Конспект учебного занятия

ПЛАН-КОНСПЕКТ

Теоретического занятия по дисциплине «Организация движения»

для студентов 3-го курса

Тема занятия:

Основные задачи и принципы обеспечения безопасности дорожного движения в соответствии с Федеральным законом № 196-ФЗ «О безопасности дорожного движения»

Тип урока:

Комбинированный урок изучения нового материала и формирования первичных компетенций

Цели занятия:

Образовательные:

— ознакомить студентов с содержанием Федерального закона РФ № 196-ФЗ «О безопасности дорожного движения»;

— сформировать представления о принципах и задачах обеспечения безопасности дорожного движения;

— изучить основные направления государственной политики в области безопасности дорожного движения.

Развивающие:

— развивать аналитические способности студентов, навыки критического осмысления нормативных документов;

— формировать навыки самостоятельного поиска необходимой информации и формулирования выводов.

Воспитательные:

— способствовать формированию правовой грамотности и сознательного отношения к соблюдению ПДД;

— воспитание уважения к жизни и здоровью людей, участвующих в дорожном движении.

Формируемые компетенции:

ОК 1 — Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ПК 2.7 — Обеспечивать выполнение требований охраны труда и техники безопасности при эксплуатации автомобилей.

Методы проведения занятия:

Объяснительно-иллюстративный, частично-поисковый, репродуктивный, интерактивный (работа в малых группах), практический (анализ текста нормативного документа).

Средства обучения:

Мультимедийный проектор, компьютер, раздаточный материал (текст Федерального закона № 196-ФЗ), карточки с заданиями, презентации PowerPoint.

Ход занятия (80 минут):

I. Организационный момент (5 минут)

— Приветствие студентов;

— проверка посещаемости группы;

— создание рабочей атмосферы;

— обозначение целей и структуры занятия.

II. Актуализация опорных знаний (10 минут)

Фронтальная беседа с классом:

Вопросы для повторения ранее изученной темы «Основы организации дорожного движения»:

1. Что такое организация дорожного движения?

2. Какие элементы входят в систему организации дорожного движения?

III. Изучение новой темы (45 минут)

1. Сообщение новых знаний (лекционная форма + демонстрация мультимедиа-слайдов) (20 минут)

Преподаватель объясняет содержание Федерального закона № 196-ФЗ «О безопасности дорожного движения»:

— Определение понятия «безопасность дорожного движения»;

— Основные задачи обеспечения безопасности дорожного движения;

— Принципы государственного регулирования в сфере безопасности дорожного движения;

— Обязанности органов власти и организаций в данной сфере.

2. Анализ содержания закона (групповая работа) (15 минут)

Студенты делятся на малые группы и получают задания: проанализировать отдельные положения Закона (№ 196-ФЗ). После обсуждения каждая группа представляет результаты своего анализа классу.

3. Решение ситуационной задачи (индивидуальное задание) (10 минут)

Каждый студент получает карточку с описанием ситуации нарушения норм ФЗ № 196-ФЗ и должен определить нарушение и предложить меры по предотвращению аналогичных нарушений.

IV. Закрепление полученных знаний (15 минут)

Проведение теста-викторины по основным положениям Федерального закона № 196-ФЗ. Вопросы викторины проверяют знание ключевых терминов, принципов и задач обеспечения безопасности дорожного движения.

V. Итоговое обобщение и рефлексия (5 минут)

Заключительная беседа:

— Преподаватель подводит итоги занятия, подчеркивает важность правовых знаний для будущих специалистов автомобильного транспорта;

— Студенты высказывают свое мнение о полезности полученной информации и задают уточняющие вопросы.

VI. Задание на дом (5 минут)

Подготовка доклада на тему одного из направлений обеспечения безопасности дорожного движения согласно Федеральному закону № 196-ФЗ (например, техническое состояние транспортных средств, подготовка водителей, контроль состояния дорог и др.).

Таким образом, занятие направлено на формирование четкого понимания роли законодательства в вопросах обеспечения безопасности дорожного движения, развитие правового сознания студентов и повышение мотивации к профессиональному самосовершенствованию.