёсанки, самовалочки.(Дети повторяют слова).

В валенках не страшны морозы и метели, это прекрасная обувь. Валенки не только согревают, но и лечат, потому что они сделаны из натуральной шерсти.Через ноги тепло расходится по всему организму и выгоняет болезнь

Как же делают валенки? (Презентация)(Состригают овечью шерсть, моют, вычесывают, сбивают, получают полотно,затем как из пластилина лепят заготовку форму валенка и вываривают в кипящей воде, затем натягивают на колодку и отбивают колотушкой, потом валенок сушат и его остаётся только побрить, чтобы он стал гладким и блестящим.

Логопед обращает внимание детей на фотографии. Дети рассматривают валенки разные по цвету и размеру.

Логопед: А что же мы будем делать если вдруг наши валенки порвутся??( ответы детей). Правильно! Мы подготовим для них заплатки!!.

Проводится игра заплатки для валенка.

Молодцы!! Валенки починили, а пары то им не нашли. Найдем пары для наших красивых валенок!?

Игра «Найди пару»

Логопед :Обычно валенки бывают коричневыми,черными,серыми или белыми, но в последние годы выпускаются валенки самых разных цветов, с вышивками и узорами.

Теперь я предлагаю вам стать мастерам и сейчас наш валеночек расписать пальчиками, а узором будет красивая ветка рябины.

Логопед: объясняет и показывает технику рисования пальчиками. Смотрите внимательно, как мы будем рисовать ягодки. Свой пальчик я обмакиваю в краску и прикладываю его к веточке дерева,а затем убираю,и получилась круглая ягодка. Также можно нарисовать и листочки..

Работа детей(в процессе творчества воспитатель внимательно следит, помогает и хвалит детей).

Воспитатель: Пальчики устали?Давайте отдохнем.

Был сапожник?(сжимают и разжимают пальцы)

• Был.

• Шил сапожник?(делают движения,напоминающие шитье иглой)

• Шил.

• Для кого сапожки?(сжимают и разжимают пальцы)

• Для соседской кошки(делают движения,напоминающие поглаживание)

Логопед.Молодцы,детки, вы хорошо постарались и хочу я вам сказать:

Чтобы модницами быть, Нужно валенки носить.

Кружевные, расписные!

Приложение 1

Приложение 2

В моде валенки любые! Хоть всю Землю обойдешь, Лучше обувь не найдешь!

И теплые, и модные Валенки народные!