Конспект развлечения в средней группе "Умные, добрые сказки В. В. Сутеева"

Конспект развлечения в средней группе "Умные, добрые сказки В. В. Сутеева"

Цель: закрепить знания о творчестве В. Г. Сутеева, воспитывать любовь к художественной литературе.

Материал: выставка книг В. Г. Сутеева, портрет писателя, детские рисунки, предметы, упоминаемые в сказках, сказочные персонажи.

Предварительная работа: чтение произведений В. Г. Сутеева, просмотр иллюстраций, мультфильмов, рисование любимых героев

Ход мероприятия:

Звучит фрагмент песни «В мире много сказок»

Воспитатель: - В мире много сказок – грустных и смешных. И прожить на свете нам нельзя без них. А сочиняют сказки добрые волшебники. У одного такого волшебника было три волшебных палочки: карандаш, кисточка и авторучка. Возьмёт одну – сказка сочиняется, возьмёт две других – иллюстрация чудесная выходит, красочная. И все его любили, потому что детские волшебники бывают только добрыми!

- Как же звали этого доброго волшебника?

Воспитатель:

- Да, этого доброго волшебника зовут Владимир Григорьевич Сутеев. Вот его портрет (воспитатель демонстрирует портрет В.Г. Сутеева).

- Он родился больше 100 лет назад в семье врача. Но его отец не только лечил людей, он ещё увлекался рисованием, часто пел и читал книги своим детям. Наверное, именно поэтому маленький Володя стал добрым волшебником.

- Что же волшебного создал Владимир Сутеев?

Воспитатель:

- Правильно, Владимир Сутеев сочинял разные сказочные истории, иллюстрировал детские книги и создавал для ребят мультфильмы.

Воспитатель:

- Сегодня мы вспомним сказки Владимира Сутеева и поиграем в игры. А если нам повезет, то сказка сегодня оживет.

Игра « Доскажи словечко»

Воспитатель: Я вам прочту первое слово в названии сказки, а вы должны вспомнить полное её название, договорив второе слово.

«Капризная… (кошка)»

«Палочка - … (выручалочка)»

«Мешок …(яблок)»

«Разные … (колёса)»

«Кот - …(рыболов)»

«Цыплёнок и … ( утенок)»

«Три …(котёнка)»

«Дядя … (Миша)»

Игра «Чудесная шляпа»

Задание: Мы будем передавать по кругу под музыку шляпу. Когда музыка остановится, тот у кого в руках окажется шляпа, должен назвать одну сказку Сутеева.

3. Игра «Сказочные герои» (пантомима)

Воспитатель: А сейчас я проверю, как вы можете изображать сказочных героев.

Воспитатель:

-В сказку нас ведет дорога.

Эй, ребята, не зевать!

Что я напомню,

То и будете выполнять (воспитатель просит показать под музыку движения, а дети выполняют задания, двигаясь по кругу.)

Воспитатель:

- Как обиделась Капризная кошка?

- Как хохотал Лягушонок над друзьями?

- Как Муравей соломинку тащил?

- Как рычал лохматый Пёс?

- Как спал Щенок на коврике?

- Как дёргал морковку дядя Миша?

- Как вылупился из яйца Утенок?

- Как прыгал Зайчик по кочкам?

- Как бежала Лиса за Котом-рыболовом?

- Как Ёжик тачку катил?

Воспитатель: - Какие вы молодцы! Умеете веселиться на празднике! Всех сказочных героев изображали верно! Молодцы!

4. Эстафета «Кот-рыболов»

Дети делятся на две команды, бегут и ловят удочками рыбу (на магнитиках).

Чья команда быстрее?

5. Игра «Волшебный сундучок»

Воспитатель: - Сундучок я открываю, вещи вам я называю,

Вы ответьте без подсказки

Из какой же они сказки?

(Воспитатель показывает палочку, гриб, зайца, удочку, краски, карандаш, колёса, скорлупку, цыпленка и др.)

Воспитатель: - Молодцы! Раз со всеми заданиями справились, мы можем попасть в сказку, но для этого мне нужно превратиться в волшебницу.

(заходит за ширму, надевает шляпу, берёт волшебную палочку.)

- Ну-ка, волшебная палочка, помоги, книгу сказок отыщи!

(Открывает книгу, предварительно накрытую тканью.)

- Какая интересная книга. И называется «СКАЗКИ».

В книжку детскую только постучимся:

Тук, тук, тук – оживут страницы вдруг!

Вот вам сказка «Про грибок» - посмотри её, дружок!

6. Кукольный театр сказка В. Сутеева «Под грибом»

7. Заключительный танец

Воспитатель:

-Сказки любят все на свете,

Любят взрослые и дети!

Сказки учат нас добру

И прилежному труду,

Говорят, как надо жить,

Чтобы всем вокруг дружить!

Танец дружбы

Воспитатель: - Всего доброго, до новых встреч!