Конспект урока на тему "Наречие"

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

«Каякенткентская СОШ № 1»

Конспект урока

Класс: 7

Предмет: родной язык

УМК» : учебник «Родной язык 6-7 класс» Хангишиев Ж.М.: «Издательство НИИ педагогики», 2005 г.

Тема: «Наречие как часть речи»

Образовательная технология: развивающая технология, здоровьесберегающиие технологии, игровые технологии.

Учитель: Арсланбекова Гулькиз Эминовна

Дарсны темасы: Гьаллыкъны гьакъында англав.

Дарсны муратлары:

1.Гьаллыкъны гьакъында яшлагъа англав бермек , алдагъы дарсларда алгъан билимлерин беклешдирмек. Оьзбашына юрюлюген ахтарыв ишни натижасында янгылыкъланы уьйретмек.

2.Оьзбашына билим алдырмакъ, гьакълашыв ва пайдалы маълумат топлав имканлыкъларын яшланы оьсдюрмек.

3.Яшланы тил культурасын артдырмагъа , чебер сезивню аламатларын тарбияламагъа уьйретив.

Къурулушуна гёре дарс – янгы дарсны англатыв дарс.

1.Къурум мюгьлет.

Сынавун мекенлешдирив, токъташдырыв.

1 Слайд.

Атам тангала ишге бармажакъ.

Яшлар аста юрюй. Анай кеп ишледи.

Яшлар, жумлаланы охугъуз, язып алыгъыз, ичиндеги сёзлеге тергев беригиз, ишликлени язып алыгъыз, нечик этилгенни ачыкъ этип айтыгъыз, заманын белгилегиз.

Къайсы сезге байлангъанын айырыгъыз.

Тангала, аста, кёп

Яшлар айталар.

Тангала (къачан?) – гьаллыкъ, жумлада заман гьал болуп геле

Аста - ишни кююн англата , нечик? сораву . Жумлада кюй гьал болуп геле.

Кёп (нечакъы?) – оьлчев англата, жумлада оьлчев- даража гьал болуп геле.

Яшлар тюз жаваплар бердигиз.

Нечик ой чыгъарма болабыз?

Гьаллыкъ - ишликлени ачыкъ этеген ва тюрлю-тюрлю гьалланы гёрсетеген сёзлер.

Слайд 2.

Мен уьйге яяв гелдим.

Мен уьйге юрюп гелдим. Яяв – юрюп ---сезлер тенглешдириле.

Яяв – гьаллыкъ, юрюп – гьалишлик.

Уьчюнчю жумлагъа тергев бериле.

Яшлар хабарны бугюн уьч керен охудулар.

Ичинде эки тюрлю гьаллыкъ бар.

Яхшы, яшлар, сиз арив жаваплар бердигиз.

Китап булан ишлев. Бет 226 ( правило булан таныш болув)

Тапшурув № 457 ( авуздан), № 469 ( языв)

Слайд 3. Суратгъа тергев беригиз.

Авуздан жумлалар къурабыз, гьаллыкъланы да къоллама герек бола.

Яшлар тюз жаваплар бере.

Физмюгьлет.

Слайд 4. Савлукъ сюйсенг, таза тур, эринмей къолларынг жув.

Бояма парталаны, йыртма китапларынгны.

Слайд 5. Ребуслар яда ребуслу жумлалар.

Б 2, 6 Н, 1 ЕВ, Г3, М 100

Слайд 6 . Бёлюклер булан ишлев.

Ким кёп «билим» деген сёз булан байлавлу айтывлар язажакъ.

Рефлексия.

Яшлар, бугюнгю дарсда сизге четимликлер ёлукъдуму?

_Яшлар айталар.

Яшлар, сиз дарсны не ерин ушатдыгъыз?

Яшлар айталар.

Дарсны не ери кепигизге гелди?

Яшлар айталар.

Яшлар, мен сизге арив рази къалдым, яхшы ортакъчылыкъ этдигиз .Гёк тюсдеги карточкалар – « 4», Къызыл тюс – «5» къыймат.

Слайд 7. Уьйге иш.

Тапшурув № 470, мини-сочинение «Мени хыялларым» деген темагъа гере.

Дарс битди, кёп савболугъуз!