Конспект урока по английскому языку на тему "How I Spend my summer holiday!"

Тема: How did you spend your holidays?

Цели: 1) Учить навыкам устной речи

2) Формировать грамматические навыки

3) Развивать логическое мышление

Ход урока

I. Орг. момент

Вступительное слово учителя:

I congratulate you with the 1-st of September. So, you have come to school after long summer break. Guess what shall we speak about today?

Ученики называют тему урока.

Учитель объявляет цели урока.

II.Речевая зарядка

Say that you did it too:

I spent my holidays with my granny.

I went to the river in summer days.

I had a lot of fun in the camp.

I went to the lake with my friends.

I read interesting books in rainy weather.

III.Аудирование диалога в аудиозаписи

1) Прослушивание 1- ый раз (listening for the main idea)

Ответы на вопросы:

What are the heroes?

What are they speaking about?

2) Прослушивание 2-ой раз (Listening for specific information)

Ответы на вопрос:

Where were Mandy, John and Robert in summer?

(ex. 1, p.4 )

IV.Ознакомление с новой лексикой (стр.25, 1 группа слов)

an activity, at the seaside, to climb, to go for walks, in the country, to go sightseeing (sunbathing, windsurfing), a time- table.

Фонетическая отработка слов, запись в словари.

V. Закрепление лексики в упражнении учебника (№ 4)

Чтение с новыми словами, ответы на вопросы по образцу с использованием картины.

How do you think John and his family spent their time there?

I think John s father went fishing.

VI.Активизация структур Past Simple

ex.2, p.3

Чтение письма по цепочке вслух, объяснение глаголов в прошедшем

времени, перевод.

Mandy wrote about her summer rest. How did she spend her time in the mountains?

Повторение правила по грамматической таблице:

активизация правильных и неправильных глаголов во 2-ой форме

VII.Закрепление структур прошедшего простого времени:

выполнение упр.3, составление предложений по опорам и расписанию

по образцу

I think on Tuesday Robert listened to music in the music club.

VIII.Выставление оценок, комментирование достижений учащихся.

Объяснение д/з: упр. 3) в Рабочей тетради (письменно)

упр. 5 стр. 6 (устно ответить на вопросы)

выучить слова в словаре