Конспект урока русского языка в 3 классе по теме: «Составление текста – описания в научном стиле».

№

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

УУД

1.

Организационный момент (1 мин)

-Давайте встанем как ученики, проверим свою готовность к уроку: учебник, тетрадь, дневник, пенал.

Можете сесть.

Включаются в учебную деятельность.

Учащиеся получают эмоциональный настрой, проверяют готовность к уроку.

Л.:самоопределение;

Р.: целеполагание;

К.: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками.

2.

Актуализация знаний (3 мин)

- Кто мне скажет, что такое текст?

- Хорошо!

- Какой признак является важным для определения текста?

- Имеет ли значение количество предложений для определения текста?

- Отлично! Всё верно!

- это 2 или более предложения, связанные по смыслу

- предложения связаны по смыслу

-нет, это неважный признак

П: осознанное и произвольное построение речевого высказывания;

К: умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли;

3.

Работа по теме

(10 мин)

- Сегодня мы должны составить текст описание в научном стиле.

- Назовите особенности научного стиля речи?

- Отлично!

- Давайте теперь поработаем в группах по 4 человека.

Попробуйте составить план для написания текста – описания в научном стиле.

-Давайте посмотрим, что у вас получилось

- Посмотрите на план:

1)Почему растение так названо

2)Внешний вид

3) Использование человеком.

- 1)В основе появления названий у многих растений лежит какая–то причина.

Пример: колокольчик, стрелолист – эти названия даны по внешнему виду
подснежник – по времени появления

-2) При описании растения мы должны, как бы зрительно разделить его на части. (Описать цветок, листья, стебель)

По такому плану, мы сегодня попробуем написать с вами текст – описание в научном стиле

Дома вы работали над упражнением 121.

Еще раз Лиза прочитай, что от вас требовалось

-Задание понятно? У вас есть 20 минут, чтобы грамотно составить ваш текст.

Не забывайте, что каждый абзац мы начинаем с красной строки!

-А что еще я упустила?

-Верно! Молодцы!

20 МИНУТ НА НАПИСАНИЕ

- употребление терминов, точных, научных сведений о предмете

- использовать прилагательные

К.: Умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами;

П:структурирование знаний;

К: планирование учебного сотрудничества с другими учащимися;

Л:синтез

4

Проверка (5 мин)

-Кто хочет поделиться своим текстом?

-Отлично! Спасибо!

- Оцените свой текст на полях!

5

Домашнее задание

Дома вам нужно выполнить упражнение 120! Внимательно читайте задание! Спасибо за урок!