Получите доступ к огромной базе учебных материалов на каждый урок с возможностью удалённого управления...

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 10.10.2022 17:27

Сибгатуллина Альбина Гаптельнуровна

Воспитатель

38 лет

1 469

42 832

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Иннополис

Специализация

Биология

Химия

Дошкольное образование

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Конспект ООД по художественно-эстетическому развитию (аппликация).Светофор

Категория: Дошкольное образование

27.01.2020 13:48

Тема: Самый главный на дороге - это светофор

Возраст: средняя группа (4-5 лет)

Просмотр содержимого документа
«Конспект ООД по художественно-эстетическому развитию (аппликация).Светофор»

Конспект ООД по художественно-эстетическому развитию (аппликация)

Тема: Самый главный на дороге - это светофор

Возраст: средняя группа (4-5 лет)

Дата проведения:

Программное содержание:

Образовательные: учить правильно составлять изображения из деталей, учить правильно держать ножницы, учить вырезать детали для аппликации по предварительной разметке, располагать их на рисунке, закрепить знания о сигналах светофора.
Развивающие: развивать глазомер, воображение, мелкую моторику рук, развивать пространственную ориентацию на листе.
Воспитательные: воспитывать эстетические чувства, аккуратность.

Наглядный материал и оборудование:

Демонстрационный материал: макет светофора.
Наглядный материал: листы черного картона, заготовки цветной бумаги с нарисованными кругами, клей, ножницы, салфетка, палочки от мороженого, кусочек пластилина.

Словарная работа: сверху, посередине, снизу.

Организация детей: фронтальная работа, сидя за столом.

Методы и приемы: рассказ, беседа, показ способов действий, рассматривание иллюстраций, отгадывание загадки, художественное слово, запоминание стихотворения.

Ход занятия:

части	Содержание	время
I Вводная часть	В: Ребята, сегодня мы с вами поговорим о самом важном и нужном на дороге, это настоящий командир на дороге. Узнайте, про кого я говорю по загадке: Есть у нас дружок хороший С великаном добрым схожий. Знай: три глаза у него Не боятся никого! Утром, днем, в ночную тьму Все горят по одному. И у каждого свой цвет, Чтоб в пути нам дать совет. (светофор) Д: (ответы детей)	3-4 мин.
II Основная часть	В: Все угадали, кто это? В: Правильно, этот великан это светофор, наш главный помощник на дороге. А про какие цвета говорится в стихотворении? (ответы детей) В: Цвета мы все помним, это красный, желтый и зеленый. А для чего нужен светофор на дороге? (ответы детей) В: Верно, светофор следит за порядком на дороге, регулирует движение машин и людей. Светофор следит за тем, чтобы все соблюдали правила дорожного движения. А в нашем городе есть светофор? (ответы детей) В: Как вы думаете, что будет в городе, если перестанет работать светофор? (ответы детей) В: Давайте мы сделаем светофоры, чтобы в нашем городе не было аварий и дорожных происшествий. Какие цвета нам для этого понадобятся? (ответы детей) В: Перед вами лежат квадраты нужных цветов, вам нужно по контуру вырезать круги, а потом приклеить правильно на черную бумагу – это будет основа светофора. А чтобы правильно приклеить сигналы светофора, давайте выучим стишок – подсказку (физкультминутка): Если свет зажегся красный, Значит, двигаться опасно! Желтый вспыхнул – подожди, А зеленый свет – иди! В: Давайте повторим: сверху - красный, посередине – желтый, внизу – зеленый. В: У всех получилось? А теперь, чтоб светофор мог стоять, приклейте сзади палочку от мороженого и поставьте на кусочек пластилина. Вот и готово.
III Заключительная часть	В: Что мы сегодня делали? (ответы детей) В: Из каких сигналов состоит светофор, в каком они порядке стоят? (ответы детей) В: Как вы оцените свои работы? (ответы детей)	3-5 мин.