Кыргызстан, Город Ош
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 01.09.2025 11:35
Шермаматова Айзаада Шермаматовна
Учитель русского языка и литературы
2 года
1 142
53 376 
Местоположение
Конспект урока по математике: Решение задач
Категория:
Начальные классы
13.12.2023 09:34
Просмотр содержимого документа
«Конспект урока по математике: Решение задач»
ЗАВ по УВР:________ Кадырова А
Класс: 1
Предмет: Математика
Число: 13.12.2023
Тема урока: Решение задач
| Цели урока | Ожидаемый результат |
| Образовательная: закреплять у учащихся знание таблицы сложения и вычитания числа 3; закреплять знание состава изученных чисел; развивать навыки счёта; продолжать работу над задачами; | Будут знать таблицы сложения и вычитания числа 3; закреплять знание состава изученных чисел; развивать навыки счёта; продолжать работу над задачами; |
| Развивающая: развивать навыки счета, мышление. Осознавать познавательную информацию; слушать, извлекая нужную информацию; | Научатся развивать навыки счета, мышление. Осознавать познавательную информацию; слушать, извлекая нужную информацию; |
| Воспитательная: уметь доносить свою позицию до других: оформлять свою мысль в устной (на уровне одного предложения или небольшого текста); слушать и понимать речь других; демонстрировать своё понимание высказывания партнера по общению. | Научатся уметь доносить свою позицию до других: оформлять свою мысль в устной (на уровне одного предложения или небольшого текста); слушать и понимать речь других; демонстрировать своё понимание высказывания партнера по общению. |
Тип урока: словесно-наглядный
Методы: словесный
Оборудование: книга, картинки, карточки
Ход урока
| Этап | время | Деятельность учителя | Деятельность учащихся | Компетентность оценивание | ||
| Организ. момент | 3 мин | Учитель проверяет готовность учащихся к уроку.
| Выполнение заданий | К3 | ПК2 | Диагностическое |
| |
|
|
| | | |
| Проверка дом.задания | 12 мин | - Что мы проходили на прошлом уроке? Упражнение в счете от 1 до 10. (устно) – Назовите число, которое на два больше четырёх. – Назовите число, которое на один меньше десяти. – Какое число больше пяти на три? – Увеличьте восемь на один. – Уменьшите число семь на два. – Какое число меньше пяти на три? – Первое слагаемое четыре, второе слагаемое три. Найдите значение суммы. | Отвечают на вопросы
Выполняют задания | К2 | ПК1 | Формативное |
| Объяснение нового мат-ла | 20 мин | Работа по учебнику стр.114-115 Задание №1
Читая текст каждой задачи, учащиеся доказывают, что данный текст является задачей: выделяют условие и вопрос. Затем дети объясняют, каким действием следует решать ту или иную задачу и почему. К задачам могут быть составлены схемы. Решение задач ученики записывают с а м о с т о я т е л ь н о, а затем оно проверяется. №4 с выполнением заданий №5 с выполнением заданий №6 устно с выполнением заданий Задачи на смекалку с выполнением заданий |
Выполняют задание
Отвечают на вопросы
Выполняют задание | К1 | ПК1 ПК2 | |
| |
|
|
| | | |
| |
|
|
| | | |
| Закрепление. Рефлексия | 6 мин | Что нового мы узнали на уроке? Закончите предложения: • Я сегодня узнал… • Я научился… • Мне было… На этом уроке я похвалил бы себя … Сегодня я сумел …
| Отвечают на вопросы
Оценивание своей работы на уроке | | | Суммативное |
| Дом. Задание. Оценивание | 4 мин | Домашняя работа Стр 115 пример 7
Рабочая тетрадь стр.38 |
| К1 К2 К3 | ПК3 | Суммативное |
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
