Конспект внеурочного занятия по английскому языку к 8 марта

Внеклассное мероприятие на английском языке для 4 класса,

посвященное дню 8 марта

Цель:Формирование у учащихся позитивного отношения к изучаемому языку посредством творческого задания. развитие познавательного интереса учащихся к стране изучаемого языка, иностранному языку, коммуникативной компетенции.

Обучающие задачи:

1.Способствовать формированию у учащихся навыков лингвострановедческой компетенции.

2. Практиковать обучающихся в чтении стихов на английском языке, закрепить лексику по теме.

Воспитательные задачи:

1. Воспитание доброты, заботы и любви к маме.

Оборудование: шары, цветы, печенье

Ход мероприятия

Teacher: Good afternoon dear guests.Let’s start our unusual lesson. Please, children, come in. Each group must walk along the petal and name the colour.

Игра “Тропинка”.

(Цветные лепестки раскладываются на полу в виде тропинки. Каждая группа должна пройти по тропе и при этом назвать каждый цвет, на который наступает ногой.)

There are sobrightpetalsonthefloorinourclass. Tell me please, what can be yellow? (the Sun), what can be blue? (the sky), what can be white? (the snow), what can be green? (the grass, the trees, the leaves), what can be yellow, red, orange? (the flowers). What season comes soon? (it’s spring) What’s the weather like in spring? ( It’swarm, cool, rainy, cloudy, etc.) What spring months do you know? (It’s March, April, May). What holiday is celebrated in March? (The women's Day, the 8^th of March). That’s right!

The theme of our lesson is “The women's Day, the 8th of March”

What will we do on this lesson? (We will speak about mums, sing a song, read poems, prepare a gift for mums)

And purpose of our lesson is giving flowers to mum.

Let’s begin our lesson and sing a song. Look at the screen and repeat. “Happy mother’s day” (Детихоромпоютпесню)

There is a vase with some flowers on the board. But flowers fell apart. Let’s put them together. Each flower has a task. We must do them.

1stflower:“I love my mum!” (speak about mums, 8 stories)

Thank you very much. Your mums are so different, but they are so nice!

2nd flower: “Find holidays words”(work in pairs)

3rd flower: “Poems for mums” (8 poems)

4^thflower: “What’s your mum?” (watch the video and listen to the story)

Each of you is to listen to the story and find the right answer. Let’s check up your answers. Look at the screen. (на экране лист с ответами, дети проверяют свои ответы)

Let’s have a rest. Stand up. Look at the screen and repeat. (физминутка)

5 flower: “Cards for our mums”

Наше творческое задание «Создай открытку для мамы». У каждой группы на столе лежат листы бумаги, цветные заготовки, пожелания.

Ваша задача: подобрать пожелания, написать их и празднично оформить открытку. На выполнение работы вам 7-10 минут.

Let’s look at our cards. They are so different, so bright, so beautiful. Each group goes to the board and shows us your card.

So, purpose of our lesson was giving flowers to mum. We did it. The flowers are in the vase. We can give them to our mothers.

Each group has the small sun. Please, stick it on a card you like. (У каждой группы на столах лежит символ весны, солнышко. Приклейте его на ту открытку, которая вам понравилась больше всего)

At the end of our lesson we have a surprise. Boys, please, present a tasty flower for our guests, for our girls.(Нашимальчикиприготовилисегоднясюрприздлядевочекидляучителей. Пожалуйста, подарите нашим гостям и девочкам по весеннему цветку)