"Конспект самоподготовки"

Самоподготовка.

Цель: закрепление знаний, умений, навыков полученных на уроках; воспитание чувства ответственного отношения к учебе; коррекция внимания, речи, мышления.                                                                                                                          Оборудование: карточки, таблицы.

Ход самоподготовки:

I.Орг.момент. (1мин.)

Психологический настрой. (1мин.)

Регламент. (1 мин.)

II.Выполнение домашней работы.

1.Чтение

Дыхательная гимнастика (4 карточки, дышим по 3 раза на каждой карточке)) Речевая разминка. (по карточкам)

на – на – на – во дворе растет сосна;

но – но – но – завтра мы пойдем в кино;

ан – ан – ан – собери свой чемодан; и т.д. (Отчётливо произносим звуки.)

Слоговая таблица: читаем хором, по цепочке. Повторение школьного материала: По какому разделу мы работаем на уроке чтения? Работа по учебнику стр.45 «Волк и баран» (Литовская сказка)

Читай правильно: разбежался, отлежался, хорошенько.

Работа по вопросам после текста:

-Чем грозил волк барану?

-Расскажите, как баран перехитрил волка.

-Кто в этой сказке умный, а кто глупый?

Подведение итога.

Физкультминутка.

2.Русский язык

Стихотворение «Тетрадь»

Пальчиковая гимнастика «Замок» Повторение изученного материала на уроке «Различие Б-П»

Согласные бывают звонкие и глухие.

Согласный звук б звонкий.

Согласный звук п глухой.

Коррекционное упражнение «Выбери б или п»

Ры..а, ..латье, ..челы, ..рюки.

Разбор домашнего задания: стр.39 упр.3

Рассмотрите рисунки. Назовите деревья.

Прочитайте названия деревьев. Назовите пропущенную букву б или п.

Ли..а, ..ерёза, ря..ина.

Спишите названия деревьев. Подчеркните буквы б и п в названиях деревьев.

Придумайте предложение о любом дереве.

Например: У рябины красные ягоды.

Письменная работа. (Дети самостоятельно выполняют задание, а воспитатель работает с затрудняющимися.) Проверка выполненного домашнего задания. Подведение итога.

Итог самоподготовки.