Конспект урока "Линзы" 8 класс

Структур. компонент

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Организационный момент (1мин)

Учитель. «Здравствуйте, ребята!»

Учитель проверяет готовность класса к уроку, настраивает класс на продуктивную деятельность

Сегодня я познакомлю вас с новой темой.

Ученики готовятся к работе, организуют рабочее место

Актуализация

Физический диктант в двух вариантах (4 минуты):

I вариант:

1. Какие явления наблюдают при попадании света на границу раздела двух сред?

1. часть проходит в другую среду, а часть отражается

2. свет поглощается

3. свет рассеивается

4. свет проходит в другую среду

2. Какое зеркало называют плоским?

1. с гладкой поверхностью

2. с зеркальной поверхностью

3. с прозрачной поверхностью

4. с плоской поверхностью

3. Какое выражение определяет закон отражения света?

1. α = β

2. α = γ

3. sin α = sin γ

4. 

4. Выберите правильное направление преломленного луча при переходе света из стекла в воздух.

1. луч 1

2. луч 2

3. луч 3

4. луч 4

5. На границе сред 1 и 2 световой луч АВ изменил свое направление. Назовите угол падения и угол преломления?

1.  SAE – угол падения,   CAB - угол преломления

2.  SAD - угол преломления,   FАВ - угол падения

3.  SAE - угол падения,   FАВ - угол преломления

4.  ЕАS - угол падения,   FАD – угол преломления

6. Угол между падающим лучом и отраженным лучом равен 70^о. Чему равен угол падения?

1. 70^о

2. 140^о

3. 35^о

4. 20^о

II вариант:

1. Какое выражение определяет закон преломления света?

1. α = β

2. α = γ

3. sin α = sin γ

4. 

2. На границе двух сред световой луч меняет свое направление. Часть света (а в ряде случаев и весь свет) возвращается в первую среду. Как называется данное явление?

1. отражением света

2. поглощением света

3. рассеиванием света

4. преломлением света

3. Выберите правильное направление преломленного луча при переходе света из воздуха в стекло.

1. луч 1

2. луч 2

3. луч 3

4. луч 4

4. На границе сред 1 и 2 световой луч АВ изменил свое направление. Назовите угол падения и угол преломления?

1.  SAE – угол падения,   CAB - угол преломления

2.  SAD - угол преломления,   ВAC - угол падения

3.  SAD - угол падения,   ВAF - угол преломления

4.  SAE - угол падения,   BАF – угол преломления

5. Угол падения луча света на зеркальную поверхность равен 70^о. Каков угол между падающим лучом и отраженным лучом?

1. 70^о

2. 140^о

3. 35^о

4. 20^о

6. Какое зеркало называют плоским?

1. с гладкой поверхностью

2. с зеркальной поверхностью

3. с прозрачной поверхностью

4. с плоской поверхностью

После выполнения диктанта учащиеся выполняют взаимопроверку (ответы представлены на доске), за каждый правильный ответ 1 балл:

«5» - 6 баллов, «4» - 5 баллов, «3» - 4 балла.

Целеполагание и мотивация (2мин)

Тема урока сегодня «Линзы». Запишите в тетради. Тема хоть и простая, но информации много, слушайте внимательно.

Знакомство с новым материалом (20мин)

Что же такое линзы? Запишите определение.

Линза – прозрачное тело, ограниченное с двух сторон сферическими поверхностями.

В школьном курсе физики мы будем рассматривать только простой случай, когда линза тонкая.

Тонкая линза – линза, толщина которой много меньше радиусов сфер, ограничивающих ее поверхность.

Типы линз

1. Двояковыпуклая

2. Двояковогнутая

3. Плосковыпуклая

4. Плосковогнутая

5. Выпукло-вогнутая

6. Вогнуто-выпуклая

Обозначение линз на схемах.

Собирающая - выпуклые линзы. Лучи, проходящие через линзу, после преломления собираются в одной точке.

Рассеивающая – вогнутые линзы. Лучи после преломления рассеиваются.

Рассмотрим основные точки и плоскости линз.

Главная оптическая ось – это линия, которая проходит через линзу перпендикулярно ее плоскости, она проходит через центры сфер, которые ограничивают поверхность линзы (О₁ и О₂).

Оптический центр линзы O – точка пересечения главной оптической оси с линзой. Луч света, который проходит через оптический центр не изменяет своего направления.

Кроме главной оптической оси есть побочная. Побочной оптической плоскостью называют любую другую прямую, проходящую через оптический центр.

Рассмотрим такой рисунок. Собирающая линза. Лучи, проходящие через линзу, собираются в одной точке.

Главный фокус линзы  (F) – точка, расположенная на главной оптической оси, в которой пересекаются либо лучи, либо их продолжения.

Если на собирающую линзу падают лучи, то они пересекаются в действительном фокусе F.

Если на рассеивающую линзу падают лучи, то их продолжения пересекаются в мнимом фокусе F.

Расстояние от центра линзы до фокуса называют фокусным расстоянием. Обозначается также буквой F.

Если лучи посылают на линзу из точки фокуса, то они, преломившись, должны пойти параллельно главной оптической оси.

Направим три узких параллельных пучка лучей от осветителя под углом к главной оптической оси линзы. Мы увидим, что пересечение лучей произойдет не в главном фокусе, а в другой точке. Эта точка будет находится в плоскости перпендикулярной и проходящей через главный фокус. Эта плоскость называется фокальной плоскостью.

Фокальная плоскость – плоскость, которая проходит через точку главного фокуса параллельно линзе.

Оптическая сила. Основная характеристика линзы

Величину, обратную фокусному расстоянию называют оптической силой линзы. Ее обозначают буквой D.

Если D0 – линза собирающая, если D

Чем ближе к линзе ее фокусы, тем сильнее линза преломляет лучи, собирая или рассеивая их, и тем больше оптическая сила линзы.

Оптическую силу D линз выражают в диоптриях (дптр).

Формула тонкой линзы.

Для того, чтобы записать формулу тонкой линзы, нам надо построить изображение в линзе. Прошу уже запоминать принципы построения изображений в линзах.

d-расстояние от линзы до предмета

f-расстояние от линзы до изображения

F-фокусное расстояние

h-высота предмета

H-высота изображения

Для собирающей линзы. А для Рассеивающей перед 1/F надо ставить знак минус.

d – [м]; f – [м]

Увеличение – отношение размера изображения к размеру предмета.

Обеспечение планируемого уровня знаний (5мин)

Построение изображения в линзе для точечного источника света, для предмета, находящего между фокусом и линзой.

Домашнее задание

(3 мин)

Построить изображение предмета в рассеивающей линзе:

1. Если предмет находится за фокусом линзы.

2. Если предмет находится между фокусом и линзой.

Записывают дз

Подведение итогов урока (1мин)

С какими понятиями мы познакомились на уроке ?

Что было новым для вас на уроке ?

Рефлексия (1мин)

- Какая информация на уроке была для Вас новой?

- Какие открытия сделали?

- Какие факты вызвали наибольший интерес?

- Какие опыты вызвали наибольший интерес?