Конспект урока по русскому языку по теме "Правописание проверяемых гласных и согласных в корне слова" 5 класс

Тема «Правописание гласных и согласных в корне слова»

Цель: формирование навыка правописания гласных и согласных в корне слова.

Задачи: - формировать навык правописания гласных и согласных в корне слова, повторить изученный материал;

- развивать высшие психические функции: внимание, мышление, память, речь;

- воспитывать ответственность, аккуратность, чувство товарищества.

Оборудование: учебники, раздаточный материал

Ход урока:

1.Организационный момент.

Психологическая установка.

Наши глаза хорошо смотрят и всё (видят), наши уши внимательно слушают и всё (слышат), наша голова хорошо (думает). Мы всё сможем, всё сумеем, у нас всё получится.

2. Проверка д/з.

3.Запись числа, классной работы, темы урока.

Постановка темы и цели урока.

Безударных гласных много,
Значит, нам нужна подмога.
Что же делать? Где решенье?
Букву ставь под ударенье.
Ты за нами поспевай,
Смело слово изменяй.

В нашем русском языке

Ходят пары «налегке»

Часто хитрые подружки

Подменить хотят друг дружку

Как узнать писать какую-

Эту букву иль другую

Предстоит сегодня вам

Всё расставить по местам

Значит тема нашего урока

«Правописание гласных и согласных в корне слова»

4. Повторение.

1. Игра «Четвертый лишний»:

Пригорок, гора, горный, гореть.

Вода, водица, водитель, водный.

Летчик, лето, летать, перелетные.

-Разобрать данные однокоренные слова по составу.

2. Фронтальный опрос

1. Закрепление: выполнение упражнения № 130 на странице 90 с последующей коллективной проверкой.

1. Физминутка.

1. Работа по карточкам со взаимопроверкой.

Подобрать и записать проверочные слова.

Белые сн..га -….

Рыжая л..са - ….

Заячьи сл..ды -….

Светлое п..тно -….

Холодная в..да-…..

Зеленая тр..ва-….

Солдатский сапо..-….

Зимний холо..-….

Звонкий голо..-…

Спелый арбу..-… .

1. Итоги урока: - в какой части слова встречались орфограммы?

1. Запись домашнего задания: карточка