Конспект урока керамики КОМНАТНЫЙ ЦВЕТОК В ГОРШКЕ

3

КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА

Учитель: Калинина И.В.

Тема: «Комнатный цветок в горшке ».

Цель: учить детей выполнять изделие по составленному плану и образцу.

Задачи:

• Образовательные:

• Способствовать духовно-нравственному развитию учащихся посредством формирования художественного вкуса (расширять кругозор представлениями о домашних цветах, природе).

• Продолжать работать над развитием речи, расширять активный и пассивный словарный запас;

• Способствовать укреплению метапредметных связей с естествознанием, математикой и т.д.

• Коррекционно – развивающие:

• Продолжать упражнять в приёмах лепки и декорирования красками ангоб;

• Продолжать работу по повышению уровня мотивации за счёт результатов работы;

• Развивать тонкую моторику руки, глазомер, аналитическое мышление, образное воображение;

• Развивать умение принимать и сохранять творческую задачу, планируя свои действия в соответствии с ней.

• Воспитательные:

• Воспитывать трудолюбие, усидчивость, желание доводить работу до конца;

• Учить адекватно оценивать свою работу;

• Работать над формированием собственного мнения.

Оборудование и материалы:

образец, эскиз работы, модели геометрических тел, подготовленная глина, наглядный план работы, наглядная таблица приёмов работы с глиной, кисти, шликер, стеки, разделочные доски.

Тип урока: урок применения знаний.

Вид урока: урок практических работ.

Методы: словесный, наглядный, практический, частично-поисковый.

Ход урока.

1. Оргмомент.

1.Приветственное слово учителя:

Мы перешли в мастерскую, где будем выполнять поделку «Комнатный цветок».

2.Работа над расширением словарного запаса:

Прочитать Правила работы в мастерской.

С каким материалом нам предстоит работать?

Опиши, какая глина? Опиши, какой шликер?

Какими инструментами будем пользоваться на уроке? Какой инструмент у нас самый главный ?

Что будем делать этими инструментами?

3. Актуализация опорных знаний:

Что мы должны составить, чтобы выполнить эту работу?

Составление картинного плана.

• Из конуса вылепить горшочек;

• Из цилиндра вылепить листочки;

• Из шариков вылепить цветочки;

• Соединить все детали при помощи шликера.

• Оформить выставку работ.

1. Практическая часть урока.

Индивидуальная работа: - работа над развитием пространственного восприятия и мелкой моторикой рук.

1. Физкультминутка.

2. Практическая часть урока (продолжение).

Индивидуальная работа. Дифференцированный подход.

1. Оформление выставки работ. Анализ. Самопрезентация.

2. Оценки за работу.