Конспект урока по русскому языку в 7 классе "Деепричастный оборот. Запятые при деепричастном обороте"

1. Закончите выражения:

Скоро сказка сказывается _________________________________________

Тепло ли тебе, девица _____________________________________________

Не стреляй в меня, Иванушка _______________________________________

Я от бабушки ушел, я от дедушки ушел_______________________________

Пойди туда - не знаю куда __________________________________________

По щучьему велению _______________________________________________

Сказка ложь да в ней намек _________________________________________

2. Прочитайте тексты, определите стиль речи.

1) «Вдруг в стоячем воздухе что-то прорвалось, сильно рванул ветер и с шумом, со свистом закружился по степи. Тотчас же трава и прошлогодний бурьян подняли ропот, и на дороге спиралью закружилась пыль, побежала по степи и, увлекая за собой солому, стрекоз и перья, чёрным вертящимся столбом поднялась к небу и затуманила солнце». (Чехов А.)
2) Уважаемые родители!
При дворце культуры «Меридиан» открыта студия бального танца. Приглашаются учащиеся средних и старших классов. Занятия проводятся два раза в неделю. Обучение платное.
Администрация школы

3) Ветер – это движение воздушных масс над поверхностью Земли. Движение воздуха от Земли называется восходящим потоком, а движение вниз – нисходящим. Ветер – это один из важнейших элементов природы. Его название зависит от стороны света. Например, ветер, дующий с юга на север, называется южным, а с северо-запада на юго-восток – северо-западный ветер
4) —Ух, сколько у нас в этом году новых предметов! И история, и литература, и английский язык.
—Здорово! А русский зачем?
—Как зачем? Это же наш родной язык.
—Ну и что? Говорить по-русски мы давно умеем. Читать и писать научились. Зачем же опять учиться тому, что мы и так знаем?

3. Образуйте форму мн.ч. Род.п.

Чулки, валенки, томат, баклажан, мандарин, персик, свеча, вафля, полотенце, грабли.

4. Найдите словосочетания, учитывая лексическую сочетаемость