Конспект урока на тему "Слова, называющие родственные отношения"

Урок №4

Предмет: Родной (русский) язык

Учитель: Веджатова Е. А.

Класс: 4-А

Дата:_________

Тема: Слова, называющие родственные отношения.

Цель: познакомить со словами, называющими родственные отношения; с пословицами и поговорками, возникновение которых связано с качествами, чувствами людей.

Планируемые результаты: учащиеся научатся толковать значение слов и пословиц; принимать и сохранять учебную задачу;

осуществлять подведение под понятия, выведение следствий; извлекать необходимую информацию из текстов различных жанров;

вступать в диалог, а также участвовать в коллективном обсуждении проблем; соотносить результат своей деятельности с учебной задачей и оценивать его.

Тип урока: комбинированный

Оборудование: толковые словари

Ход урока

I. Организационный момент

II. Актуализация знаний

Проверка домашнего задания

(Индивидуальный опрос. Два-три ученика представляют результат работы у доски.

Примерный ответ. Сестричка, сестрички, братик, сестренка. Братишка, братец.)

III. Мотивация учебной деятельности

Упр. 6 (с. 16)

(Работа в парах.)

– Прочитайте задание. На какой вопрос вам надо дать ответ?

(Учащиеся читают текст в парах и обсуждают. Затем проводится коллективное обсуждение.)

– Почему герои сказки названы «сестрица» и «братец»? (Примерный ответ. Так народ выражает отношения к родным. Братец и сестрица любят и берегут друг друга.)

– Объясните значение слова «сироты».

– Прочитайте пары слов на доске.

Сын – пасынок

Дочь – падчерица

Мать – мачеха

Отец – отчим

– С какими словами, обозначающими родственные отношения, мы познакомимся?

IV. Работа по теме урока

Упр. 8 (с. 17–18)

(Работа в группах. Учащиеся повторяют правила работы в группе.)

Правила работы в группе

• Выберите командира группы.

• Говорите спокойно, только по делу.

• Говорите по очереди.

• Слушайте своих товарищей внимательно.

• Убедитесь, что в разговоре участвует каждый.

• Уважайте мнение каждого участника группы.

• Каждая версия обсуждается в группе. В группе согласуется общее решение.

• Представитель группы защищает согласованное решение перед классом.

(Учащиеся обсуждают задание. Самостоятельное выполнение задания. Взаимопроверка записанного текста.)

– Подведем итог. Назовите участников каждого диалога.

Упр. 9 (с. 18)

(Коллективное обсуждение.)

– Как вы понимаете смысл пословицы?

– Объясните значение выделенных слов.

(Если учащиеся затрудняются, учитель обращается к толковому словарю.)

Мачеха. Неродная мать, жена отца по отношению к его детям

от прежнего брака. Отчим. Неродной отец, муж матери по отношению к ее детям

от прежнего брака.

– В каких сказках вы встречали такие слова? (Примерный ответ. «Морозко», «Золушка», «Крошечка-Хаврошечка», «Златовласка».)

V. Физкультминутка

(Любая подвижная игра по выбору учителя.)

VI. Закрепление изученного материала

Упр. 10 (с. 18)

(Коллективное обсуждение. Учащиеся читают текст цепочкой. Разбор по составу слова «па́солнца». По аналогии разбор слов «пасынок», «падчерица». Самостоятельное выполнение.)

Пасынок. Неродной сын одного из супругов.

Падчерица. Неродная дочь одного из супругов.

(При затруднении в разборе по составу слова «падчерица» учитель обращает внимание на выпадение гласной корня.)

Падчерица

(Самопроверка по образцу на доске.)

Упр. 11 (с. 18)

(Самостоятельная работа. Коллективная проверка. Учащиеся называют пословицы, проверяют свои записи в тетради.

Ответ. Житье – что пасынку. Хлеб – батюшка, водица – матушка. Пасынку – комочек, а сыну – кусочек. От хорошего братца ума набраться.)

VII. Рефлексия

Упр. 12 (с. 18–19)

(Самостоятельное выполнение. Примерный ответ.

Мать, отец Матушка, мама, батюшка, тятя, отец, бятя, папа

Сын, дочь Сынок, сыночек, дочка, дочурка

Брат, сестра Братец, братик, братишка, сестрица, сестренка, сестричка

VIII. Подведение итогов урока

– Какие новые слова, называющие родственные отношения, вы узнали на уроке?

– В каком словаре узнавали их значение?

– Какая пословица произвела на вас сильное впечатление? Почему?

Домашнее задание

Выполнить упр. 13 (с. 19–20).