Конспект урока-КВН По английскому языку В 7 классе

Цели:

• Повышение интереса учащихся к английскому языку.

• Совершенствование навыков речевой деятельности учащихся.

• Развитие внимания, воображения, памяти, мышления у учащихся.

• Воспитание коллективизма, чувства ответственности, уважительного отношения к соперникам.

• Повторить пройденный учебный материал в неформальной обстановке.

• Контроль лексических, грамматических навыков и навыков устной речи.

• Развитие навыка применять полученные знания на практике.

Участники: учащиеся 7 «А»

Оборудование:

1. Дидактический материал: загадка, кроссворд, ребусы, плакат с музыкальными инструментами.

2. Магнитофон, аудиозаписи.

3. Доска. (Оформление: дата, тема, цитата к теме (пословица), проекты учащихся, стенгазеты)

Форма проведения: урок – КВН, состоящий из 8 конкурсов.

Программа КВН:

1. Приветствие.

2. Разминка.

3. Конкурс « Волшебный квадрат» (кроссворд).

4. Конкурс « Угадай стиль» (аудирование).

5. Конкурс « Знаешь ли ты музыкальные инструменты?»

6. Конкурс « Ребусы»

7. Конкурс « Домашнее задание» (исполнение песни).

8. Конкурс « Домашнее задание» (пародист).

9. Подведение итогов, награждение победителей.

Ход урока:

1. Приветствие.

Учитель: Dear boys and girls! To complete our English language decade we have a merry competition today. Our competition is called “Music around you” You’ll have to do some tasks to find it out! Let’s begin! You had a task to form a team, to name it, to find a slogan of your team. Now the jury will ask you to introduce yourselves.

Команда 1: Our name is “Funny pupils”. Our slogan is: ”Funny pupils, funny pupils, funny pupils never rest! Funny pupils, funny pupils, funny pupils are the best!”

Команда 2: Our name is “Merry kids”. Our slogan is: “It is merry to be merry”.

2. Конкурс « Разминка».

Учитель: So, very good. We have two teams here – Funny pupils and Merry kids. And our next competition is:” Guess the riddle”. You must work as quickly as possible. The team which finishes first is the winner of this competition.

Without a tongue,

Without an ear

I can speak

And sing and hear!

(Cassete-recorder)

3. Конкурс « Волшебный квадрат».

Try to find the words in this box. What are the English equivalents for Russian words: таблица, мелодия, музыкальная группа, поэт, исполнитель рэпа, вкус, привычка, народный.

Учитель: You are right!

4. Конкурс « Угадай стиль».

Учитель: Now we will play a guessing game. You must guess: what type of the tune is it? Are we all ready? Let”s begin!

Прослушивание мелодий.

Учитель: Now listen to our jury!

Слово жюри. Объявление результатов 4 конкурсов.

5. Конкурс « Музыкальные инструменты».

Учитель: Different music is played with different musical instruments. Do you know these musical instruments? Match the picture and the instrument.

Дети выходят к доске по одному из команды и соединяют картинку со словом.

Учитель: And now - your results.

6. Конкурс «Ребусы».

Учитель: Look at the picture and write: what word is it.

Разгадывание ребусов.

7. Музыкальный конкурс (домашнее задание).

Учитель: My dear friends, I think you are ready to check your homework.

Прослушивание музыкальных номеров.

8. Конкурс «Пародист» (домашнее задание).

Учитель: It is your homework too. You must show the artist or musical group.

1. Подведение итогов, награждение победителей.

Учитель: Our game is over. And we listen to our jury. Who is the winner? Our congratulations! Thank you for the activity. Good buy!

Приложения.

1. Плакат с музыкальными инструментами.

1. Карточки с ребусами.

1. Проекты учащихся.

1. Стенгазеты.

1. Цитата к уроку:

Art is long,

Life is short.

(Жизнь коротка, искусство вечно.)

1. Загадка.

Without a tongue,

Without an ear

I can speak

And sing and hear!

Ответ: Cassete-recorder (магнитофон)

1. Кроссворд.