Конспект урока по познанию мира " Руды цветных металлов"

Предмет, класс

Познание мира. 4 класс. Урок №7

Тема урока

Руды цветных металлов

Цель урока

Познакомить с рудами цветных металлов и их использованием в быту

Задачи урока

обучающие

Сформировать понятие о рудах цветных металлов

развивающие

Развивать умение выделять существенные признаки

воспитательные

Воспитывать бережное отношение к природе

Компетентностные

Информационная, коммуникативная компетентности

Вид используемых на уроке средств ИКТ

ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА УРОКА

ЭТАП 1

Орг. момент

Цель

Подготовить учащихся к работе на уроке, обеспечить комфортную психологическую обстановку

Длительность этапа

2 мин

Содержание

Проверка организации рабочего места

Сообщение темы и целей урока

Форма организации деятельности учащихся

Фронтальная

Функции преподавателя

Организация

ЭТАП 2

Проверка домашнего задания

Цель

Установление правильности и объемности выполнения Д/З всеми учащимися.

Длительность этапа

5 мин

Содержание

• Что такое полезные ископаемые?

• Что такое месторождение полезных ископаемых?

• Что называется рудой?

• Что такое обогащение руды?

• Назовите руды черных металлов

• Назовите самую твердую из железных руд

• Важное свойство железной руды

• Как получают сталь?

• Самое крупное месторождение железной руды в РК

Форма организации деятельности учащихся

Фронтальная

Функции преподавателя

Контроль

Промежуточный контроль

Показать на физической карте местоположения железной руды

ЭТАП 3

Подготовка к восприятию

Цель

Проверить готовность учащихся к активной учебно-познавательной деятельности, пополнение словарного запаса

Длительность этапа

3 мин

Содержание

• Какие металлы относятся к цветным?

• Почему они так называются?

Форма организации деятельности учащихся

Фронтальная

Функции преподавателя

Коррекция знаний

Промежуточный контроль

ЭТАП 4

Усвоения новых знаний

Цель

Обеспечить восприятие, осмысление и первичное запоминание уч-ся изучаемого материала

Длительность этапа

8 мин

Содержание

Чтение текста «Руды цветных металлов»

• Подготовить вопросы по содержанию текста

Форма организации деятельности учащихся

Индивидуальная

Функции преподавателя

Контроль и коррекция

Промежуточный контроль

Игра «Вопрос – ответ»

ЭТАП 5

Первичная проверка понимания изученного

Цель

Установить правильность и осознанность изученного материала

Длительность этапа

10 мин

Содержание

Работа в тетради:

Руды цветных металлов

1. Медная руда – медный колчедан (Жезказган, Конырат)

2. Алюминиевая руда – бокситы (Аркалыкское месторождение Тургайская область)

3. Свинцовая (полиметаллическая) руда – свинцовый блеск

4. Цинковая (полиметаллическая) руда – цинковая обманка

Металлы

1. Медный колчедан - медь

2. Бокситы – алюминий

3. Свинцовый блеск – свинец

4. Цинковая обманка – цинк

Сплавы меди с другими металлами

1. Латунь (медь с цинком)

2. Бронза (медь с оловом, алюминием, никелем)

Форма организации деятельности учащихся

Парная

Функции преподавателя

Организация работы

Промежуточный контроль

Заполнить таблицу (приложение)

ЭТАП 6

Закрепления новых знаний и способов действий

Цель

Обеспечить закрепление в памяти уч-ся знаний

Длительность этапа

13 мин

Содержание

Работа с технологической картой (приложение)

Характеристика цветных металлов

Форма организации деятельности учащихся

Индивидуальная

Функции преподавателя

Коррекция

Промежуточный контроль

Обозначить на контурной карте месторождения цветных металлов

ЭТАП 7

Итог урока

Цель

Дать оценку работе класса. Инициировать рефлексию своего состояния и деятельности

Длительность этапа

2 мин

Содержание

«Лесенка успеха»

Форма организации деятельности учащихся

Индивидуальная

Функции преподавателя

Организация

Промежуточный контроль

ЭТАП 8

Объяснение домашнего задания

Цель

Обеспечить понимание уч-ся цели, содержания и способов выполнения домашнего задания

Длительность этапа

2 мин

Содержание

пересказ, отвечать на вопросы к тексту.

Форма организации деятельности учащихся

Фронтальная

Функции преподавателя

Организационная работа