Конспект вариативного занятия для второй младшей группы

2 кіші тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Конспект организованной учебной деятельности во 2 младшей группе «Нежность»

Өткізу күні/Дата проведения 29.01.2019 г.

Тәрбиеші/ Воспитатель: Ахметжанова А.К.

Білім беру саласы/ Образовательная область: «Здоровье»

Пән/ Предмет: Вариативный компонент «Закаляемся, растем – здоровье сбережем»

Өтпелі тақырып/ Сквозная тема: «В Мире Невероятного»

Тақырыбы/ Тема: Части тела «Береги глаза»

Мақсаттары/ Цели:

1.Тәрбиелік – воспитательная: Воспитывать бережное отношение к глазам, заботливое отношение,

2.Дамытушылық – развивающая: Развивать любознательность, стремление к самостоятельному познанию,

3.Оқыту – обучающая: Формировать представление детей о назначении зрения в жизни людей.

Педагогикалық технология лар/ пед. технологии: Здоровье-сберегающая, игровая.

Ресурстармен қамтамасыз ету / Ресурсное обеспечение: рассказ «Кто как видит», стрекоза.

Билингвалдық компонент/ Билингвальный компонент: көз - глаз, аяқ - нога, қол – рука.

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы

1.Ұйымдастырушылық кезеңі/ Организационный момент:

Предлагаю детям игру «Кто больше знает о себе?»

-Что умеют делать ваши руки - қол, ноги - аяқ, глаза - көз?

Показываю изображение - глаза

Предлагаю послушать рассказ «Кто как видит»

2.Негізі бөлімі/ Основная часть:

Чтение рассказа «Кто как видит»

Показываю изображение стрекозы.

- Где расположены глаза у стрекозы и как она видит?

- А вы видите, что у вас позади?

- Правильно, дети! Глаза, уши, нос - их можно назвать нашими помощниками, так как они помогают узнать все об окружающем мире.

Надо любить своих помощников, оберегать их от грязи, пыли, ушибов.

Предлагаю поиграть.

«Что ты видишь и что ты слышишь?»

Есть люди, у которых не видят глаза и не слышат уши – слепые и глухие. Таким людям тяжело жить, смеяться над ними нельзя.

Надо быть внимательными к ним – помогать - делать добрые дела

Гимнастика для глаз «Самолет»

Вот летит самолет

Я собрался с ним в полет

Правое крыло отвел – посмотрел,

Левое крыло отвел - поглядел

Показываю иллюстрации

«Береги зрение»

3.Қорытынды/ Итоговая часть:

- Дети, о каких помощниках мы сегодня говорили?

Каждый орган чувств и часть тела необходимы для чего-то, поэтому к ним надо бережно относиться.